高考,歷年來(lái)都是大家非常關(guān)注的一個(gè)話題點(diǎn),很多時(shí)候,家長(zhǎng)們?yōu)榱四軌蜃屪约旱暮⒆涌紓€(gè)好成績(jī),上一所理想的大學(xué),從而不斷的要求孩子去參加一些高中補(bǔ)習(xí)班。對(duì)于中國(guó)高考,每年也會(huì)相應(yīng)的有成千數(shù)萬(wàn)的學(xué)生沒(méi)法上大學(xué),從而也會(huì)去上補(bǔ)習(xí)班。那么什么學(xué)生適合上高中補(bǔ)習(xí)班?高中補(bǔ)習(xí)班有效果嗎?
答案當(dāng)然是因人而異的,很多上高中補(bǔ)習(xí)班的同學(xué),原本成績(jī)就不好,但想想上大學(xué)的;亦或者是有遠(yuǎn)大理想的學(xué)生,非重點(diǎn)大學(xué)不上,此次未達(dá)成心愿,要繼續(xù)努力的。對(duì)于這種種種種學(xué)生,不得不說(shuō),高考成不成功在于你們自己,參加補(bǔ)習(xí)班的態(tài)度也是非常重要的。
對(duì)于選擇高中補(bǔ)習(xí)班的同學(xué),如果我們放平心態(tài),放下過(guò)去,放下執(zhí)著,自己靜心下來(lái),一步一步慢慢積累鞏固知識(shí),在生活與學(xué)習(xí)和精神壓力上做好一定的協(xié)調(diào),而家里家長(zhǎng)也不要過(guò)多的給孩子壓力。相信這樣的環(huán)境下,只要你有心學(xué)習(xí),努力去學(xué),最終還是會(huì)有很大的成效的。
而有的家長(zhǎng)則還表示,一般正常學(xué)校的教學(xué)課程,對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)欲望不是特別強(qiáng)的孩子,是不可能在周一到周五就用五天時(shí)間消化的了得,所以這也是不得不參加補(bǔ)習(xí)的原因之一,高中補(bǔ)習(xí)班呢,可以幫助孩子把他一周學(xué)的東西整理一遍,吸收掉。但同樣的,如果是在高一、高二都把課程落下了,想要臨考的時(shí)候抱佛腳,這肯定是不會(huì)有多大效果的。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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