當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 高考復(fù)習(xí) >高考語(yǔ)文 >正文
語(yǔ)文難,難于上青天~很多小伙伴普遍反映,語(yǔ)文真是太難了!閱讀壓不到點(diǎn)子上~作文寫不出心里話~甚至默個(gè)古詩(shī)詞都有錯(cuò)別字來(lái)?yè)v亂~那么下面的高考語(yǔ)文必備高分技能就一定要仔細(xì)閱讀了哦~
1復(fù)習(xí)文言虛詞這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)該采用哪些方法?
答:復(fù)習(xí)文言虛詞時(shí),要結(jié)合一些典型的例句,熟練掌握虛詞的常見(jiàn)意義和用法,特別應(yīng)對(duì)使用頻率高而常見(jiàn)意義和用法又較多的虛詞進(jìn)行重點(diǎn)的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。根據(jù)高考對(duì)文言虛詞的考查向教材靠近的走向,考生必須熟悉教材中出現(xiàn)的常見(jiàn)虛詞的意義和用法,并善于將這些虛詞與試題中的同一虛詞的意義和用法進(jìn)行比較和辨別。同時(shí),考生還要有意識(shí)地培養(yǎng)自己根據(jù)語(yǔ)境來(lái)判斷虛詞的意義和用法的能力。
2高考對(duì)“篩選文中的信息”這一考點(diǎn)的考查有哪些基本要求?
答:該考點(diǎn)難度較大。“篩選文中的信息”主要是篩選與題干相關(guān)的語(yǔ)句。此考點(diǎn)的核心是考查考生對(duì)文意的準(zhǔn)確理解。這里所說(shuō)的“信息”是指符合題目要求,代表某些特定含意的文言詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句子。篩選并整合文言文閱讀材料中的信息,可以幫助我們讀懂讀通文言材料。
3高考對(duì)“歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思”這一考點(diǎn)有哪些具體要求?
答:本考點(diǎn)是文言文閱讀中的重點(diǎn),考查考生在理解文意的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行分析綜合的能力。它要求考生對(duì)文中信息加以提煉和綜合,對(duì)所述事件或所說(shuō)道理作出合理的判斷。其具體要求是:(1)概括中心意思必須準(zhǔn)確全面;(2)歸納內(nèi)容要點(diǎn)必須分清文章體裁。
概括中心意思必須準(zhǔn)確全面,所謂“準(zhǔn)確”,就是要正確理解關(guān)鍵性語(yǔ)句的意思,對(duì)言外之意或隱含信息的分析、判斷要合理;所謂“全面”,就是要把文章的主要材料梳理清楚并進(jìn)行合理的歸類、整理和概括,將敘述性內(nèi)容與說(shuō)明性內(nèi)容或論述性內(nèi)容的關(guān)系搞清楚,如作者贊成什么,反對(duì)什么,要條分縷析,不要遺漏。
4如何鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧呢?
答:鑒賞文學(xué)作品的形象,尤其是人物形象,可以分“三步走”。首先,聽(tīng)其言,觀其行,就是從人物的肖像描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫等入手,了解人物的外貌、行為、語(yǔ)言、心理等。其次,給人物寫“思想鑒定”,就是通過(guò)作品對(duì)人物的種種描寫,把握人物的性格特征及思想品質(zhì)。最后,體悟作者的創(chuàng)作意圖,從作者所揭示的作品主題和情感傾向中去認(rèn)識(shí)人物形象的意義和作用。
鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言,可從三個(gè)角度考慮:一是句子的語(yǔ)言特點(diǎn)和句子所使用的表現(xiàn)手法,二是這樣寫起到的作用,三是語(yǔ)句的內(nèi)涵。
5文中哪些句子是重要句子?如何理解文中重要句子的含意?
答:“重要句子”主要指對(duì)表達(dá)文意起重要作用的句子,其外延為揭示文章中心的語(yǔ)句、內(nèi)涵豐富的語(yǔ)句、難懂的長(zhǎng)句等,主要指過(guò)渡句、段的起始句或終結(jié)句、段落中的結(jié)論性語(yǔ)句(抒情句、議論句)。
對(duì)文中句子的理解往往和理解詞語(yǔ)的含義緊密結(jié)合在一起,有些方法也是可以相互借鑒的。
(1)從語(yǔ)法分析入手。對(duì)復(fù)雜的單句要分清其句子的主干,明確陳述的對(duì)象,修飾、限制成分。對(duì)復(fù)句要明確分句間的關(guān)系。此外,還要善于借助句群關(guān)系來(lái)理解句子所表達(dá)的中心或重點(diǎn)。
(2)從修辭分析入手。對(duì)含有修辭方法語(yǔ)句的理解應(yīng)從修辭本身的特點(diǎn)出發(fā)。
(3)準(zhǔn)確把握語(yǔ)句的感情。文學(xué)作品往往以情動(dòng)人,有很多言外之意、弦外之音。
(4)從分析句子在文中的位置入手。這是理解文章語(yǔ)句最基本、最常用的方法。首先要準(zhǔn)確判斷句子在文中或語(yǔ)段中的位置,理清其是否為起始句、收束句、過(guò)渡句、中心句、關(guān)鍵句等。
(5)從主旨入手。因?yàn)榫渥邮菫槲恼轮行姆?wù)的,所以,結(jié)合主旨理解句子是一個(gè)簡(jiǎn)便易行的方法。
6高考作文命題在內(nèi)容上會(huì)突出哪些方面?
答:以下這些內(nèi)容是高考作文命題重點(diǎn)關(guān)注的,考生如果了解了這些并能將其運(yùn)用到自己的作文中,那么,自己的作文就有可能材料豐富、論據(jù)充實(shí),切合考綱中“豐富”和“有創(chuàng)新”的要求,得高分自然不在話下。
(1)社會(huì)熱點(diǎn)。一般而言,高考作文題目都會(huì)體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代色彩,這是高考作文承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,因?yàn)槊恳粋€(gè)命題者都不希望考生寫出的作文是“木乃伊”。比如2019年江西卷要求針對(duì)圓明園獸首拍*事件寫作,遼寧卷就討論明星代言虛假?gòu)V告的現(xiàn)象設(shè)題等。
(2)智慧人生。題目帶有哲理性是多年來(lái)高考命題的特點(diǎn)之一,如2019年北京卷的“我有一雙隱形的翅膀”,湖南卷的“踮起腳尖”等,需要考生運(yùn)用一定的想象能力,寫出對(duì)人生的感悟。
(3)情感體驗(yàn)。關(guān)注“自我”,注重從考生自我的情感體驗(yàn)出發(fā)思考人生是近年來(lái)高考語(yǔ)文作文命題的趨勢(shì)。如2019年廣東卷的談與“常識(shí)”有關(guān)的經(jīng)歷和對(duì)其看法,天津卷的“我說(shuō)90后”,重慶卷的“我與故事”等,如果考生在平時(shí)對(duì)自我關(guān)注不夠的話,是不可能寫出符合題意的文章的。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日遼寧省五校聯(lián)考2024高三期末考試政治試題及答案
時(shí)間:2024年01月10日遼寧省五校聯(lián)考2024高三期末考試歷史試題及答案
時(shí)間:2024年01月10日河南省新未來(lái)2024高三12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試題
時(shí)間:2024年01月03日新2024高三12月聯(lián)考英語(yǔ)試題
時(shí)間:2024年01月03日備考練習(xí):2020年天津高考語(yǔ)文作文題及解析
時(shí)間:2024年01月03日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品