初中數(shù)學(xué)是初中生學(xué)習(xí)的重點(diǎn),但是有一些初中生在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)時(shí)雖然非常努力,但是初中數(shù)學(xué)的成績(jī)并不是很好,而且初中數(shù)學(xué)主要是為了培養(yǎng)初中生答題習(xí)慣的重要時(shí)期,但是隨著初中生學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷加深,在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后期初中生兩極分化的情況越來(lái)越嚴(yán)重。那么初中生初中數(shù)學(xué)不好的原因有什么?現(xiàn)在小編給各位初中生介紹一下?
初中數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因是什么?
一般情況下初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好主要因素有兩點(diǎn):智力因素與非智力因素。下面具體介紹一下:
1、非智力因素:
A、學(xué)習(xí)自覺(jué)性差:很多初中生初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好是因?yàn)槌踔猩膶W(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,缺少解題的積極性。很多初中生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性與學(xué)習(xí)意義。大部分的初中生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是為了家長(zhǎng)。所以很多初中生在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)時(shí)對(duì)所問(wèn)問(wèn)題不在意,在解題時(shí)只注重答案,不注重解題的步驟和過(guò)程。
B、學(xué)習(xí)意志薄弱:由于很多初中生基礎(chǔ)差,不能將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)的聯(lián)系在一起。而且初中數(shù)學(xué)教材邏輯性非常的強(qiáng)。如果初中生在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)時(shí),沒(méi)有一個(gè)好的基礎(chǔ)那么會(huì)影響以后的學(xué)習(xí),會(huì)造成知識(shí)脫節(jié)。所以給為初中生如果初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)時(shí)一定要有毅力。要有克服困難的勇氣。
C、初中生對(duì)于初中數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣:興趣是最好的老師,但是并不是所有初中生一開(kāi)始就對(duì)初中數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣,而是一開(kāi)始沒(méi)有學(xué)好,導(dǎo)致成績(jī)不好,喪失了學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的成績(jī),以至于造成了一個(gè)惡性循環(huán)。還有一部分初中生一開(kāi)始就對(duì)初中數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣,不愿意學(xué)。所以各位初中生在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)時(shí)一定要培養(yǎng)出對(duì)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
D、做題習(xí)慣不好:很多初中生做題習(xí)慣不好,粗心:學(xué)生在做題時(shí)不認(rèn)真審題,導(dǎo)致錯(cuò)誤率高,或者是邊學(xué)邊玩:注意力不集中,很多初中生不能在學(xué)習(xí)時(shí)將注意力全部放在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上,還有一些初中生過(guò)于相信自己的記憶力,對(duì)于所學(xué)公式從不背誦,但是再考試做題時(shí)無(wú)法進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用,
2、智力因素:
A、思維方式:初中數(shù)學(xué)對(duì)初中生的思維能力非常的高。很多初中生在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)時(shí)沒(méi)有形成一個(gè)好的思維方式。所以初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好。
B、閱讀能力:初中生認(rèn)為閱讀能力只是在初中語(yǔ)文可以運(yùn)用,那么初中數(shù)學(xué)中需要用到閱讀嗎?這是當(dāng)然的,初中生只有將題目主干知識(shí)閱讀明白,找出題中隱藏的知識(shí)點(diǎn),很多初中生因?yàn)闊o(wú)法找出題中隱藏的知識(shí)點(diǎn)才無(wú)法解題。
C、學(xué)習(xí)方法:好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的,所以如果初中生在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。那么是無(wú)法取得好成績(jī)的,所以初中生在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)時(shí)需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。
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以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的初中生數(shù)學(xué)差怎么辦?初中生數(shù)學(xué)差的原因,希望能幫助到廣大考生!凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!尤其是對(duì)孩子來(lái)說(shuō),制定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證ta取得好成績(jī)的前提!您孩子
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