“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生制度是指將成長(zhǎng)性評(píng)價(jià)和一次性評(píng)價(jià)相結(jié)合,融學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高考三方面評(píng)價(jià)要素為一體的多元化招生考試評(píng)價(jià)體系。“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生制度試點(diǎn)旨在建立學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和統(tǒng)一選拔考試三位一體的多元化招生考試評(píng)價(jià)體系,從而有利于選拔適合高校培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生,有利于引導(dǎo)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育。
三位一體的具體實(shí)現(xiàn)途徑,是在中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格的前提下,高??梢园褜W(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)的相應(yīng)等第作為前置條件,也可提出相應(yīng)的選修課要求,符合條件的學(xué)生參加試點(diǎn)院校的綜合素質(zhì)測(cè)試和高考,高校將考生學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)測(cè)試(特殊才能測(cè)評(píng))和高考成績(jī)以一定比例合成綜合成績(jī),并按綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取。
“三位一體”招生:一考不再定終身
“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生制度,彌補(bǔ)了單純以高考分?jǐn)?shù)選拔學(xué)生的不足,拓寬高考選撥多元化途徑,強(qiáng)化學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在招生錄取中的作用。對(duì)高校來(lái)說(shuō),通過(guò)與統(tǒng)一高考的結(jié)合,體現(xiàn)其招生自*,有助高校選拔、挖掘到有潛質(zhì)的學(xué)生;對(duì)中學(xué)來(lái)說(shuō),在一定程度上避免了光強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育但無(wú)法落實(shí)的尷尬。
同樣,對(duì)考生們來(lái)說(shuō),“三位一體”招生的好處也是顯而易見(jiàn)的:滿足其對(duì)于高考的選擇性要求,即使你在高考中“小有失?!保瑳](méi)能考上相應(yīng)批次的分?jǐn)?shù)線,只要你在高校自主主持的綜合素質(zhì)測(cè)試中表現(xiàn)良好,仍有機(jī)會(huì)在提前批次中被心儀的學(xué)校錄取。
浙江省從2021年開(kāi)始在2所高校率先試行“三位一體”招生,后續(xù)逐年擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。2021年有22所普通高校開(kāi)展了“三位一體”招生,招生錄取1885人,是2021年人數(shù)的7倍多。對(duì)于這樣的招生方式,考生反應(yīng)熱烈,各高校報(bào)名點(diǎn)都呈現(xiàn)出火爆的場(chǎng)面。不少高校的報(bào)名錄取比例超過(guò)10:1。而高校跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),通過(guò)“三位一體”招的學(xué)生在活躍度和心理調(diào)適能力上明顯高于其他學(xué)生;他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)能力、適應(yīng)性普遍較好。
“三位一體”招生的報(bào)名條件、考試模式、錄取方式
報(bào)考條件
符合浙江省當(dāng)年高考報(bào)考條件和有關(guān)試點(diǎn)高校規(guī)定要求的高中畢業(yè)生,均可報(bào)名“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生,具體報(bào)考條件一般由高校自主確定經(jīng)省教育考試院審核備案后公布。在全省高考統(tǒng)一報(bào)名之后,考生還需參加試點(diǎn)高校“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生報(bào)名,學(xué)生根據(jù)本人情況和高校規(guī)定的報(bào)考條件自主報(bào)考,報(bào)名時(shí)按高校要求提供材料,并簽訂《誠(chéng)信承諾書(shū)》。
考試模式
報(bào)名參加“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生的考生在中學(xué)階段完成學(xué)業(yè)水平測(cè)試之后,還需參加試點(diǎn)高校的綜合素質(zhì)測(cè)試,以及在6月份舉辦的全國(guó)高考。綜合素質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、形式和辦法,由試點(diǎn)高校根據(jù)本校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)的要求確定,體現(xiàn)對(duì)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)的考核,一般采用筆試、面試和操作考試等辦法。
錄取方式
錄取依據(jù)是由高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)測(cè)試成績(jī)和高考成績(jī)的按一定比例合成的綜合成績(jī),具體比例要求由試點(diǎn)高校根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況確定,但高考成績(jī)?cè)瓌t上不低于50%。
“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生:學(xué)生也需參加相應(yīng)批次的高考志愿填報(bào),并在高考相應(yīng)批次提前階段錄取。省教育考試院按試點(diǎn)高校試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的錄取批次,將符合所報(bào)考高校招生章程中公布的錄取條件的入圍學(xué)生進(jìn)行投檔,由高校決定是否錄取。由省統(tǒng)一在7月份高考錄取時(shí)進(jìn)行。已錄取的學(xué)生,其他院校不再錄?。蝗缥幢弧叭灰惑w”錄取,則不影響其他院校的錄取。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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