看完必有所得，李嘉誠(chéng)的教育經(jīng)

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了看完必有所得，李嘉誠(chéng)的教育經(jīng)相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　看完必有所得，李嘉誠(chéng)的教育經(jīng)。眾所周知，李嘉誠(chéng)的兩個(gè)兒子李澤鉅和李澤楷在商界精英人物，兩個(gè)人工作有如此高的工作成果很大一部分原因是父親李嘉誠(chéng)的教育。依據(jù)以往對(duì)李嘉誠(chéng)的采訪記錄，他對(duì)孩子的教育能夠歸納為以下幾點(diǎn)：

　　一、做正派的人，要注意考慮對(duì)方的利益

　　1943年李嘉誠(chéng)父親為已故的父親*墳場(chǎng)，*主是是兩個(gè)客家人。李嘉誠(chéng)將*地錢(qián)交給他們，并堅(jiān)持要求去看地。這兩個(gè)人看李嘉誠(chéng)是個(gè)小年青，以為好詐騙，就將一塊埋有他人骸骨的墳場(chǎng)*給他，并用客家話(huà)商量怎么掘開(kāi)這塊墳場(chǎng)，將他人骸骨弄走。

　　哪知李嘉誠(chéng)聽(tīng)得懂客家話(huà)，他震動(dòng)地想，世上居然有如此心黑、如此賺錢(qián)的人。想到父親終身光明正大，假如將他安葬在已有主的地下，九泉之下的父親也得不到安息的。

　　李嘉誠(chéng)盡管知道這兩個(gè)人不會(huì)退錢(qián)給他，依然通知他們千萬(wàn)不行掘地，他另找*主就是。這次*地葬父的事情給他他上了一堂關(guān)于人生、關(guān)于社會(huì)真實(shí)面貌的教育課，關(guān)于行將走上社會(huì)，單獨(dú)創(chuàng)業(yè)的李嘉誠(chéng)來(lái)說(shuō)，也是面臨在道義和金錢(qián)面前怎么選擇的第一道難題。由此他便下了決計(jì)，哪怕以后路多難走，也要堅(jiān)持良心，做正派有品德的人。

　　李嘉誠(chéng)不只自己堅(jiān)持做正派的人，而且還著力培育孩子們這種美德。小兒子李澤楷曾說(shuō)：”我從家父那里學(xué)到的東西許多。最主要的是怎樣做一個(gè)正派的商人。以及怎么正確處理與合伙人的聯(lián)系。李嘉誠(chéng)常常教育倆個(gè)兒子，要注意考慮對(duì)方的利益，不要占任何人的廉價(jià)。

　　二、注重文化教育

　　在李澤鉅和李澤楷八、九歲時(shí)，李嘉誠(chéng)便開(kāi)端了商業(yè)教育。每逢董事局要開(kāi)會(huì)，他們兄弟倆就會(huì)坐在專(zhuān)門(mén)為他們而設(shè)置的小椅子上，承受獨(dú)此一份的商業(yè)熏陶。不只如此，李嘉誠(chéng)既具有仔細(xì)又有耐性，總是在會(huì)后鼓舞兩兄弟提出不明白的問(wèn)題，然后認(rèn)真地進(jìn)行回答。兩個(gè)兒子稱(chēng)譽(yù)父親是最好的商業(yè)教授。

　　當(dāng)兩個(gè)兒子讀完小學(xué)和中學(xué)后，李嘉誠(chéng)就將他們送到國(guó)外留學(xué)進(jìn)修，從他們本身?xiàng)l件以及才能方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。李嘉誠(chéng)說(shuō)在出國(guó)留學(xué)進(jìn)修不只能吸納國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，還能夠使他們充分運(yùn)用自己的眼光去看待外面的世界，去增加他們的見(jiàn)識(shí)，一如俗話(huà)所說(shuō)的“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。

　　三、獨(dú)立與磨煉

　　為了培育孩子們獨(dú)立處事的才能，能更多的積累商業(yè)經(jīng)歷，李嘉誠(chéng)答應(yīng)兩個(gè)兒子在大學(xué)畢業(yè)后，各自在加拿大創(chuàng)業(yè)一段時(shí)間，以證明自己的才調(diào)。當(dāng)兒子李澤鉅在溫哥華開(kāi)展物業(yè)的過(guò)程中遇到種種困難時(shí)，李嘉誠(chéng)總是信賴(lài)兒子的定見(jiàn)，放手讓他去處理每一個(gè)難題。否極泰來(lái)后，李澤鉅也由此得到了面臨各種創(chuàng)業(yè)艱苦的決心。

　　四、傾授處世哲學(xué)

　　李嘉誠(chéng)以為，作為一名優(yōu)異的企業(yè)家，與人打交道時(shí)應(yīng)留意人們?cè)趺聪耄趺醋?，以及做什么都是日常工作中的一種必要。李嘉誠(chéng)通知孩子們：“工商管理方面要學(xué)西方的科學(xué)管理知識(shí)，而人處事方面就要學(xué)中國(guó)古代的哲學(xué)思想。不斷修身養(yǎng)性，謙善待人，以勤勞、忍受和永恒的毅力作為進(jìn)步人生的戰(zhàn)略?！?/p>

　　不只如此李嘉誠(chéng)還總結(jié)出前人的養(yǎng)身之道來(lái)教育孩子怎樣重許諾。他說(shuō)：“想取得他人的信賴(lài)，自己必先重許諾。每一個(gè)許諾之前有必要具體地檢查和考慮。一經(jīng)許諾之后，便要擔(dān)任究竟;即便半途有困難，也要據(jù)守許諾貫徹究竟。

　　在李嘉誠(chéng)的培育下，兩個(gè)兒子都能獨(dú)立處理加拿大世界博覽會(huì)原址的巨大開(kāi)展規(guī)劃，以及策劃收*美國(guó)哥頓公司”垃圾債卷”等一系列大動(dòng)作中，都表現(xiàn)出驚人的膽略和活絡(luò)的商業(yè)腦筋，李嘉誠(chéng)曾驕傲地說(shuō)：“即便我不在，憑著他們個(gè)人的才華和膽略，都足以各自獨(dú)立日子，而且養(yǎng)家糊口，撐起家業(yè)?！?/p>

　　五、教育孩子不要過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失

　　李嘉誠(chéng)以身作則，為孩子樹(shù)立勤儉節(jié)約，不計(jì)較個(gè)人得失的典范。成為巨富時(shí)沒(méi)有一絲驕妄，日常日子中依然非常平平樸素?？饲诳藘€、不求豪華、他帶的是廉價(jià)的日本表，穿的是十年前的西裝，居住的是三十幾年前的房子。他要求孩子們養(yǎng)成勤儉節(jié)約餓習(xí)氣，當(dāng)孩子在美國(guó)留學(xué)時(shí)，鼓舞孩子勤工儉學(xué)。李嘉誠(chéng)教育孩子們，創(chuàng)業(yè)之初，重要的是抓住時(shí)機(jī)訓(xùn)練自己家，使自己學(xué)到真實(shí)的商業(yè)身手，而不要其計(jì)較個(gè)人的得失。

　　普通家庭的爸爸媽媽沒(méi)有如李嘉誠(chéng)這般豐厚的履歷和豐沃的資源來(lái)教育自己的孩子，可是優(yōu)良品質(zhì)相同能夠從日子中的方方面面養(yǎng)成，這要求咱們?yōu)槿税职謰寢屢薪逃拿翡J嗅覺(jué)，在日子日常一點(diǎn)一滴的刻畫(huà)起孩子的優(yōu)異品質(zhì)，這些品質(zhì)足以讓孩子終身受益無(wú)量。

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