青島二中化學(xué)老師王合江：“言情化學(xué)”語(yǔ)錄引領(lǐng)潮流

白磷有巨毒，以前有人想自殺就吃火柴，一吃就死，現(xiàn)在改成安全火柴了，主要成分是紅磷，沒(méi)有毒，現(xiàn)在自殺不能吃火柴，你撐死了都毒不死

水解平衡就是夢(mèng)游，夢(mèng)醒了就回來(lái)了 但雙水解就不能回來(lái)了，你想想，都跳樓了、升天了，還怎么回來(lái)?

這個(gè)拉瓦錫同志，他用了前人分離空氣的方法，得到了超級(jí)純空氣，他聞了一口，很爽..........(省略一塊).后來(lái)他把很爽的和不爽的作比較.........

酸和堿見(jiàn)面就要拼命，最后打打打，成了鹽。

其實(shí)沉淀很簡(jiǎn)單.兩個(gè)離子想要結(jié)合，就像一對(duì)男女情投意合，但要么是男方家長(zhǎng)不讓，要么就是女方家里不同意.于是他們就私奔，成了沉淀出來(lái)了.同學(xué)們將來(lái)可能也會(huì)遇到這種情況。

被氧化合的元素都會(huì)有心酸的淚,碳失了4個(gè)電子,同學(xué)們,這個(gè)碳淚多多。

氧化鎂的壞家伙是氧,上社會(huì)上一看,這個(gè)氧野心還不小,還不止氧化過(guò)鎂,還氧化過(guò)鐵、銅。

Fe3O4中Fe被偷了3個(gè)電子，后來(lái)來(lái)了一位雷*知道了這件事，就送了3個(gè)電子給Fe，它就是可愛(ài)的CO。7.燃燒時(shí)轟轟烈烈，失電子的很爽，得電子的也很爽。將降價(jià)進(jìn)行到底。

同學(xué)們基礎(chǔ)再差，只要修煉成高錳酸鉀，就會(huì)比現(xiàn)在強(qiáng)。

當(dāng)S到了濃硫酸時(shí)它就回光返照 。

Ag離子整天念叨：“我要電子，我要報(bào)仇。”當(dāng)有陰離子來(lái)時(shí)，Ag離子就瘋了。

千克這個(gè)單位活在我們心中。

住通鋪時(shí)就把同學(xué)當(dāng)成蘿卜，一個(gè)蘿卜一個(gè)蘿卜排起來(lái)……

氣體分子就像是一個(gè)個(gè)蘿卜，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，不管蘿卜變大變小，是胡蘿卜是綠蘿卜，坑都不變，所以1mol蘿卜……

“三個(gè)小朋友偷了15個(gè)午山桃，一個(gè)小朋友偷幾個(gè)?。。。”

硫酸這個(gè)壞小子.鎂失了電子偷著在家摸眼淚.氧化滋味誰(shuí)能體會(huì).

元素被氧化又是一段酸楚的歷史.

從前有一群小朋友 他們天天在一起玩 結(jié)果后來(lái)有的人學(xué)習(xí)很好 進(jìn)了青島二中 有些人不好好學(xué)習(xí) 結(jié)果就成了臺(tái)東小哥 ……

有個(gè)孩子很聰明，可沒(méi)考上大學(xué)，為什么?談戀愛(ài)了。所以說(shuō)N2很穩(wěn)定。

碳酸鈣沉淀為什么能溶于酸呀?就是沉淀中碳酸根喊著“俺就喜歡氫離子”，棄鈣離子而去，沉淀也就消失了!

“后面那位趴著的同學(xué)，起來(lái)起來(lái)!唉，你看小伙子多帥。怎么變帥呢?唉，好好學(xué)習(xí)啊，好好學(xué)習(xí)就能變帥....."

后面的那位小伙子著地睡著了?莫非是蛋白質(zhì)發(fā)生變異了!

我們的化學(xué)課代表智慧濃度很高啊。

還有像膠體這種二半吊子吧,... 用光一照它就什么來(lái)?.. 哎對(duì)了,就出了一道縫,一道縫..

這個(gè)核外電子排布啊``每個(gè)軌道要有兩個(gè)電子``兩個(gè)電子一個(gè)N極一個(gè)S極``相互吸引就穩(wěn)定了``就像呢個(gè)臺(tái)東小哥``怎么特就穩(wěn)定了?艾``對(duì)``給特找個(gè)媳(xi三聲)婦兒``

泰森偷了小朋友的桃...- -||

你搖了我吧! 讓電子層數(shù)和核外電子數(shù)來(lái)個(gè)US對(duì)打。

水解就像一場(chǎng)夢(mèng)，做夢(mèng)跳樓了，夢(mèng)醒了能算數(shù)嗎?

這個(gè)元素特殊，打個(gè)比方，你們爸媽的兒子為什么和薩達(dá)姆的兒子不一樣?

當(dāng)年希特勒同志(汗)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)……

諾貝爾怎么發(fā)的財(cái)?不就是搞*炸出來(lái)的。

同學(xué)們上課睡覺(jué)此起彼伏……

考試期間，部分同學(xué)在宿舍打撲克被舍管抓住了。王合江問(wèn)訊趕到，拿著自己的*讓當(dāng)事同學(xué)給家長(zhǎng)打*，同學(xué)不打。他就把*一摔，說(shuō)：“你打不打?你打不打?!你不打我摔了啊!”

第一層填滿是2，第二層填滿是8，第三層再排就有些事了，這個(gè)高二再講。

Cl*你當(dāng)年干過(guò)壞事，偷了一個(gè)電子。”Cl*點(diǎn)頭了。于是，Cl*交出電子，變成Cl2，立地成佛了……電把這事擺平了。電也真神奇!電解手段真可愛(ài)! Cl2能把NaBr中的Br從苦海中解救出來(lái)

說(shuō)張朋成和胡永恒兩個(gè)小伙子帥不帥?……可他們值日的時(shí)候扣了10分，傻不傻吧?將來(lái)傳出去都找不著對(duì)象……(地理老師走進(jìn))"來(lái)，進(jìn)來(lái)一塊說(shuō)說(shuō)。"

你家做飯敢不敢用HCl代替CH3COOH?事實(shí)證明，你一倒就倒多了，吃完飯以后嗓子疼，有腐蝕性。

學(xué)了半個(gè)學(xué)期后，你們也該智力提升了，這點(diǎn)小錯(cuò)是應(yīng)該能看出來(lái)的。

SO2又對(duì)色素說(shuō)：“咱們是朋友，咱們一塊過(guò)元旦吧!”紅色就沒(méi)了。過(guò)了元旦后，SO2就走了，在加熱的情況下重新變成紅色。 ~~~~~~~~~加堿耶!!!!!!!!!

實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)都用蒸餾水，嶗山水也不行。

Ag離子整天念叨：“我要電子，我要報(bào)仇?！碑?dāng)有陰離子來(lái)時(shí)，Ag離子就瘋了 你們喝的礦泉水有0。5ML的。(9。27)

濃硫酸濃硝酸濃鹽酸一路走來(lái)，18，15，12。

因?yàn)橛未a向右撥，所以砝碼放右盤，他們倆是統(tǒng)一戰(zhàn)線的嘛。

宰相肚里能撐船，容量瓶肚子大能盛液體。

想象幼兒園里突然來(lái)了幾個(gè)老爺爺，排排座，吃果果...

要是直徑在10*-9~10*-7之間，成為二半吊子過(guò)渡態(tài)的時(shí)候……

亞(牙)鐵

比O2氧化性還強(qiáng)的只有F老大F氣

老二老三上街了，老四撿了個(gè)桃，變成I*，還得交給老大

“老師你饒(搖)了我吧!”

這個(gè)膠核~怎么說(shuō)呢，桃有桃核是吧?

頭發(fā)是蛋白質(zhì)，但不溶于水，不可能洗澡的時(shí)候頭發(fā)沒(méi)了。

海水的陰陽(yáng)離子呢，總有一款可以中和你。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有能量不成原子核。

你說(shuō)Al這是個(gè)什么玩意，氧化物既可和酸，有可和堿反應(yīng)……NaOH是個(gè)不錯(cuò)的堿，不象Al似的是個(gè)二半吊子。

Cl2沒(méi)有味?下課以后聞一瓶

鋅加稀硫酸，氫氣向外躥

熏壞了吧?現(xiàn)在熏一點(diǎn)，將來(lái)抗病毒能力會(huì)增強(qiáng)。

積極進(jìn)取的氧原子

高酸無(wú)弱酸，亞酸無(wú)強(qiáng)酸，次酸很一般。

你既然是強(qiáng)酸，就應(yīng)該把自家的H+送給更需要H+的ClO*

MnO2憑借其優(yōu)秀的氧化性把HCl砸了個(gè)稀巴爛，氧化成了Cl2。

鹽酸的一個(gè)作用是酸性，和下崗的氧反應(yīng)生成水

今天講的有點(diǎn)急，大家回去再沉淀沉淀。

這個(gè)星期天要掃蕩以前空白的東西

同學(xué)們晚自習(xí)就液化不下來(lái)，蹦啊跳啊

Ag+和Cl*,Br*,I*相見(jiàn)恨晚，生成沉淀，難溶于水。

HClO上千萬(wàn)個(gè)甚至上億個(gè)才能電離出一個(gè)H+，這個(gè)破酸

Na是銀白色有光(廣)澤的

OH*被Ca2+代購(gòu)了就析出了

不能把大事化小，小事化了，不能因?yàn)榭荚嚳疾缓镁吞鴺亲詺⒘?

第五題正確率才49%，就這么點(diǎn)小帳就把一半多人放倒了。

海水要是成了飽和食鹽水，里面的魚(yú)就變成咸魚(yú)了。

MnO2屬于軟錳礦，一塊錢可以*一拖拉機(jī)，符合社會(huì)發(fā)展的條件：便宜，簡(jiǎn)約。

一個(gè)堿性氧化物，一個(gè)酸性氧化物，兩人見(jiàn)面拼了命，生成了鹽，這是很正常的。

CO3 2*不聽(tīng)話，就象某些壞小子爬出去偷午山桃一樣，偷桃會(huì)留下桃核，CO3 2*偷了H+后就留下了OH*，所以溶液顯堿性。

加熱NaHCO3就象窮人搶窮人錢，1個(gè)HCO3*把另一個(gè)HCO3*中的H搶了過(guò)來(lái)。

“H2CO3你小子兩個(gè)H，我一個(gè)H也沒(méi)有?！逼埜毁F，無(wú)相忘，Na2CO3把碳酸的一個(gè)H搶了，變成了HCO3*。

……就象有些同學(xué)上了高中學(xué)習(xí)挺好，但談戀愛(ài)談得很牢固，這時(shí)候這個(gè)人就廢了。

阿爾卑(痞)斯山

加熱NaHCO3的時(shí)候，兩個(gè)Na一塊用，導(dǎo)致一個(gè)碳酸突圍了。

水痘留在臉上的疤，影響你的可持續(xù)發(fā)展。

就象孫曉東那樣，敲敲廁所門，問(wèn)：“有沒(méi)有人?”里面回答：“沒(méi)人!”孫曉東就離開(kāi)了。

HClO在氧化江湖上很有名。你不服?我能殺菌消毒。

量少的珍貴，量多的無(wú)所謂。

把H2和P放一塊，加熱兩年，哇塞，竟然沒(méi)有變化。

在0和正無(wú)窮之間問(wèn)問(wèn)小牟老師，是不是有個(gè)30吧?

當(dāng)形成一個(gè)很小很小的CO2，還沒(méi)有變成泡的時(shí)候，就被一群Na2CO3給瞄上了。

洗面革心

兆磊住在臺(tái)東，沾了臺(tái)東小哥的脾氣，不會(huì)疊被。

Al的心思有點(diǎn)精神分裂。

H3AlO3你當(dāng)三元酸，江湖上都笑了。

……如果不建二中，他們可以來(lái)放牛;建了二中以后，他們只能來(lái)掃廁所了。

要是NaHCO3膽敢自己分解，那么還得被抓回來(lái)一陣毒打。

Na反應(yīng)了Ca(OH)2的水，好象二中占了午山村的地，午山村的失地農(nóng)民只能到街上游蕩了。

你用Na2CO3這種堿性物質(zhì)去治胃酸，就把人給治(直)死了

氫不夠，水來(lái)湊。

Cu和AgNO3生成Cu(NO3)2和兩個(gè)銀子。

前面是虎門將子，后面的就是非洲難民部落的。

NaSiO3能水解，結(jié)合水中H+偷著干壞事。小子竟敢上課喝水，叫校長(zhǎng)把你抓出去毒打一頓算了。

除了強(qiáng)酸以外，H2SO3基本上就是頭了，是比較厲(離)害的那個(gè)。

O2要是沒(méi)事的話，天長(zhǎng)日久了，也會(huì)釋放出原子氧來(lái)。

大樓要是建在唐朝的話……

在思考中頓悟，在做題中升華。

H+和SO4 2-是一對(duì)傻瓜組合。

強(qiáng)酸鹽你放到酸里面，無(wú)私無(wú)畏，巋然不動(dòng)。

人要變得強(qiáng)大，不要偷吃午山桃，不要偷喝飲料……

投下你們寶貴的一炮(票)。

李科文象斷了線的風(fēng)箏一樣在校園內(nèi)作布朗運(yùn)動(dòng)。

HCl無(wú)處可溶了，只能逃荒……呃…..背井離鄉(xiāng)了。

P在水泥地上燃燒，發(fā)冷光，非常好。

你喝了Hg以后就瞬間變成永恒了。

非金屬的口號(hào)是：“我們長(zhǎng)大了要變酸。變酸干什么?和堿拼命!”

我的鼻子因?yàn)榻裉熳鰧?shí)驗(yàn)很酸楚(三聲，二聲)

哎，真驚了，HNO3是黃的。

NH3和水結(jié)合成NH3-H2O，有少部分NH3近水樓臺(tái)，搶了一個(gè)H+，形成NH4+，這就和壞小子偷午山桃一樣……這畢竟是少部分人，可我覺(jué)得，咱十三班壞小子比例還要高。今天早晨孫曉東又把一摞書放在窗臺(tái)上。窗臺(tái)上的衛(wèi)生紙是誰(shuí)的?暖壺后邊不讓放還放，又扣分了!

你肚子再大，你掉到海里，你把海喝干了?

別曉路哎別照鏡子了!什么叫迫在眉睫?奧。用鏡子照照眉毛就叫迫在眉睫了?

你喝BaCO3奧你也不用做鋇餐了，直接中毒行了。

B呢是NaHCO3中有Na2CO3，倒(二聲)巴了。

到時(shí)候你急中生點(diǎn)智，別生標(biāo)，就做出來(lái)了。

……這個(gè)很重要。你要是把離子方程式寫成化學(xué)方程式，那就只能是酸楚(三聲，二聲)的淚了。

尾氣CO用氣球收起來(lái)。CO在室內(nèi)有毒，到室外就沒(méi)事了，反正空氣那么多。

酒精把人家油酸溶解了，就帶著人家跳進(jìn)了水里，然后自己跑到水里就不見(jiàn)了，油酸分子那個(gè)急呀，就在水面上沖著下面喊：“酒精，你在哪里啊?”(有加動(dòng)作)

一輪復(fù)習(xí)~~~同學(xué)們啊，一輪復(fù)習(xí)一定要好好學(xué)化學(xué)，化學(xué)這門課程不同于別的學(xué)科，它知識(shí)散，所以一輪要使勁把知識(shí)攏起來(lái)，等二輪咱把時(shí)間都給數(shù)理化。。。。二輪到了~~~~同學(xué)們，我們現(xiàn)在開(kāi)始要掀起一股學(xué)習(xí)化學(xué)的*。。。。