河南高考改革方案 統(tǒng)考科目縮減為語(yǔ)數(shù)外

高考改革方案一直牽動(dòng)著無(wú)數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)的心。近日，2021年全省教育工作會(huì)上透露了高考改革的大致方向：統(tǒng)一高考科目縮減為語(yǔ)數(shù)外三門(mén)，外語(yǔ)有可能實(shí)行一年兩考，高校錄取將參考普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)和綜合素質(zhì)情況等。一時(shí)間，河南省的高考改革方案成為了大家熱議的話題。

即將出臺(tái)的新方案會(huì)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校帶來(lái)哪些影響？面對(duì)這些變化，我們又該如何應(yīng)對(duì)？近日，記者采訪了一些資深的教育專家，為你揭開(kāi)高考改革的神秘面紗。

核心變化1.

減少科目邁出減負(fù)實(shí)質(zhì)步伐

此次高考全國(guó)統(tǒng)考科目將縮減為三科，包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)課程。另外，每名考生可以從政治、歷史、地理等普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目中，任選3門(mén)考試成績(jī)接受考量，計(jì)入高考成績(jī)。

鄭州中學(xué)辦公室主任胡銀讓：高考制度的改革是很有必要的。減少統(tǒng)考科目，將高考和平時(shí)成績(jī)掛鉤，是“減負(fù)”從基層開(kāi)始邁出的實(shí)質(zhì)一步，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是件好事。同時(shí)，取消高考文理分科，也可以給學(xué)生提供“全營(yíng)養(yǎng)”式的教育，讓學(xué)生們?cè)诟咧须A段打牢各種知識(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)面更廣，也更有利于他們進(jìn)入大學(xué)后向高、精、尖方向發(fā)展。

高考一問(wèn)：高考制度改革了，是不是會(huì)有學(xué)校只重視語(yǔ)數(shù)外，而忽視其他科目？

談及此問(wèn)題，教育專家認(rèn)為，會(huì)有這個(gè)擔(dān)心，目前河南省考生的普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是以等級(jí)制呈現(xiàn)的，高考改革后，等級(jí)和分?jǐn)?shù)之間的具體換算，譬如考試等級(jí)怎么劃分，等級(jí)分?jǐn)?shù)的分值、所占比例以及不同等級(jí)之間是否有級(jí)差，均由各省自主確定。其他課程原則上要求合格即可。對(duì)于學(xué)校在科目的設(shè)置方面，建議科學(xué)設(shè)置，慎之又慎，以利于學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展為前提。