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初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些,初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

更新:2020年05月15日 22:48 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些,初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)相關(guān)信息,供考生參考,一起來(lái)看一下吧初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些,初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

  初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題說(shuō)大不大,說(shuō)小不小,我從三個(gè)階段說(shuō)一下初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法:

  初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之1,初一

  初中數(shù)學(xué)對(duì)于剛剛升入初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)很陌生,說(shuō)陌生并不是指數(shù)字的陌生,而是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的陌生,升入初中以后,很多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法還停留在小學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的階段。還是認(rèn)為初中數(shù)學(xué)只要我認(rèn)真聽(tīng)講就沒(méi)有問(wèn)題了,其實(shí)不然,初中數(shù)學(xué)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的運(yùn)算,不是簡(jiǎn)單的按照答題模式就能做好的,初中數(shù)學(xué)已經(jīng)開(kāi)始將小學(xué)具體思維向中學(xué)的邏輯思維轉(zhuǎn)化,這個(gè)轉(zhuǎn)化會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況花費(fèi)不同的時(shí)間。

  可以說(shuō)初一數(shù)學(xué)一學(xué)期的內(nèi)容可以把小學(xué)六年所有的數(shù)學(xué)知識(shí)包含進(jìn)去,由此可見(jiàn),學(xué)好初中數(shù)學(xué)是要下可功夫的,而作為初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),有理數(shù)這一章又是重中之重,因?yàn)樗菍W(xué)好初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。我就見(jiàn)過(guò)很多這樣的學(xué)生,小學(xué)階段數(shù)學(xué)成績(jī)很好,但到初中以后成績(jī)立馬就下來(lái),究其原因,有理數(shù)的計(jì)算還沒(méi)有學(xué)好,不是忘記符號(hào),就是分不清正負(fù),有理數(shù)沒(méi)有學(xué)好,后面的整式,分式,方程,函數(shù)等就更不用說(shuō),最起碼計(jì)算就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

  所以初一的數(shù)學(xué)首先要把有理數(shù)這一塊必須打好基礎(chǔ)。認(rèn)真看教材,把教材后面的練習(xí)題不斷的去練習(xí),直到掌握為止。

  初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之2.初二

  初二對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)分水嶺,俗話說(shuō),初一不分上下,初二兩級(jí)分化,初三天上地下。其實(shí)也的確如此,初二階段正處在孩子的青春期最為叛逆的階段,本人密度多很多這樣的學(xué)生,初一的時(shí)候?qū)W習(xí)很好,到了初二以后開(kāi)始叛逆,不愛(ài)學(xué)習(xí),和一些社會(huì)上的人接觸,受不了一些誘惑,最后導(dǎo)致初中沒(méi)有上完就輟學(xué)回家。令人惋惜。

  而經(jīng)過(guò)初一一年的學(xué)習(xí),對(duì)于初中數(shù)學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)深入的了解,那么要想學(xué)好數(shù)學(xué),就需要開(kāi)始下更大的努力。

  初二的數(shù)學(xué)涉及的內(nèi)容更加具有邏輯性,分式,全等三角形,函數(shù)等等,這些內(nèi)容需要學(xué)生具有很強(qiáng)的思維邏輯,尤其是函數(shù),不是簡(jiǎn)單的計(jì)算就解決了的,而是需要你有更強(qiáng)的判斷,歸納,推理能力。這個(gè)時(shí)候初中數(shù)學(xué)也是最難學(xué)的階段,如果你在初一沒(méi)有打下好的基礎(chǔ),學(xué)這階段基本上就跟聽(tīng)天書(shū)一樣。所以這個(gè)時(shí)候需要學(xué)生付出更大的努力

  問(wèn)題說(shuō)你的孩子考試只考20多分,說(shuō)明孩子的基礎(chǔ)太差,可以說(shuō)在初一階段根本就沒(méi)有打下基礎(chǔ),現(xiàn)在的工作就是抓緊時(shí)間打基礎(chǔ),不要先麻煩,可以找家教進(jìn)行*的講解,尤其是把初一的東西補(bǔ)回來(lái),如果讓他一味的跟著學(xué)校進(jìn)度走,那基本上就沒(méi)有什么效果了。

  再有就是,在初二要開(kāi)始重視錯(cuò)題本的重要性了,讓孩子準(zhǔn)備錯(cuò)題本,錯(cuò)的題一定要記下來(lái),而且要寫(xiě)上解題步驟,只有有錯(cuò),就寫(xiě)在錯(cuò)題本,這樣可能前期很費(fèi)力也很耗時(shí)間,但時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)發(fā)現(xiàn),錯(cuò)題本上的錯(cuò)題會(huì)越寫(xiě)越少,到初三時(shí)候就能體會(huì)到它的重要性了。準(zhǔn)備錯(cuò)題本,并不是把錯(cuò)題寫(xiě)在上面就不管不顧,經(jīng)常翻看才是重中之重,如果寫(xiě)了不看,那就沒(méi)有意義了,還不如不寫(xiě)。

  初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之3,初三

  初三上學(xué)期基本上就 把整個(gè)初中數(shù)學(xué)講完了,接下來(lái)就是復(fù)習(xí)了,三輪的復(fù)習(xí),最重要的就是第一輪復(fù)習(xí),而第一輪復(fù)習(xí)會(huì)從頭到尾把初中三年的數(shù)學(xué)知道知識(shí)點(diǎn)講解一遍,這個(gè)時(shí)候要重新把課本教育運(yùn)用好,回歸教材,回歸課本,學(xué)生要緊跟老師的步伐,在自己的大腦里形成一套完整的知識(shí)體系,尋找每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,學(xué)會(huì)舉一反三。這個(gè)時(shí)候錯(cuò)題本也就更能體現(xiàn)出他的價(jià)值,自己不懂的隨時(shí)翻看。

  第二輪復(fù)習(xí)就是專(zhuān)題復(fù)習(xí),初中數(shù)學(xué)總共就那些專(zhuān)題,這些專(zhuān)題就是要把所學(xué)的東西聯(lián)系到一起,形成更完整更詳細(xì)的知識(shí)體系。

  第三輪基本上就是刷題,每天不斷的去練習(xí),練習(xí)什么,往年的中考真題,目的就是摸清本地中考數(shù)學(xué)的命題規(guī)律,不斷的在刷題中找到做題規(guī)律,找到做題技巧。

  如今的中考數(shù)學(xué),其實(shí)最重要的就是考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握能力,把最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)掌握好,養(yǎng)成好的做題習(xí)慣,沒(méi)有必要去研究偏題,難題。

  今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺(tái)是專(zhuān)注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo)<輔導(dǎo),全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些,初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),希望能幫助到廣大考生!

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