高一數(shù)學成績下降了怎么辦？高一數(shù)學學習方法

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　　高一數(shù)學成績掉下來，主要原因包括下面兩個因素：一是初中基礎不扎實。二是高中學習方法有問題。

　　先說第一個問題。扎實的數(shù)學基礎要求你對所有的數(shù)學概念、公式、定理，記得滾瓜爛熟，熟到像是自己的名字一樣，別人問時不假思索，馬上說出來。只有這樣，當拿到數(shù)學題時，各種數(shù)學概念，定理、公式就會自動的映入到你的腦子里，形成解題的思路。

　　如果這些都不熟，甚至根本搞不清楚，估計新課一講，知識就銜接不上，解題就沒有思路，無從下手，然后就著急。這些問題的造成既有教學的原因，也有學生自己的原因。

　　現(xiàn)在教學中，無論是初中還是高中，教學中急于趕進度，加大練習題數(shù)量，以練帶講，這樣很多學生不適應，講基礎的時間少，基本概念不扎實，做題時就不能得心應手的運用知識?；叵胛覀兩铣踔袝r，老師要求同學背韋達定理要以秒計時，每個同學都要過關。還有一個原因就是學生自己不會學習，急于做題，完成作業(yè)，基本概念都搞不清楚，從何著手？

　　知道問題所在，解決的辦法就有了。

　　首先，馬上加大力度補習初中數(shù)學基礎，從初一開始補。我要說的方法是既縱向補習，也橫向補習。畢竟你初中數(shù)學都學過了。

　　縱向，就是代數(shù)從初一到初三連續(xù)起來，認認真真，一絲不茍的搞清基本概念、公式、定理。這一次補習絕不敷衍，如果這次不補習扎實，那你的知識就夾生了，再想好也難。幾何也是這樣補習。

　　橫向，就是結合高中已經(jīng)講過的內容，幾何的問題把相關的代數(shù)知識用進去，代數(shù)的問題把相關的幾何知識用進去，做到知識的有機結合和靈活運用。

　　再說第二個問題。高中學習遠不同于初中的學習方法，知識越來越廣，越來越深，從學習方法到思維方式都要靈活，積極，多變。用初中死板的方法學習是不能適應高中的?？梢詮囊韵聨讉€方面改進：

　　1.上課認真聽講，跟著老師的思路走，從老師的講課方法中學習思路和方法；

　　2.在扎實掌握基本概念的基礎上，運用各種思維手段，多思考，多想幾個為什么，舉一反三；

　　3.課堂的問題課堂解決，當堂的知識當堂消化，不做遺留，沒有搞清楚基本概念就不要急于做題，急于完成作業(yè)，這也叫“工欲善其事?，必先利其器”；

　　4.根據(jù)自己的具體情況，安排好自己的學習方法，不要簡單化的跟著老師的節(jié)奏走。老師的教學方法和節(jié)奏是針對大多數(shù)同學的，未必完全適合你。

　　5.必須跟家長和同學強調的是，不要把希望單純寄托在補習班上。正常情況下你的任課老師是最熟悉教材，最有經(jīng)驗的（非正常情況如果授課老師水平不行，那自然另當別論），你只要把上課的時間充分利用好，把老師講的都弄懂弄會，相信你的的學習不會差的。專注教育專注中小學*補習，全國領先的在線輔導平臺，誠聘全國各地重點學校名師，孩子可以來找我們做小學家教，隨時歡迎咨詢。

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以上就是大學路為大家?guī)淼母咭粩?shù)學成績下降了怎么辦？高一數(shù)學學習方法，希望能幫助到廣大考生！