語文作為一門基礎(chǔ)課程,一直處于一個尷尬的位置。作為高考的第一門開考的課程,語文有著穩(wěn)定情緒,幫助我們盡快適應(yīng)考試重要作業(yè),按道理,我們應(yīng)該很重視這一門。然后回想我們的高中,語文一直被忽略,很多同學(xué)會在語文課做數(shù)學(xué)題,做綜合題,甚至有的同學(xué)會在課上看雜志玩游戲。同學(xué)們一直都認為一方面認為語文老師教授的很無聊,一方面認為語文就算上課好好聽課也沒有什么用。真的是這樣的嗎?
其實我自己就是一個很好的例子,高三上學(xué)期的我最害怕考的一門課就是語文,因為每一次考語文,我不知道怎么復(fù)習(xí),不知道怎么答題,不知道怎么寫作文,所以每一次考語文的前一晚也是我最艱難的一晚,當然在這樣的狀況下我的語文成績一直都是100分左右。可能這是一個很多同學(xué)覺得很正常的分數(shù),但是實際上是錯誤的。因為看看一個班最高分的同學(xué),可以看到125以上甚至是135,想一想就一科語文就讓你有25道35分的差距,以前經(jīng)常被語文這一科拉分,每一次總分都是很勉強。所以當我決心好好計劃學(xué)習(xí)語文的時候,我會發(fā)現(xiàn),我不像以前那樣害怕語文考試了,我的語文分數(shù)也提高了20分左右。下面將是我對自己語文學(xué)習(xí)的心得與建議。
首先就是一定要有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,對于語文的學(xué)習(xí),肯定是長期的積累而且沒有立竿見影的效果,這樣也會意味著在學(xué)習(xí)和積累的過程中會出現(xiàn)疲憊的時候,如果沒有一個堅定的信念和一個端正的態(tài)度,那么學(xué)習(xí)則不會沒有長遠的進步。
當我們有了態(tài)度以后,后面首先需要做的就是語文基礎(chǔ)部分的掌握了?;A(chǔ)部分,就是簡單容易但是不能出錯的部分。
這里所指的基礎(chǔ)部門大概分為兩點∶第一是詩詞,第二是選擇。就詩詞來說,高考會有10分的題,但是背誦的量確實不少,從初中到高中所有學(xué)習(xí)的,從春秋戰(zhàn)國到近現(xiàn)代,有幾百首需要背誦。有一些同學(xué)會選擇放棄這10分,或者就背以前考過的經(jīng)典,但是這些做法都是不行的,既然是背誦,沒有技術(shù)含量的,在分分必扣的高考中,每一分都會是幫助你超過千百人,甚至是助你被錄取的關(guān)鍵一分所以,這10分的要求是必須全拿。當然,背誦是沒有捷徑的,但是是可以積累的。每一天去學(xué)校的路上可以背一背,每一天的課間可以背一背,每一天的睡前可以背一背,其實能做到把背書分散到零碎時間的話,在你高考以前,那本《瘋狂600提分筆記》會被你背得滾瓜爛熟的。
第二個基礎(chǔ)就是選擇題。這個部分所包含的主要是成語題,病句判斷題和排序題。往往同學(xué)們對于這一類題的做法就是憑借語感,或者直接是猜和蒙。其實,作為過來人,我覺得這三道題九分是能夠把穩(wěn)地拿到手的。我的做法也是很簡單,就在每天語文課后,花五分鐘做三道這樣的題,做完以后把不熟悉題目歸入總結(jié)本里面,就這樣堅持了半年,我發(fā)現(xiàn)我對這三道題已經(jīng)上升到理論判斷的程度了,正確率也把握了。那時候我總結(jié)出來,語文的復(fù)習(xí)不需要整塊的時間,作為語言類的學(xué)習(xí),他需要的是零碎時間的高效利用,這樣我們才能記憶麻煩冗雜的東西并將他們系統(tǒng)化。
說完了基礎(chǔ)的部分,我們來說一下文彩類的準備方法。語文中的文采類大概也就兩部分,第一就是詩詞的鑒賞,第二部分就是份額最大的作文了。這兩部分的分數(shù)大概在75分左右,占了語文成績的一半,重要程度可見一斑,同時也成為那些平常肚子里沒有墨水的同學(xué)們心中的煩惱。對于詩歌鑒賞,我想說這種類型的題目,都是萬變不離其中的。我記得在準備這一類型的時候,我首先是把那些表達方式,表現(xiàn)手法,表達情感的詩詞分好類,然后記住一兩個關(guān)鍵詞。其次就是借助語文的輔導(dǎo)書,熟悉高考考的所有詩詞主體的分類。在做了這些功課后,我就開始進行一天一首詩歌鑒賞,我真的很驚訝積累的作用。在不知不覺中,我習(xí)慣了詩詞的答題方法和答題語言,同時也習(xí)慣了詩詞中對作者情感的掌握。這類題只要答題格式和答題術(shù)語用對了,分數(shù)就不會低的。
然后再說作文,很多同學(xué)問,作文這種東西也要準備?其實我覺得,高考的作文既然被稱為死的應(yīng)試作文,那么他就會有他的技巧在。特別是對于像我這樣沒有什么文采的同學(xué)來說,稍微準備一下作文還是能增加一些分數(shù)的。我當時為了準備作文,*了基本新概念作文,然后把上面富有詞藻的排比沒事的時候拿出來記憶一下,然后對于那些精彩的開頭也做到熟讀,為寫作準備一些素材。就文章內(nèi)容的準備而言,都和大家差不多,看一些事實,然后看一些著名的人文軼事。對于作文的排置,我一般都是選擇開頭用一個經(jīng)典的排比來開篇,然后分三個分論點,每一個論點用事跡來論證,為了做到論據(jù)飽滿,我的事跡都會涉及從古到今,從中國到外國,最后結(jié)尾也是用一個相應(yīng)排比來呼應(yīng)。做這樣一個死的安排的原因是我認為,在那個老師很快判卷的一分鐘內(nèi),一個完整的布局和閃亮的開頭和結(jié)尾顯得尤為重要。所以做到這樣,作文離紅分甚至高分就不遠了。
最后再說一下語文其他部分,我覺得剩下來的,就真的是靠大家的理解能力了,這一部分可以做準備,就像前面所提及的,每天花小時間來做題鞏固準備就行,尤其像閱讀的答題部分,其實是有很多答題格式的,大家一定要通過做題中來總結(jié)。也許說了那么多,大家也發(fā)現(xiàn)了我準備語文的辦法,就是把語文所考的部分分類,然后作用零散的時間來各個擊破,這個也是學(xué)習(xí)語言類學(xué)科的特點,都是通過積累,通過練習(xí)來拔高的。最后希望大家能在繁雜的語文復(fù)習(xí)中保持清晰,找到屬于自己的辦法。
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