良好的家庭教育是孩子成功的關(guān)鍵

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　　家庭教育是整個(gè)學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，它是學(xué)校教育和社會(huì)教育無法取代的。家庭教育是一門科學(xué)，要想使這種教育富有成效，必須遵循正確的教育原則，運(yùn)用科學(xué)的方法。對(duì)子女既要有愛，又要對(duì)他嚴(yán)格要求 ，只愛不要求就成了溺愛，溺愛雖是一種偉大的情感，但卻是子女遭到毀滅。”正如高爾基所說：“愛護(hù)子女這是母雞都會(huì)做的事情；然而會(huì)教育子女這就是一件偉大的國(guó)家事業(yè)了。 　　一、良好的親子關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ) 　　親子關(guān)系是青少年兒童人際關(guān)系的一個(gè)重要組成部分，它不僅僅影響他們以后形成的層次的人際交往關(guān)系，更關(guān)系到他們的身心健康。家庭教育是以親子關(guān)系為中心的教育，青少年期親子關(guān)系不僅直接影響青少年的健康成長(zhǎng)，而且影響家庭其他關(guān)系及家庭的幸福及穩(wěn)固程度，進(jìn)而成為影響社會(huì)的安寧與發(fā)展的重要因素之一。 　　家庭教育能否順利進(jìn)行，依存于親子關(guān)系處于何種狀態(tài)。要建立良好的親子關(guān)系，加強(qiáng)親子溝通與交流，促進(jìn)親子之間的理解和信任是至關(guān)重要的。在樹立正確的親子交往觀念之后，家長(zhǎng)和子女之間還必須有一定的溝通時(shí)間作保證。人們之間的密切程度是由人們之間的溝通的多少來決定的，要形成密切的關(guān)系，就必須用較多的時(shí)間溝通。 　　父母不能以工作繁忙或孩子功課緊張，怕影響孩子學(xué)習(xí)等理由減少甚至不與孩子溝通交流。因?yàn)闇贤ń涣魇窍嗷チ私夂屠斫獾幕A(chǔ)，而只有建立在理解信任基礎(chǔ)上的親子關(guān)系才可能是一種良好的親子關(guān)系。親子之間的良好溝通，必須消除或盡量減少由于代際差異所帶來的心理障礙，做到相互關(guān)心、相互理解，在各種問題的看法、性格、興趣愛好、心理需求等方面求同存異，相互主動(dòng)協(xié)調(diào)代際關(guān)系。 　　專家研究發(fā)現(xiàn)，子女情感上的忽視多半是由于父母親的情緒不穩(wěn)定或心理不健全。在家庭中親子間的情緒往往是最難自控的?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生活節(jié)奏緊張，充滿成功的期盼和嚴(yán)重壓力的父母往往把委屈和不滿向孩子和親人宣泄。處于更年期的父母的情緒常常不穩(wěn)定，青少年具有思維的獨(dú)立性，然而較片面，情緒處于疾風(fēng)怒濤的狀態(tài)，希望擺脫父母的管教，渴望獨(dú)立，親子矛盾沖突，處于“親子關(guān)系危機(jī)期”。當(dāng)孩子頂撞父母，或使父母失望、束手無策時(shí)，父母往往難以控制自己的情緒，對(duì)孩子或冷漠或粗暴，這極大地傷害了孩子。父母調(diào)控消極情緒的方法，一要更新自己陳舊的親子觀、兒童觀和教育觀，二要學(xué)習(xí)妥善管理自己情緒的一系列方法。 　　建設(shè)良好親子關(guān)系，既要發(fā)揮父母的關(guān)鍵作用，又要重視發(fā)揮青少年兒童的主體作用。父母是成熟的個(gè)體，是教育者、監(jiān)護(hù)人，是社會(huì)價(jià)值觀、信仰與社會(huì)行為的直接傳播者和體現(xiàn)者，在親子關(guān)系中負(fù)有重要責(zé)任，起主導(dǎo)作用。調(diào)適、建設(shè)良好親子關(guān)系，關(guān)鍵在于提高父母的綜合素質(zhì)。然而，絕不可忽視發(fā)揮青少年兒童的主體作用。 　　這是因?yàn)榻陙?，隨著生態(tài)學(xué)理論和系統(tǒng)理論的引入，研究者已認(rèn)識(shí)到親子關(guān)系是一個(gè)雙向互動(dòng)的過程，親子雙方的各種態(tài)度和行為有著相互的影響?？傊?，我們要充分認(rèn)識(shí)到親子關(guān)系在家庭教育中的重要意義，重視親子關(guān)系的改善，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。 　　二、父母的榜樣作用是家庭教育的關(guān)鍵 　　父母是孩子的第一任老師。約翰？洛克說過，“家庭是一所學(xué)校，但家庭教育并不是學(xué)校教育。家庭教育來不得半點(diǎn)浮躁，也不能求速成。家庭教育有其獨(dú)特的方式——通過家庭環(huán)境、氣氛，父母的言論、行為，對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，在無形中塑造孩子的人格品德與基本素質(zhì)。” 　　父母與孩子之間的血緣關(guān)系和親緣關(guān)系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀樂對(duì)孩子有強(qiáng)烈的感染作用。在處理發(fā)生在周圍身邊的人與事的關(guān)系和問題時(shí)，孩子對(duì)家長(zhǎng)所持的態(tài)度很容易引起共鳴。想要培養(yǎng)出什么樣的孩子，家長(zhǎng)首先要以身作則。 　　為了培養(yǎng)兒子對(duì)長(zhǎng)輩的孝順理念，我每周必帶他回一次鄉(xiāng)下，看他的姥姥，并帶去老人家的生活必需品，久而久之，兒子竟主動(dòng)對(duì)我說，媽媽，將來我長(zhǎng)大了，也每周去看一次您。雖然是這樣一件小事，但在他的心里卻根深諦故。兒子上小學(xué)了，每天放學(xué)要寫作業(yè)，我們很多家長(zhǎng)都是孩子寫作業(yè)，家長(zhǎng)該干什么干什么，有的看電視，有的做飯，有的甚至打麻將，從不顧及孩子的感受，造成孩子沒有一個(gè)良好的安靜的環(huán)境，我的兒子寫作業(yè)的時(shí)候，我就在一邊寫字或看書，陪他一起學(xué)習(xí)，以至于他現(xiàn)在上初中了，一寫作業(yè)就習(xí)慣性的遞給我一本書。 　　父母的態(tài)度直接影響到孩子對(duì)生活的態(tài)度。如果父母一遇到挫折就整日愁眉苦臉，以消極的情緒去面對(duì)，那么孩子也會(huì)養(yǎng)成消極的態(tài)度。用積極樂觀的態(tài)度生活，這是走向成功人生的指向標(biāo)。有了積極的心態(tài)，就有了積極的工作和積極的生活，才能笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生。 　　三、好習(xí)慣是家庭教育的升華 　　世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！? 　　從某種意義上講，人的一切習(xí)慣都是從童年開始的。從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生，時(shí)時(shí)處處都在起作用。誠(chéng)如著名教育家蒙臺(tái)梭利所說：“三歲決定一生?！绷?xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量。它可以主宰人的一生。因此，從小就應(yīng)該建立一種好習(xí)慣，通過教育，通過陶冶，直至讓習(xí)慣成為自然，終生不忘。 　　著名教育家葉圣陶說“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會(huì)讓孩子將來有一個(gè)美好的人生。一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，是一輩子都用不完的財(cái)富；一個(gè)人養(yǎng)成壞的習(xí)慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)。培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，就是要培養(yǎng)孩子“做人的習(xí)慣”、“做事的習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)的習(xí)慣”三大方面。 　　比如：誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣、遵老愛幼的習(xí)慣、做事有責(zé)任心的習(xí)慣、節(jié)約的習(xí)慣、遵章守法的習(xí)慣、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣等等。家長(zhǎng)在幫助孩子養(yǎng)成一種好習(xí)慣或改變一種壞習(xí)慣的時(shí)候，必須從一開始就施以堅(jiān)決強(qiáng)烈的力量，越堅(jiān)決越好，越強(qiáng)烈越好。 　　心理學(xué)家告訴我們：新的條件反射形成的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系，在成長(zhǎng)“定型”之前，總是不穩(wěn)定的；而舊的條件反射形成的神經(jīng)聯(lián)系“定型”在徹底瓦解之前，又總具有某些回歸的本能。有研究表明：一件事情連續(xù)重復(fù)20天以上，就可形成暫時(shí)的習(xí)慣，其后還要反復(fù)給予*、加強(qiáng)才能形成定型的習(xí)慣。 　　因而，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與改變，在取得徹底勝利之前，不能有絲毫的懈怠。一直堅(jiān)持到壞習(xí)慣土崩瓦解，好習(xí)慣根深蒂固的時(shí)候?yàn)橹?。家長(zhǎng)幫助孩子制定目標(biāo)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)。每次朝向目標(biāo)的行動(dòng)，都得當(dāng)機(jī)立斷。短期目標(biāo)達(dá)到以后，可以回顧所取得的成果，再訂下一步的目標(biāo)，以利再戰(zhàn)。同時(shí)還要預(yù)防反復(fù)的發(fā)生。 　　家庭教育和學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境息息相關(guān)。它不僅是基礎(chǔ)性教育的基石，而且主導(dǎo)著其他的教育。家長(zhǎng)應(yīng)該花費(fèi)更多心思關(guān)注如何教育孩子的問題。要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展樹立正確的人才觀、子女觀、家庭觀；要學(xué)習(xí)科學(xué)的教養(yǎng)方法正確地實(shí)施教育，要建立新型的親子關(guān)系和家庭教育模式。給孩子一個(gè)溫和的家庭環(huán)境，才是人生和家庭教育最重要的事。