2021年起,高考只考語文、數(shù)學(xué)、外語,等級性考試實(shí)行科目6選3
昨日(10月20日),記者從省*新聞辦、省教育廳聯(lián)合召開的新聞發(fā)布會上獲悉,江西省高考招生制度將迎來重大改革。從2021年起,普通高考招生錄取的依據(jù)將為高考統(tǒng)一考試的語文、數(shù)學(xué)、外語成績和高中學(xué)業(yè)水平考試三門選考科目的成績和綜合素質(zhì)評價為一體。同時,高職院校招生將采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式。
1。2021年起,高一學(xué)生實(shí)行新學(xué)業(yè)水平考試,成績與高考掛鉤。
2。2021年高考,考試科目只剩語文、數(shù)學(xué)、外語三門(其中,外語可提前考,一年能考兩次)
3。等級性考試,實(shí)行科目6選3,考生可從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中選3科考試,成績計(jì)入高考
采用選課制、走班制,學(xué)生可選班級、選老師
高中學(xué)業(yè)水平考試與高考錄取掛鉤
根據(jù)相關(guān)文件,高中學(xué)業(yè)水平考試將正式被納入普通高校招生選拔體系。高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行“隨學(xué)隨考”、“一考兩用”,一定程度上可以緩解考生統(tǒng)一高考壓力。江西省將從2021年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。
據(jù)介紹,高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試,合格性考試涵蓋所有科目,其中語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)11個科目的合格性考試,由省里統(tǒng)一實(shí)施;藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康科目的合格性考試由各高中學(xué)校組織實(shí)施。
高中課程方案設(shè)定的14個科目,要求學(xué)生在3年內(nèi)修完,合格性考試時間分散在高中三年,原則上安排在每年的6月份和12月份,做到隨學(xué)隨考隨清。計(jì)入高校招生錄取總成績的3門等級性考試科目,安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行,減輕學(xué)生集中備考的壓力。
省教育廳廳長葉仁蓀解釋說:“2021年高考,6月份高考的考試科目只剩下語文、數(shù)學(xué)、外語三門,并且按照之前改革實(shí)施方案,外語可以提前考,一年可以考兩次?!皩τ谟行W(xué)生來說高考那兩天考兩門就可以了。”
等級性考試實(shí)行科目6選3
值得一提的是,等級性考試實(shí)行科目6選3,即由考生根據(jù)報考高校要求和自身興趣、特長,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中自主選擇其中3科參加等級性考試。
合格性考試各科卷面滿分為100分,考試成績呈現(xiàn)方式為“合格/不合格”。等級性考試各科卷面分為100分,考試成績根據(jù)事先公布的比例,呈現(xiàn)為ABCDE五個等級,其中E等級為不合格。以卷面得分為依據(jù),原則上A等級為15%,B等級為30%,C等級為30%,D、E等級共為25%,其中E等級比例不超過5%。等級性考試成績在有效期內(nèi)以等第賦分方式計(jì)入高校招生錄取總成績。
省教育考試院院長劉雪平告訴記者,科目6選3的意思就是現(xiàn)在高考語文、數(shù)學(xué)、外語三個考試科目不變,在不分文理科的改革基礎(chǔ)上,不再加文綜或理綜,而是由考生自主從6個科目中選擇3個科目計(jì)入高考科目。
“這就讓考生從原來的‘取長補(bǔ)短’變?yōu)椤畵P(yáng)長避短’,也對高校有了進(jìn)一步的要求。我們要求高校在學(xué)生選擇考試科目前兩年,就要對外公布高校對學(xué)業(yè)水平考試科目的具體要求,讓學(xué)生有充分的時間早作安排?!眲⒀┢脚e例說,假如清華大學(xué)提出對錄取的考生有學(xué)業(yè)水平考試物理科目成績90分以上的要求,那么沒有選考物理科目或者物理科目分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到90分的考生便不能填報清華大學(xué)。
關(guān)于學(xué)業(yè)水平考試中等級性考試選考科目的考試次數(shù),在現(xiàn)有條件下,江西省規(guī)定選考科目只考一次,江西省將探索為有需求學(xué)生參加同一科目兩次考試及更換已選科目提供機(jī)會。
學(xué)生可選班級選老師,打破固定班級統(tǒng)一授課制
據(jù)介紹,此項(xiàng)改革實(shí)施后,對高中學(xué)校、對學(xué)生和家長也是新的考驗(yàn)。以前是老師選班級選學(xué)生,而改革后將變?yōu)閷W(xué)生選班級,選老師。“學(xué)生和家長要密切關(guān)注意向高校對外公布的各項(xiàng)要求,提前做到心里有數(shù),提前規(guī)劃。各高中也要加強(qiáng)對學(xué)生教育生涯的規(guī)劃,為學(xué)生科目的選擇創(chuàng)造條件。”劉雪平介紹說,“既然是自選科目,那么以后在教學(xué)中也將采用選課制、走班制,這將打破以往固定班級統(tǒng)一授課的教學(xué)模式,這對高中在管理、模式、評價上也有了新的要求,我們會要求高中合理編制課程,在師資、經(jīng)費(fèi)等做進(jìn)一步要求?!?
2021年,江西省將在南昌和新余2個設(shè)區(qū)市進(jìn)行試點(diǎn),探索普通高中學(xué)業(yè)水平考試,實(shí)施全面選課走班、加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)評價等改革,為全省全面實(shí)施普通高中改革提供經(jīng)驗(yàn)。需要注意的是,試點(diǎn)不和高考錄取掛鉤。
高職院校招生實(shí)行分類考試
據(jù)介紹,改革后高職院校的招生與普通高校將相對分開,讓一部分學(xué)生能盡早地選擇適合自己的職業(yè)教育。
根據(jù)普通高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生的不同情況,江西省規(guī)定,普通高中畢業(yè)生報考高職院校,采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式。2021年前,作為過渡期,文化素質(zhì)和職業(yè)技能測試均由高職院校按照省教育廳的統(tǒng)一要求自行組織;2021年起,文化成績使用學(xué)業(yè)水平合格性考試語文、數(shù)學(xué)、外語三科原始成績,職業(yè)技能成績使用學(xué)業(yè)水平合格性考試通用技術(shù)、信息技術(shù)原始成績。
需要強(qiáng)調(diào)的是,通過高職提前招生,已正式錄取的考生不能再參加統(tǒng)一高考招生,同時保留學(xué)生通過參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校的通道。中職學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校,實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式,參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試,參考綜合評價,擇優(yōu)錄取;文化基礎(chǔ)測試由省教育考試院統(tǒng)一組織,職業(yè)技能測試由省教育廳制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),各招生院校具體負(fù)責(zé)組織。
將實(shí)行高中生綜合素質(zhì)評價制度
江西省從2021年秋季入學(xué)的高一年級新生開始,將在全省實(shí)行新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。此次改革,將對學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐五個方面進(jìn)行評價。省教育廳將建立江西省普通中小學(xué)綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng),實(shí)行電子化管理,學(xué)業(yè)水平考試成績、體制測試主要結(jié)果等客觀信息由系統(tǒng)導(dǎo)入,其他信息由學(xué)校在學(xué)期末錄入,客觀記錄學(xué)生的成長經(jīng)歷。
需要注意的是,學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)將在高招時向高校開放。將來高??商崆皩忌咧须A段綜合素質(zhì)評價提出要求,將其作為招生錄取的重要參考條件。
高校招生不再“唯分是從”
記者了解到,此次改革的實(shí)施,使高校招生不再“唯分是從”,人才評價選拔從單一向綜合轉(zhuǎn)變,綜合素質(zhì)評價將作為高中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考,更加注重對考生日常學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的考量。
同時,打破了以往高考“一考定終身”的考試格局,自主選擇考試科目可以實(shí)現(xiàn)“考其所長”、“考其所好”,外語提供兩次考試計(jì)劃,使一次考試的重要性降低,有利于減輕考生的心理負(fù)擔(dān)。此外,還將緩解普通高考“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的壓力,逐步實(shí)現(xiàn)高職院校考試招生與普通高校相對分開,鼓勵有意向讀高職院校的學(xué)生提前分流,相應(yīng)減輕了高考的競爭壓力。
此外,在普通高校招生錄取機(jī)制改革中,江西省將不再設(shè)立地方性加分項(xiàng)目,同時,江西省已于2021年起執(zhí)行了本科三批和本科二批合并,并將根據(jù)情況逐步取消高校招生錄取批次。(南昌晚報 周西月)
原標(biāo)題:江西高中學(xué)業(yè)水平考試 2021年起與高考掛鉤
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