初一學生文言文和寫作怎么提高成績？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了初一學生文言文和寫作怎么提高成績？相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　初中語文最基礎的部分，例如字詞、讀音、古詩詞背誦等需要同學們自己花時間去記憶。除了基礎部分，最難理解的文言文、閱讀理解和寫作，該怎么學習呢？

　　一、文言文部分

　　《課程標準》里有具體說明。平時有意識的多積累古文知識，多讀一些經(jīng)典、古詩、或是故事性比較強的內(nèi)容。比如傳統(tǒng)文化中的神話傳說，歷史故事，嘗試去讀一些稍微淺顯的文言文原作，盡可能擴大閱讀量。

　　二、閱讀理解部分

　　著重考察的是對字詞句在具體語境中的理解，和對段落文章整體的把握。是一種綜合能力的考察。除了平時課堂學習的內(nèi)容外，也需要從課外拓展閱讀量，可以從孩子的興趣點切入，比如一些孩子對歷史故事感興趣，就引導去多讀歷史故事。家長切莫憑自己的想法勉強孩子，那樣會破環(huán)孩子學習的興趣，結果事與愿違。

　　三、寫作部分

　　寫作是考察所有語文知識的綜合表達能力。家長在孩子平時作業(yè)時需要有意識的培養(yǎng)孩子的表達能力，不單指書面表達，也包括口頭表達，因為兩者是有密切關系的。

　　學生作文能力的訓練提高，還要重點訓練孩子在日常生活中的觀察能力。一棵樹、一朵云、一只螞蟻等等。

　　孩子們天然對所有事物感興趣，大人們需要做的，不是去阻止孩子不應該如何如何，恰恰相反，應該鼓勵孩子去探索他們感興趣的任何領域，以興趣為起點，他們會主動去觀察發(fā)現(xiàn)思考，遇到疑惑他們會自己去查資料解決。

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