育子經(jīng)驗(yàn)：給孩子減負(fù)家長(zhǎng)要做明白人

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了育子經(jīng)驗(yàn)：給孩子減負(fù)家長(zhǎng)要做明白人相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　明智的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子提出合理的希望和要求。家長(zhǎng)不要把自己的過(guò)錯(cuò)和壓力讓孩子來(lái)扛，要在能正確認(rèn)識(shí)自己的前提下，正確地認(rèn)識(shí)孩子，提出合情合理的希望和要求，不給孩子施加更多的學(xué)業(yè)壓力。

　　有主見(jiàn)的家長(zhǎng)會(huì)合理安排孩子的校外生活。如今，大多數(shù)孩子的校外生活已經(jīng)被各種學(xué)習(xí)班占滿了。孩子在哪個(gè)方面有天賦，家長(zhǎng)心里最清楚。家長(zhǎng)渴望孩子十項(xiàng)全能，可絕大多數(shù)的孩子并沒(méi)有那種天分和潛力，有的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)，每到休息日就領(lǐng)著孩子在各種興趣班中輾轉(zhuǎn)，孩子的童年一點(diǎn)點(diǎn)地褪色。

　　我曾強(qiáng)制孩子學(xué)過(guò)民族舞，還幻想她再學(xué)學(xué)樂(lè)器，可半年后，我通過(guò)孩子認(rèn)識(shí)到自己的虛榮心。她不喜歡，就要停止，之后，我們?cè)贈(zèng)]有要求孩子參加過(guò)任何學(xué)習(xí)班。因?yàn)樵S多東西一定要等孩子長(zhǎng)大后，有了興趣再去學(xué)。

　　現(xiàn)在，每到休息日我們?nèi)一蛘呷D書(shū)館看書(shū)，或者就在家折紙、畫(huà)畫(huà)、剪紙、捏軟陶。有時(shí)我們?nèi)以谝黄鹫麴z頭，做面包和各種小餅干。我們發(fā)現(xiàn)，孩子并沒(méi)有因?yàn)椴粎⒓?a data-mid="3" href="/">補(bǔ)習(xí)班而落下功課。

　　我覺(jué)得許多家長(zhǎng)完全有能力管理孩子，卻心安理得地把孩子往外一推，他們只顧忙自己的事情，除了肯付出補(bǔ)課費(fèi)，一點(diǎn)也不肯把時(shí)間和精力花在孩子身上。減負(fù)不是空談，我們不能僅僅埋怨教育體制，埋怨學(xué)校和老師，更重要的是通過(guò)更多的付出改變自己。

　　創(chuàng)造輕松愉快的家庭環(huán)境是家長(zhǎng)的責(zé)任。輕松愉快的家庭環(huán)境不僅指給孩子獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，更重要的是家長(zhǎng)要陪孩子一起學(xué)習(xí)，在他有困惑時(shí)能給予耐心解答，對(duì)他的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤能寬容地對(duì)待。

　　有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為孩子學(xué)什么不重要，學(xué)了多少樣也不重要，重要的是要堅(jiān)持下來(lái)。生活中，我們給孩子灌輸勞動(dòng)最光榮的觀點(diǎn)，堅(jiān)持讓孩子做家務(wù)，干力所能及的活兒。總之，在面對(duì)給孩子減負(fù)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不能迷失方向。

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