怎么在短時(shí)間內(nèi),有效地提高自己雅思口語(yǔ)水平,可以和外國(guó)同事在工作中順暢地交流呢?
雅思口語(yǔ)可以說(shuō)是中國(guó)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的一大痛,埋頭苦學(xué)了十多年英語(yǔ),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)大大小小的考試,卻難于說(shuō)出一口準(zhǔn)確、流利的英語(yǔ),甚至很多人連簡(jiǎn)單的對(duì)話也不能進(jìn)行(中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的一個(gè)典型特征:書面閱讀還可以,口語(yǔ)不行,聽力很差,書寫湊合),這種現(xiàn)象極大地削弱了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,也讓我們無(wú)從體會(huì)到用英語(yǔ)和老外交流而帶來(lái)的成就感。在職場(chǎng)上,口語(yǔ)的好壞更是在某種程度上極大地制約了個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。怎么在短時(shí)間內(nèi),有效地提高自己口語(yǔ)水平,可以和外國(guó)同事在工作中順暢地交流呢?
可以抓住一切機(jī)會(huì)和外國(guó)朋友和同事對(duì)話的機(jī)會(huì),千萬(wàn)不要浪費(fèi)機(jī)會(huì),很多詞,很多詞我的學(xué)員在課后和我有這樣的對(duì)話說(shuō),“老師,我們的外國(guó)老板又到中國(guó)來(lái)視察了,今天在我們公司自己坐了一個(gè)多小時(shí),我想過(guò)去和他聊聊天,但怕自己英語(yǔ)太差,沒(méi)敢去," 千萬(wàn)不要讓這樣的悲劇發(fā)生在你的身上。臉皮要“厚”,講錯(cuò)了會(huì)臉紅沒(méi)關(guān)系,下次還要主動(dòng)開口,找一切可能的機(jī)會(huì)開口,這樣口語(yǔ)才能得到提高。
如果你覺(jué)得自己的 英語(yǔ)口語(yǔ) ok的話,那么可以試著跟老外進(jìn)行口語(yǔ)交流,檢查自己的口語(yǔ)水平到底如何。英語(yǔ)口語(yǔ)就是要多說(shuō)多講,不能停留在以前的啞巴英語(yǔ)。英語(yǔ)口語(yǔ)是貫穿英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)好口語(yǔ)就是重中之重,所以大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,口語(yǔ)是不能忽視的,這不同于我們以前學(xué)校的中式英語(yǔ),以前在學(xué)校里學(xué)的英語(yǔ)是為了應(yīng)付考試的,所以,現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)是一個(gè)方式方法的變化的提升,要有這樣的認(rèn)識(shí),然后持之以恒,口語(yǔ)水平定會(huì)不斷提高,口語(yǔ),說(shuō)白了就說(shuō)要多說(shuō),多講,找找外教教學(xué)。
注意在開口的同時(shí),也要注意到”準(zhǔn)確“的重要性,一些語(yǔ)法錯(cuò)誤盡量不要犯,雖然和老外基本用”單詞“就能交流,但我們說(shuō)的時(shí)候一定要盡量準(zhǔn)確,對(duì)自己高要求,口語(yǔ)才能得到有效地提高,為了保證我們口語(yǔ)的準(zhǔn)確性,在開始說(shuō)的時(shí)候我們就盡可能的說(shuō)慢點(diǎn),讓自己有多一點(diǎn)時(shí)間去思考和組織句子,這樣開始可能會(huì)說(shuō)的慢一點(diǎn),但習(xí)慣養(yǎng)成后,口語(yǔ)說(shuō)出來(lái)就又快又準(zhǔn)確了,舉個(gè)例子,這個(gè)就像你學(xué)游泳,開始學(xué)正確泳姿的時(shí)候可能要多花一點(diǎn)時(shí)間,多吃一點(diǎn)苦,但學(xué)會(huì)后就游的又快又好看了。在這個(gè)過(guò)程的,可能你有的錯(cuò)誤自己無(wú)法發(fā)現(xiàn),最好找一個(gè)英語(yǔ)比自己好的朋友一周一起練習(xí)一、二次,請(qǐng)對(duì)方指出自己的錯(cuò)誤,然后加以改正,因?yàn)橛行╁e(cuò)誤你自己始終是發(fā)現(xiàn)不了的。另外,在和別人交流中遇到不會(huì)的單詞或不太確定的句子下來(lái)一定要查出正確的說(shuō)法(用google或者請(qǐng)教朋友),并盡量把他們記住,轉(zhuǎn)換成自己的active memory 積極記憶,就是下次你用的時(shí)候馬上能想的出來(lái),而不是說(shuō)“唉,這個(gè)單詞我見過(guò)或背過(guò),但搞忘了”。正如我以前上過(guò)的英語(yǔ)培訓(xùn)中心的教學(xué)方法一樣,老師會(huì)訓(xùn)練你的英文思維方式,而不是直接告訴你怎么說(shuō),而是引導(dǎo)你去表達(dá),這樣你逐漸的就會(huì)形成地道的英文思維方式,而不再是簡(jiǎn)單的中文翻譯到英文了。
很多時(shí)候中國(guó)人學(xué)了很久口語(yǔ),但進(jìn)步不大,首先是被我們的性格給耽誤了,中國(guó)人普遍比較謙虛,所以性格內(nèi)向的人偏多,但這種內(nèi)向的性格卻極大地妨礙了我們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),因?yàn)閮?nèi)向的人不太善于溝通,過(guò)多的考慮了Face issue 面子問(wèn)題,怕自己說(shuō)錯(cuò),說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn),對(duì)方笑話自己,從而不敢表達(dá)自我,而口語(yǔ)要取得進(jìn)步,就要多說(shuō),在說(shuō)的過(guò)程中取得進(jìn)步,就正如一句old saying goes" Practice makes perfect" 練習(xí)造就完美(呵呵,自己翻的,國(guó)內(nèi)多翻譯為“熟能生巧”),自己不開口練習(xí),口語(yǔ)實(shí)在難去掉進(jìn)步。所以要想快速提高口語(yǔ),首先要消除對(duì)面子的顧慮,養(yǎng)成用英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣,這是口語(yǔ)學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的部分。另外,和外國(guó)人交流的時(shí)候一定要自信,不要緊張,很多學(xué)員一和外國(guó)人說(shuō)話,就緊張,一緊張,很多會(huì)說(shuō)的東西都說(shuō)不出來(lái)了,要不就是很多錯(cuò)誤,這大可不必,一定要建立在外國(guó)人面前的自信,好歹,他也在我們的地盤上呢,呵呵。
很多學(xué)員說(shuō)自己公司沒(méi)有外國(guó)同事或者說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)很少,沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境去鍛煉口語(yǔ),沒(méi)有關(guān)系,沒(méi)有環(huán)境我們可以自己創(chuàng)造一個(gè)。假如不具備多說(shuō)英語(yǔ)的條件多看、多聽對(duì)于英語(yǔ)進(jìn)步還是有很大幫助的。多看英語(yǔ)網(wǎng)站,或用英語(yǔ)界面來(lái)玩游戲等,反正用英語(yǔ)來(lái)完成一些自己感興趣的事情,等到有一天積累了足夠的英語(yǔ),能和外國(guó)人聊天,就不愁沒(méi)有說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境了。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的實(shí)用方法雅思口語(yǔ)簡(jiǎn)單的提升,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日河北2024年3月出國(guó)留學(xué)雅思考試時(shí)間安排
時(shí)間:2024年02月18日四川2024年3月出國(guó)留學(xué)雅思考試時(shí)間安排
時(shí)間:2024年02月18日江蘇2024年2月出國(guó)留學(xué)雅思考試時(shí)間安排
時(shí)間:2024年01月27日雅思考試寫作考試語(yǔ)法常見錯(cuò)誤有哪些?
時(shí)間:2024年01月26日雅思零基礎(chǔ)該如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法?
時(shí)間:2024年01月26日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品