初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)，初中語(yǔ)文在線學(xué)習(xí)

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　　初中語(yǔ)文已經(jīng)跟小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不一樣了，很明顯初中語(yǔ)文難度增加，特別是在對(duì)文章的理解方面更為復(fù)雜，學(xué)生需要花很多的精力和時(shí)間在語(yǔ)文科上，并且還不一定立馬分?jǐn)?shù)上漲見(jiàn)效。那么，初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)怎么輔導(dǎo)？

　　初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)之1、堅(jiān)持積累、避免功利化學(xué)習(xí)。

　　進(jìn)入初中，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)內(nèi)容更多更深，基本上涵蓋了語(yǔ)文學(xué)科的方方面面。當(dāng)一個(gè)初中生覺(jué)得學(xué)不好語(yǔ)文的時(shí)候，首先是他的積累跟不上了。

　　那么要積累什么，字詞句并不是主要的，但不可少;主要的是閱讀經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)廣泛的閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀能力，在閱讀中涵養(yǎng)情感、提煉思想觀點(diǎn)、分析鑒賞句子篇目的優(yōu)美。不過(guò)在一些學(xué)生看來(lái)，閱讀是看閑書(shū)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)并無(wú)好處，比如成績(jī)不會(huì)一下子就提高。

　　學(xué)語(yǔ)文不能有如此的功利心，眼前的成績(jī)是差，但如果不做好積累，將來(lái)的成績(jī)會(huì)更差。

　　初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)之2、培養(yǎng)興趣，突出古詩(shī)文的重要地位。

　　學(xué)不好語(yǔ)文，十有八九是不喜歡，但是語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科還真和喜歡密切相關(guān)。硬著頭皮學(xué)，效果有限，因?yàn)槭钦Z(yǔ)言學(xué)科，和人的情感有關(guān)。有了興趣和認(rèn)同感，有了積極性，能靜下心來(lái)閱讀和寫(xiě)作，語(yǔ)文成績(jī)不會(huì)差。

　　進(jìn)入初中，對(duì)于古代詩(shī)文的學(xué)習(xí)系統(tǒng)了很多，這也讓一部分學(xué)生很不適應(yīng)，尤其是文言文。然而現(xiàn)在的語(yǔ)文教育趨勢(shì)是，古代詩(shī)文的比重還要繼續(xù)加大，考試的比重還要提高，因而要高度重視。

　　初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)之3、突破難點(diǎn)，堅(jiān)持高質(zhì)量練習(xí)。

　　其實(shí)在大多數(shù)學(xué)生看來(lái)，語(yǔ)文是最沒(méi)有難度的學(xué)科，覺(jué)得語(yǔ)文難的都是沒(méi)有興趣的。語(yǔ)文它和數(shù)理化完全不一樣，但是一些學(xué)生就要把它像數(shù)理化一樣學(xué)，方法上本末倒置。比如一些概念性的難點(diǎn)，始終是不清楚的，如寫(xiě)作手法、作文的基本構(gòu)思方法、修辭技巧以及語(yǔ)法等。其實(shí)，相比于其他學(xué)科，語(yǔ)文的概念是最少的，但理解起來(lái)難度不小。如果突出這些概念，反復(fù)的把它理解，并在具體的閱讀中實(shí)踐，會(huì)有突破的。

　　至于做題，是需要的，但質(zhì)量很重要。很多學(xué)生做語(yǔ)文練習(xí)都是在當(dāng)搬運(yùn)工，獨(dú)立自主意識(shí)很弱，這嚴(yán)重影響到練習(xí)效果。需要做高質(zhì)量的練習(xí)，特別是主觀題，答案務(wù)必要自己組織，力求規(guī)范，這很重要。

　　初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)之4、堅(jiān)持不懈，體現(xiàn)良好的耐心。

　　語(yǔ)文是建立在生活和此前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的學(xué)科，小學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)怎么樣關(guān)乎高初中的水平。如果以前比較差，現(xiàn)在要趕上去，就要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。短期學(xué)期沒(méi)有效果，這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)情，要有心理準(zhǔn)備，一定要堅(jiān)持下去。

　　很多學(xué)生之所以學(xué)不好語(yǔ)文，不是他能力不足，而是沒(méi)有堅(jiān)持下去。

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