學而思引進劍橋出版社專屬定制教材，全面升級英語課程

10月9日，劍橋大學出版社總部、教材研發(fā)負責人一行到訪學而思網(wǎng)校。雙方就劍橋大學出版社為學而思網(wǎng)校專屬定制的Amazing English外教劍橋聽力口語課程（以下簡稱“AE聽口課”）的研發(fā)和升級進行了交流。

AE聽口課由好未來旗下學而思網(wǎng)校與劍橋出版社合力開發(fā)。劍橋一流的專家團隊負責教學大綱的編制；學而思網(wǎng)校教研團隊在此基礎上進行深化、拓展并形成教材，通過“全身直播”、“AI老師”等自有科技，為學員們營造沉浸式學習體驗，創(chuàng)造生動活潑的英語交流環(huán)境。

學而思網(wǎng)校“對話劍橋，顛覆交流”研討會座談現(xiàn)場大合照

劍橋出版社為學而思網(wǎng)校量身定制教材

作為全球知名的學術和教育出版社之一，劍橋大學出版社在教學方法應用及教材編寫方面享譽全球。由此，學而思網(wǎng)校特邀劍橋出版社量身定制教學大綱和腳本，于今年3月正式推出AE聽口課。

該課程采用中、外教聯(lián)合授課的“1+2”模式，結合劍橋出版社全球領先的教研理念，全面探索國內中小學生在英語學習過程中“系統(tǒng)學、開口說、高頻次”的閉環(huán)式標準學習路徑。

在聽力訓練環(huán)節(jié)，劍橋專家們融入劍橋方法論，在實際生活的語境中用問題啟發(fā)孩子，讓他們在腦海中不斷形成對應場景的英文句式，繼而掌握其用法。課程大綱參照劍橋考級的標準，著重鍛煉孩子的英語聽力、口語能力，培養(yǎng)他們聽讀單詞、辨音和段落理解的能力。在劍橋腳本的基礎上，學而思網(wǎng)校英語教研團隊進行課程內容的校對和調整，使每一個場景、故事、知識點和互動題都能融合貫通，目的是讓孩子在更為生活化的場景中潛移默化地掌握英文的思考能力，建立起英語學習的自信心與榮譽感。

課程升級為全身直播，營造沉浸式場景體驗

AE聽口課自今年3月推出以來，學而思網(wǎng)校不斷對課程進行技術上的優(yōu)化，圍繞劍橋定制的大綱和腳本，通過H5游戲動畫課件，配合音頻、視頻、繪本閱讀等多媒體呈現(xiàn)方式，幫助學員們開啟個性化的AI口語交流學習。

近期，為進一步增強課程的趣味性，學而思網(wǎng)校還將“全身直播”，即全身站立式直播模式，全面引入AE聽口課。學而思網(wǎng)校創(chuàng)新地將綠幕摳像技術應用于教育教學中，自主研發(fā)動畫合成技術并*課件視頻，使外教老師與動畫課件深度融合。外教在上課時可以根據(jù)課程內容變換角色，配上活潑而略帶夸張的肢體語言，如話劇演出一般，為學員營造輕松、歡樂的沉浸式場景體驗。

學而思網(wǎng)校外教帶領劍橋專家體驗全身直播

優(yōu)質的課程內容需要先進的技術作為載體。對于網(wǎng)絡教學，學而思網(wǎng)校致力于線上效果無限趨近于線下，并將自主研發(fā)的“AI老師”應用于AE聽口課，形成多個創(chuàng)新體系。

課程設置的“人機對話Role-play”環(huán)節(jié)，使用自主研發(fā)的智能語音測評技術，可以對孩子的語音、語調甚至語義進行實時識別、反饋及評價。AI技術讓在線課堂的老師能夠真正“聽見”學生，幫助他們1 對 1 糾正習慣性錯誤發(fā)音，并進行學習任務拆分，指導學生反復讀背每講所學詞匯、重點句子和課文篇章，以鞏固學習效果。

另外，“AI老師”還會持續(xù)記錄孩子課上說英語的時長，并用金色的星星作為小獎品，鼓勵他們不斷開口表達。課后，輔導老師可以通過網(wǎng)校獨立研發(fā)的系統(tǒng)與孩子直接連麥對話，不僅可以通過1對1糾音、語音點評等環(huán)節(jié)細致指導孩子如何提升語音、語調及發(fā)音精準度，還可以幫助他們實時鞏固課上所學的單詞和對話，加強老師對孩子學習情況的整體監(jiān)督。通過AI技術的加持，在30分鐘的外教課中，孩子開口說英文的每分每秒都被統(tǒng)計，使開口時長可量化。

升級后的AE聽口課自推出以來，便獲得了學員和家長們的廣泛好評。有孩子興奮地告訴老師：“嶄新的全身直播課讓我對英語的學習興趣更大了。我感覺學習并不是一件枯燥的事情，而是極其有趣的。每堂課都能在玩樂中學到知識，很輕松。”

劍橋專家體驗了學而思網(wǎng)校的AE聽口課后也表示了高度認可：“課程的畫面活潑明亮，教師的講課生動有趣，上課就像看英語小劇場演出一樣精彩！”

未來，學而思網(wǎng)校將繼續(xù)與劍橋大學出版社等優(yōu)秀教育機構加強合作，持續(xù)引進國外先進的教育理念和模式，不斷升級英語課程，實現(xiàn)“思維+能力培養(yǎng)”的融合，讓孩子愛上開口說英語，真正做到顛覆英語“交流”。