高二再不努力，你還要等到什么時候？！

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了高二再不努力，你還要等到什么時候？！相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

高二的重要性是不言而喻的，通過很多過來人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，你可以感覺到他們的坦然與后悔，也可以從他們的字句中感受那份悠悠的誠意?！　　案咧袑W(xué)習(xí)必須要持續(xù)地投入。別在高一時成天在青春期的幻想中參加一些聚會、游玩中度過，到高二就迷茫，高三就后悔，高三才想起努力，奮斗起來太難了！”　　“高一要學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會學(xué)習(xí)；高二要學(xué)會探究、不隨大流；高三要執(zhí)著，相信困難是暫時的，分?jǐn)?shù)和名次上升是你的最大樂趣?！薄　　盀槭裁匆ゲ哦谜湎В咳绻咸煸俳o我一個機(jī)會，我還愿意讀一次高三， 好好做一做這個時段人生應(yīng)該做的事——學(xué)習(xí)！”　　如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長跑的話，那么高二是這個長跑的中段。與起點相比，它少了許多的鼓勵、期待；與終點相比，它少了許多的掌聲、加油，還有那條紅線。它是孤身奮斗的階段，是一個與寂寞為伍的階段， 是一個耐力、意志、自控力比拼的階段。但它同時是一個厚實莊重的階段。這個時期形成的優(yōu)勢最具有實力?！　「叨W(xué)生，往往會想，我已經(jīng)過去了高一，學(xué)校的方方面面我都已熟悉了，離高考還遠(yuǎn)，正是放松自在的一個時期；另一種，我已經(jīng)過去了高一，已經(jīng)清楚了自己身上還存在哪些不足，還有哪些不利于高考的習(xí)慣，思想更成熟了，責(zé)任感更強(qiáng)了，沒有高一的幼稚，沒有高三的焦慮，正是增強(qiáng)實力，拋開對手，去拼高考的最佳時期?！　煞N認(rèn)識，天地之別。如果說高二學(xué)生間存在競爭的話，成績有差異的話，一是自控能力，二是高三意識。自控什么？控制那些與學(xué)校要求、與高考要求不合拍的習(xí)慣在你身上滋生蔓延，調(diào)控自身的力量去清除那些已有的不良惡習(xí)。做人的水平?jīng)Q定學(xué)業(yè)的水平， 把生活中每個細(xì)節(jié)都轉(zhuǎn)化成積極向上的因素，已經(jīng)為太多的成功所證明?！　【烤棺龅萌绾危档妹课煌瑢W(xué)深思?？吹絼e人考入北大清華的同時，更要看到“埋頭、素服、三緘口”，這些微小而舉足輕重的習(xí)慣所起的巨大作用。高考的競爭使得每一個面對它的同學(xué)必須全力以赴，容不得絲毫的細(xì)節(jié)去形成分力， 而那些不起眼的壞習(xí)慣則是“無底的漏斗，把一切的一切都漏下去了”?！　∫虼?，當(dāng)進(jìn)入高二經(jīng)過第一次大考后要反思的，首先是思想上的誤區(qū)、習(xí)慣上的謬誤，而不是知識上的漏洞。從一次考試到下一次考試，至關(guān)重要的是有針對性地解決一個習(xí)慣上存在的突出問題?！　　傲?xí)慣決定命運”，高二年級絕對應(yīng)該是一個覺悟的時期?！　?、要力戒浮躁。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無序，這種不良信號的不斷輸入，必然導(dǎo)致心態(tài)的浮躁。暴露在試卷上的書寫潦草、會而不對；作業(yè)中的敷衍了事；思考上的淺嘗輒止；學(xué)習(xí)過程中的丟三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心態(tài)上的浮躁。做學(xué)問，坐不下去不行，鉆不進(jìn)去也不行?！　?、享受磨難，進(jìn)入境界。一年暑假中，一支中國中學(xué)生長城考察隊與日本一支中學(xué)生長城考察隊不期而遇， 各打一面大旗，中方旗上四個大字“艱苦磨煉”，日方旗上也是四個字“享受磨難”?！澳挕迸c“磨難”，差別不大，“艱苦”與“享受”的差別是巨大的。這種差別首先是心態(tài)的差別：積極的還是消極的，進(jìn)取的還是保守的。人的生物性中本來就有太多的享受安逸的成份，能把磨難看成享受的人，無疑才能進(jìn)入做人的另一個境界?！　∴嵃鍢蛞簧嬛瘢砟暌灿兴木湓姡核氖觊g畫竹枝，晝間畫來夜間思，削盡冗繁留青色，畫到生時是熟時。想想鄭板橋能入得“晝間畫來夜間思”的境界，該是多難得的自控能力。做到享受磨難，容易么？關(guān)鍵有兩點：一是非凡的信念，二是非凡的自控能力?！　‘?dāng)你用意志控制自己去吃苦時，會感到苦，當(dāng)你逐漸進(jìn)入境界而成為習(xí)慣時，只會感到強(qiáng)烈的信念在熊熊燃燒，它召喚你去拼斗、攀登，體會成功，體味享受，欲罷不能。這就是心理學(xué)上的甜檸檬理論——雖說檸檬是酸的，當(dāng)你非吃不可的時候，會覺得它也挺甜?！　√穑皇且环N味覺，轉(zhuǎn)瞬即逝；苦，則是一筆財富，雋永深長。在做狀元夢的同時，更重要的是吃狀元之苦，下狀元之力，走狀元之路，入狀元之境。這必須在有強(qiáng)烈成功欲的同時，有享受磨難的頑強(qiáng)意志與自控能力?！　「咧卸昙?，長跑的中段，正是力戒浮躁，充分發(fā)揮自控能力的時期，這時期內(nèi)，認(rèn)準(zhǔn)方向，建立大苦樂觀，耐得住寂寞，默默地為自己加油，拼力前行，應(yīng)該是每位高二同學(xué)的共同追求。享受磨難，知易行難。再請記?。喝プ霰茸龊酶匾?！　　人在動力不足時，找出個準(zhǔn)備拖延、懶惰的理由總是很容易。比如說時間不夠。 這時要多學(xué)學(xué)那些有所作為的人。全美最高法院的首席法官有一次給學(xué)生演講時 告訴學(xué)生們：這世界上的許多事情是使用 15 分鐘的工夫來完成的，這段時間通常被人們浪費掉。　　我們往往把成就非凡的人叫天才。天才有三個特征：強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的向往；忍別人所不忍，成別人所不成；預(yù)見能力或叫超前思維。因此要做到不留遺憾，不僅僅是在那個六月之后才意識到許多的“悔不該”，必須有點憂患意識。　　在這里，誠心誠意地告誡同學(xué)們：把高二這一步走好。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼母叨俨慌?，你還要等到什么時候？！，希望能幫助到廣大考生！