高考中,藝術(shù)生要過(guò)兩道門(mén)檻,一道是專(zhuān)業(yè)考試,一道是文化課考試。目前,藝術(shù)生正在進(jìn)行緊張的文化課復(fù)習(xí)中,到了這個(gè)階段,會(huì)出現(xiàn)一些常見(jiàn)問(wèn)題。選擇一個(gè)合適的重慶藝術(shù)生高考補(bǔ)習(xí)班,是有必要的。
基礎(chǔ)知識(shí)體系不完整
許多藝術(shù)生在初中乃至高中期間的文化課成績(jī)便比較一般,文化課基礎(chǔ)薄弱,而進(jìn)入高三之后,又花費(fèi)大量的時(shí)間于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)與備考,在大半年的時(shí)間里,只是零星的接受文化課的輔導(dǎo)。藝術(shù)生基礎(chǔ)知識(shí)體系不完整,要從最基礎(chǔ)的學(xué)起,而藝術(shù)生感覺(jué)難度大。
總復(fù)習(xí)授課形式不適合
藝術(shù)生考完專(zhuān)業(yè)課后返校,學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了二輪復(fù)習(xí),進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,即使針對(duì)藝術(shù)生,基本上也只是做題、做卷子講試題,很少講解基礎(chǔ)知識(shí)。藝術(shù)生跟不上復(fù)習(xí)節(jié)奏,更容易產(chǎn)生消極、不自信的心態(tài)。
原學(xué)校不能滿(mǎn)足個(gè)性化學(xué)習(xí)要求
一方面藝術(shù)生原有文化課基礎(chǔ)薄弱,成績(jī)偏低,另一方面,部分藝術(shù)高校錄取時(shí)有文化課某科的小分要求,普通的文化課補(bǔ)習(xí)不了解藝術(shù)生特點(diǎn),不了解藝術(shù)類(lèi)錄取特點(diǎn),很難對(duì)癥下藥。
藝術(shù)生對(duì)自己文化課優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)不清楚
到底高考考什么?到底掌握到何種程度,才能達(dá)到自己已經(jīng)獲得專(zhuān)業(yè)合格證的高校的錄取分?jǐn)?shù)?文化課復(fù)習(xí)中應(yīng)該掌握什么,放棄什么?不清楚這些問(wèn)題,不利于備考。
針對(duì)上述問(wèn)題,選擇一家合適的重慶藝術(shù)生高考補(bǔ)習(xí)班是有必要的,尤其對(duì)于那類(lèi)和普通文化生同班的藝術(shù)生來(lái)說(shuō),不選擇補(bǔ)習(xí)班,沒(méi)有針對(duì)性的指導(dǎo)與復(fù)習(xí),大多只能荒廢最后三個(gè)月的寶貴時(shí)間。
認(rèn)真選擇一家合適的藝術(shù)生高考補(bǔ)習(xí)班,除了看師資、規(guī)模、資質(zhì)之外,還要看在藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)方面是否有高水平、是否有經(jīng)驗(yàn)、是否有切實(shí)的成效。家長(zhǎng)可以看往年藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)的效果,來(lái)判斷某個(gè)藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)班是否值得選擇。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的重慶藝術(shù)生高考補(bǔ)習(xí)班解讀文化課復(fù)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題,希望能幫助到廣大考生!
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