小學(xué)語(yǔ)文要拿高分,必須從以下幾個(gè)方面努力:
1、會(huì)的拿滿分
每次考試分?jǐn)?shù)出來(lái)后,當(dāng)試卷發(fā)到學(xué)生手里時(shí),總會(huì)看到有相當(dāng)一部分學(xué)生的神情略帶憤悶。經(jīng)過(guò)了解后才知道,這種憤悶并不是因?yàn)闆](méi)有考好,而是因?yàn)?,有好幾道理自己明明?huì),卻沒(méi)有拿到分。
其實(shí)對(duì)于小學(xué)生而言,特別是語(yǔ)文考試,并沒(méi)有什么真正難的試題,只要孩子們能夠把自己會(huì)的都答對(duì),那么考個(gè)八九十問(wèn)題不大。
然爾,縱然反復(fù)強(qiáng)調(diào),每次考試都會(huì)有相當(dāng)一部分學(xué)生出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,明明會(huì)的試題卻沒(méi)有拿分。
你想想,會(huì)的題沒(méi)有拿到滿分,不會(huì)的題就別說(shuō)了,個(gè)人認(rèn)為小學(xué)階段很難有超常發(fā)揮的時(shí)候。當(dāng)然了,特殊情況除外。
總之吧,如果能把自己會(huì)的題都拿滿分,那么你的語(yǔ)文成績(jī)差不了。
2、做題順序:先易后難
其實(shí)這一點(diǎn),很多學(xué)生都明白。然而呢,卻做不到。不管大考小考,總是能夠發(fā)現(xiàn)很多孩子作文沒(méi)有寫(xiě)完,也就是說(shuō),字?jǐn)?shù)不夠。
你想想小學(xué)階段的作文是什么水平?且不管你的內(nèi)容質(zhì)量如何?只要你能夠把字?jǐn)?shù)寫(xiě)夠,哪怕嚴(yán)重跑題,也是會(huì)給一定分?jǐn)?shù)的。
可是呢,往往作文沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué),前面的試卷也空著很多。
這說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,這一類(lèi)孩子不會(huì)答題不會(huì)考試。考試的時(shí)候,不要發(fā)揚(yáng)克難精神,遇到個(gè)難題,遇到個(gè)忘記的知識(shí)點(diǎn),就跟它扛上了,非得想起來(lái)不可,否則的話,就不做下一題,也沒(méi)有驚心情做下一題。這種習(xí)慣,是不利于考試的。
正確的考試做題順序是,應(yīng)該先易后難。如果說(shuō),你能夠做到這一點(diǎn),將會(huì)做的基礎(chǔ)題做完后,馬上就寫(xiě)作文,最起碼把字?jǐn)?shù)這一關(guān)過(guò)了。那么,即便你的成績(jī)一般語(yǔ)文考個(gè)七八十還是沒(méi)有什么大的問(wèn)題的。
3、把握住課堂
上面的兩點(diǎn)都是在聊考試技巧。但是,如果說(shuō)你沒(méi)有把握住課堂,老師講的時(shí)候,你在開(kāi)小差,或者說(shuō)走思,想昨天玩的游戲或者吃的美食。那么,縱然有再多的技巧,也無(wú)濟(jì)于事。
畢竟技巧是建立在會(huì)的基礎(chǔ)上的,這樣呢,稍微蹦一蹦就能夠摘到蘋(píng)果。而如果說(shuō),你課上不聽(tīng),課下就別說(shuō)了,冀希望于考試的時(shí)候老天保佑,只怕,結(jié)果恰恰是相反的。
所以,無(wú)論哪門(mén)學(xué)科,都要把握住課堂效率。
4、溫故而知新
語(yǔ)文也好,數(shù)學(xué)也罷,都要學(xué)會(huì)定期進(jìn)行復(fù)習(xí),畢竟我們每個(gè)人的記憶力都是有限的,并不是說(shuō),我今天記住了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),這一輩子就不會(huì)忘記了。
所以,學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),定期復(fù)習(xí),讓儲(chǔ)存在腦子里的知識(shí)永遠(yuǎn)有效,永遠(yuǎn)能夠隨時(shí)用隨時(shí)調(diào)出來(lái)。最后,專(zhuān)注教育專(zhuān)注中小學(xué)在線*家教,是全國(guó)領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)品牌,這邊有全國(guó)各地重點(diǎn)中學(xué)的一線名師,為每個(gè)孩子制定個(gè)性化*輔導(dǎo)方案,家長(zhǎng)們可以來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)一下。
專(zhuān)注教育是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司歡聚時(shí)代旗下教育品牌,是首批獲取網(wǎng)絡(luò)教育資質(zhì)的企業(yè)之一。
專(zhuān)注教育專(zhuān)注于初高中*輔導(dǎo)在線教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)和運(yùn)營(yíng),推動(dòng)個(gè)性化教育普及。專(zhuān)注教育突破地域限制,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源合理再分配,堅(jiān)持從全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)挑選經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在線授課,學(xué)生可以足不出戶(hù),輕松上課,高效學(xué)習(xí)。獨(dú)家研發(fā)的教學(xué)服務(wù)體系使網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)堪比面對(duì)面輔導(dǎo),讓學(xué)生免去舟車(chē)勞頓,足不出戶(hù)輕松享受比線下學(xué)習(xí)更好的教學(xué)體驗(yàn)。利用大數(shù)據(jù)學(xué)前評(píng)測(cè),針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)不同輔導(dǎo)方案,學(xué)生注意力更集中,真正做到個(gè)性化高效學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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