語文從小學一年級開始就開始學習了,考試題目更是從簡單的生字組詞、連詞成句、選錯別字等等的難度逐漸加深到古詩默寫,文言文分析、寫長篇作文等。因此,語文應側(cè)重哪些方面的輔導呢?不外乎以下幾點:
1.字詞過關(guān)。課文中出現(xiàn)生字時,一定要記住會寫,并且記住它是什么意思。如果記不住的話,可以采取每個星期抽出一晚上的時間聽寫之前學過的課后生字;如果有不會寫的家長不要著急告訴他或者先不要翻開書本,自己先查字典,在查的過程中能夠加深記憶,日積月累,為以后的閱讀打下堅實基礎(chǔ)。
2.詩詞過關(guān)。每個年齡段的學生,他們學習的課文中都會有一些詩歌,例如,小學二年級學的基本上都是四句詩既簡單有好記。記詩歌的時候一定要記住詩的作者、朝代、詩歌的意思,慢慢積累,語文知識儲備起來了,就可以為以后的寫作打下基礎(chǔ)。
3.多閱讀。閱讀是學好語文的關(guān)鍵,而且閱讀的內(nèi)容一定要適合孩子,如果孩子小的話,可以選擇一些有拼音的讀物。多閱讀也能為以后的寫作打下基礎(chǔ)。如果在閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的句子可以適當?shù)恼?,語文當中有好多修辭手法可以運用都寫作上去。
4.寫日記。一定要養(yǎng)成寫日記的習慣,當然,這并不一定適用于所有的學生,但在一定程度上寫日記能夠提高寫作水平。
5.積累文言文。如果是高年級的學生,文言文與低年級的學生相比是比較重要的,學好文言文,個人覺得主要是多看書、多記、多積累、多背、多做練習。
總之,想要學好語文,語文輔導上面的幾個方面,語文成績一定會有提升的。歡迎采納小編的建議。
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