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教育思考:你是否還記得八年前的那場大地震

更新:2021年01月04日 21:57 大學(xué)路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了教育思考:你是否還記得八年前的那場大地震相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧教育思考:你是否還記得八年前的那場大地震

我們對這場災(zāi)難的認(rèn)識,應(yīng)是基于歷史事實的真誠,這種真誠既不否定成就,又不掩蓋問題,是一種冷靜客觀的反思。

又到了“5·12汶川地震”的紀(jì)念日了,歲月匆匆,這場給中華民族帶來創(chuàng)痛的災(zāi)難,一晃已過去了8年。各地紀(jì)念地震的活動仍會進行,不過關(guān)于這場地震的討論,則隨著時間的流逝而逐漸沉寂下來。

人們對于過去的歷史,難免會有些遺忘,畢竟這個世界日新月異,需要關(guān)注的事情太多。然而有些事,即便不再成為熱點,仍然有著深遠(yuǎn)的影響,不應(yīng)被人遺忘,汶川地震便是如此。8年前,那場世所罕見的特大地震,曾經(jīng)牽動了多少人的心。一方有難,八方支援,從中央到各級地方*,還有國內(nèi)外眾多的救援隊伍、志愿團體、媒體記者,共同展開救援工作,災(zāi)難沒有壓垮我們,反而讓我們經(jīng)受住了考驗,磨礪了民族性格。

歷史是復(fù)雜的,歷史的敘述可以是壯懷激烈的英雄史詩,也可以是低吟淺唱。任何人都抹不去災(zāi)難親歷者的創(chuàng)傷記憶,那些曾經(jīng)的夢魘不時糾纏在他們心間,或深或淺。于是,災(zāi)后的心理康復(fù)與家園的重建,成為妥善救助受災(zāi)群眾的難題。*提出了“三年基本恢復(fù),五年發(fā)展振興,十年全面小康”的災(zāi)后恢復(fù)重建總體目標(biāo)。來自20個省級行政區(qū)的基建隊伍對災(zāi)區(qū)進行了對口援建工作,幫助受災(zāi)群眾重建家園。一塊磚,一片瓦,都凝聚著這些基建隊員的心血,很多人將援建地當(dāng)成了自己的第二故鄉(xiāng),新家園很快拔地而起。

但是,在受災(zāi)群眾的心理疏導(dǎo)上,我們做得還不夠到位。震后大量涌入災(zāi)區(qū)的志愿者缺乏專業(yè)的知識背景,心理咨詢有時候成為受災(zāi)群眾的負(fù)擔(dān),在職業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)上,我們和發(fā)達(dá)國家還有一定的差距。

地震的記憶雖然苦澀,但經(jīng)過歷史的沉淀,會成為一個國家、一個民族的寶貴財富,關(guān)鍵在于我們用怎樣的態(tài)度去認(rèn)識這場災(zāi)難。在德國作家格拉斯看來,記憶是剛直而真誠的,它不容許有任何的粉飾。我們對這場災(zāi)難的認(rèn)識,應(yīng)是基于歷史事實的真誠,這種真誠既不否定成就,又不掩蓋問題,是一種冷靜客觀的反思。8年來,我們目睹了地震災(zāi)區(qū)舊貌換新顏的奇跡,也思考著地震所暴露的隱患,如房屋的抗震能力弱、志愿者隊伍的專業(yè)化水平低、慈善款項的漏洞、民眾對地震預(yù)防知識的缺乏等,這些都是值得人們深思的地方。盡管有些問題得到了解決,但有些則仍未改觀,如若置之不顧,則仍有可能重蹈覆轍。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼慕逃伎迹耗闶欠襁€記得八年前的那場大地震,希望能幫助到廣大考生!
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