高考歷史復(fù)習(xí):如何提高歷史做題的質(zhì)量

更新:2021年07月23日 22:04 大學(xué)路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了高考歷史復(fù)習(xí):如何提高歷史做題的質(zhì)量相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧高考歷史復(fù)習(xí):如何提高歷史做題的質(zhì)量

距離2021年高考越來越近了,專家建議現(xiàn)階段不要盲目做大量的歷史習(xí)題,而應(yīng)提高做題的質(zhì)量。

所以,專家建議學(xué)生將近兩年的高考試題和以往做題過程中積累的錯題重新做一遍,重點理解近兩年高考試題解題的思路和技巧。同時,考生應(yīng)該按照時間順序或是教科書專題順序,重新梳理教材的知識體系和脈絡(luò),并通過做題對知識點進行查缺補漏。

材料解析題該咋答?

按照略讀材料——分析題干——細讀材料、提取信息——組織答案的過程解題

高考大綱與去年相比考試范圍并沒有做調(diào)整,只是在考試說明中替換了幾道例題。從更換的例題來看,2021年高考將繼續(xù)加強對考生整理材料,完整、準確、合理解讀材料信息并結(jié)合歷史知識解決實際問題的能力。

所以,專家告訴廣大考生,在解答材料解析題時應(yīng)按照略讀材料——分析題干——細讀材料、提取信息——組織答案的過程解題。

專家解釋說,略讀材料主要是粗略地閱讀材料,了解材料的大致內(nèi)容,特別是試題如有導(dǎo)語應(yīng)給予關(guān)注。分析題干主要是對問題進行分析,分析時應(yīng)注意題干中的提問項、限制項等要求。細讀材料就是帶著問題在材料中提取有效信息,在細讀材料過程中還應(yīng)注意材料與教科書所學(xué)知識的聯(lián)系(既可以是時代背景,也可以是相似事件的聯(lián)系),這樣我們可以利用教科書所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)和分析角度分析材料、組織答案。

“還有一點不能忽略,就是材料出處中所提示時間、材料主題思想等信息?!睂<艺f,最后根據(jù)題干要求結(jié)合材料和所學(xué)知識組織答案。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼母呖細v史復(fù)習(xí):如何提高歷史做題的質(zhì)量,希望能幫助到廣大考生!
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