高考沖刺輔導(dǎo)，鑄就學(xué)子升學(xué)夢(mèng)

專(zhuān)注專(zhuān)注中小學(xué)*個(gè)性化輔導(dǎo) 教育培訓(xùn)高端品牌

　　蒲文藝，曾就讀于武侯高中，是一名成績(jī)普通的美術(shù)生。高一高二時(shí)由于學(xué)生貪玩，所以文化成績(jī)并不理想，為了能考一個(gè)好的大學(xué)，高三學(xué)生毅然選擇了藝術(shù)，雖然藝考的成績(jī)不錯(cuò)，但是文化成績(jī)卻并不理想，尤其是數(shù)理化這三科的成績(jī)。面對(duì)即將還有三個(gè)月高考，學(xué)生和家長(zhǎng)內(nèi)心都十分焦急。 為了能在最后三個(gè)月的時(shí)間讓孩子的學(xué)習(xí)有更大的突破，家長(zhǎng)走遍了十幾家大大小小的*沖刺學(xué)校，從學(xué)校的師資，教學(xué)，到管理，一一進(jìn)行對(duì)比篩選，最終家長(zhǎng)選擇了一家學(xué)校----專(zhuān)注，咨詢(xún)這里的老師后，老師根據(jù)孩子的情況制訂了一套適合孩子的理科（數(shù)學(xué)，物理）*教學(xué)方案，開(kāi)啟了學(xué)生在這里三個(gè)月的學(xué)習(xí)旅程。 　　一開(kāi)始學(xué)生的學(xué)習(xí)并不順利，由于學(xué)生過(guò)去一直在學(xué)校上大班，所以面對(duì)老師*教學(xué)時(shí)總覺(jué)得不習(xí)慣，并且不太接受。學(xué)生的內(nèi)心很焦急，因?yàn)樗芟胱约耗鼙M快的適應(yīng)，卻總是找不到方法。后來(lái)經(jīng)過(guò)和學(xué)管老師的幾次交流后，學(xué)生終于慢慢接受了老師的上課模式，并且越來(lái)越喜歡她的課任老師。 　　由于學(xué)生白天必須在學(xué)校上課，所以孩子在這里的學(xué)習(xí)就只能是晚上，所以每天學(xué)生放學(xué)后就從學(xué)校急急忙忙的趕到這里上課，由于時(shí)間有限，所以數(shù)學(xué)和物理老師從學(xué)生的不足以及高考的考點(diǎn)入手，先是給學(xué)生系統(tǒng)的總結(jié)知識(shí)框架，再針對(duì)考點(diǎn)和學(xué)生較弱的部分進(jìn)行細(xì)致講解，最后再給學(xué)生不斷地進(jìn)行類(lèi)型題的訓(xùn)練。 　　數(shù)學(xué)上，數(shù)學(xué)老師注重學(xué)生的基礎(chǔ)，尤其是在選擇題和填空題上，必須保證正確率在百分之八十以上，在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下進(jìn)一步進(jìn)行專(zhuān)題和綜合題的訓(xùn)練。 　　物理上，老師也同樣是注重基礎(chǔ)，尤其是選擇題以及物理的重要公式，老師每節(jié)課都要抽出十分鐘的時(shí)間給學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)以及之前的知識(shí)。每節(jié)課下課后，學(xué)管老師也會(huì)進(jìn)行*的課后過(guò)關(guān)，幫助學(xué)生把上課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，更好地消化和吸收。 　　就這樣，三個(gè)月的時(shí)間，不管是老師還是學(xué)生都為此付出了很多，每天的學(xué)習(xí)是枯燥的，但同時(shí)也是充實(shí)的，但也正是老師和學(xué)生的不斷努力，讓文藝同學(xué)在這三個(gè)月中文化成績(jī)有了明顯的提升！終于在高考中，蒲文藝同學(xué)不負(fù)眾望，以518的高分進(jìn)入了自己理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！她的成功案例告訴我們：要想考到理想的大學(xué)，就找專(zhuān)注幫你圓夢(mèng)！