樹立寫作信心不再怕寫作文

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了樹立寫作信心不再怕寫作文相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

小學生一旦進入三年級，很多學生都感到寫作文很難，其實主要原因是學生學話轉(zhuǎn)型到寫段落，字數(shù)增加，沒有內(nèi)容可寫。因此很多學生對寫作文缺乏興趣，看到要求寫作文，心里感覺害怕甚至抗拒。其實孩子不會寫作文主要還是這兩個方面：一個是無話可寫；二是無法下筆。那么怎么才能輔導小學三年的學生寫作文呢，重慶課外輔導老師整理五大技巧供大家參考學習。

一、重慶課外補習樹立孩子寫作的信心：三年級的孩子剛接觸作文，要幫助小學生們樹立寫作的信心，在命題方面，給孩子最大限度的讓他們自由發(fā)揮空間，命題范圍盡可能寬泛些。

二、重慶課外補習推薦一些合適的閱讀書籍：現(xiàn)在的課外書籍五花八門、類型眾多，可以給孩子們推薦一些可以拓寬孩子們的知識領(lǐng)域、名人書籍、歷史書籍、科研等方面的書籍，并且讓孩子們在閱讀的時候可以采集一些精彩優(yōu)美的句子、或者片段，能夠養(yǎng)成良好的讀書記筆記的習慣，能夠?qū)W以致用，那樣可能能夠提高孩子的寫作水平。

三、提高孩子的閱讀效果：雖然有的孩子閱讀的書籍很多，但是整體的語文素養(yǎng)卻不見明顯的進步，這又是什么原因呢，其實仔細觀察，這些孩子不是潛心研讀，只是憑著自己的興趣，看自己感興趣的話題，這時候如果有人能夠引導孩子在閱讀中，能夠充分調(diào)動注意力、記憶力、觀察力和想象力，能夠做到將讀思寫結(jié)合，這樣就更有利于孩子在思維和語言寫作方面積累。

四、重慶課外輔導要注意讀寫結(jié)合：讀寫結(jié)合就是要將閱讀和仿寫結(jié)合，意識要多閱讀，要廣泛的獲取知識，還有將優(yōu)秀的句段反復讀幾遍，甚至可以能夠背下來，理解句段的含義，轉(zhuǎn)化為自己的，供自己使用，二是學會仿寫，三年級階段既要放手讓學生去寫，又要嚴格訓練，嚴格要求，逐步形成良好的寫作技能。無論寫什么都要求能夠表達準確、清楚。所以讀和寫是可以相互遷移。因此，可指導學生模仿范文中作者的寫作思路，將范文的構(gòu)思、選材、謀篇、分段造句、用詞、開頭、結(jié)尾及過渡的方法運用到自己寫作中。

五、重慶課外輔導注重與其他學科相結(jié)合：作文教學不能單純地看作是語文學科的事，所以教師要做有心人，不但要精心上好每次作文輔導課。而且要隨時注意同其他學科的結(jié)合，抓住機會及時指導寫作。

以上就是大學路為大家?guī)淼臉淞懽餍判牟辉倥聦懽魑?，希望能幫助到廣大考生！