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隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少

更新:2024年06月23日 10:40 大學(xué)路

衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡(jiǎn)稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級(jí)型人才,主要教學(xué)生一些理論知識(shí)和實(shí)際操作。初中和高中畢業(yè)生都可以報(bào)考,包括職高、技校、中專同等學(xué)歷的同學(xué)。近幾年,掌握一門技術(shù)性技能是很關(guān)鍵的,因此較多同學(xué)嘗試就讀衛(wèi)校,為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)盡一份綿力!但很多同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)衛(wèi)校的相關(guān)信息并不是很了解,隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少就是大家迫切想要了解的問題。接下來,大學(xué)路小編為大家整理了隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少相關(guān)資訊,希望在大家報(bào)考衛(wèi)校時(shí)提供幫助!隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少

學(xué)習(xí)是不會(huì)讓人疲憊的,讓人疲憊的是不愛學(xué)習(xí)的心情。如果你想要有好的發(fā)展,你就需要從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)可以是很快樂的,努力實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值也是需要付出代價(jià)的。那么,下面一起來了解下隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)費(fèi)收取情況。

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院各 學(xué)費(fèi)

專業(yè)名稱 學(xué)費(fèi)(元)
臨床醫(yī)學(xué) 5000
護(hù)理 5000
康復(fù)治療技術(shù) 5000
助產(chǎn) 5000
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 5000
醫(yī)學(xué)美容技術(shù) 5000
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù) 5000
藥品經(jīng)營與管理 5000

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院助學(xué)政策

1、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可申請(qǐng)獲得國家助學(xué)金(4000元/年~2000元/年),還可按相關(guān)政策規(guī)定申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款。

2、學(xué)院為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生設(shè)有勤工助學(xué)崗位,凡取得學(xué)籍的學(xué)生,經(jīng)本人申請(qǐng),系部推薦,學(xué)工處審核,用工單位考核合格可獲得勤工助學(xué)崗位。

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作

校企合作是院校發(fā)展的生命線,學(xué)院堅(jiān)持把校企合作打造專業(yè)品牌, 開展國家扶持的新興產(chǎn)業(yè),在2019年《十二五規(guī)劃》中,國家對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)扶持,在2019年,學(xué)院按照重點(diǎn)教學(xué)改革專業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、開發(fā)體驗(yàn)室進(jìn)行了全面的升級(jí)和擴(kuò)張。讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐結(jié)合,讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享,以切實(shí)提高育人的針對(duì)性和實(shí)效性,提高技能型人才的培養(yǎng)。

校企合作是高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要模式,是實(shí)現(xiàn)高職院校培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑。為進(jìn)一步搞好該院的高職教育,實(shí)現(xiàn)該院辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo),進(jìn)一步改進(jìn)人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)機(jī)制的根本轉(zhuǎn)變,在進(jìn)一步發(fā)揮好學(xué)校和企業(yè)(或行業(yè))作用的同時(shí),加大推進(jìn)校企合作力度,更好地發(fā)揮職業(yè)院校高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地的作用,遵照教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高[2019]16號(hào))精神,結(jié)合該院實(shí)際,并借鑒其它院校的經(jīng)驗(yàn),特制訂本實(shí)施方案。

今天經(jīng)歷的的痛苦是為了明天的希望。學(xué)習(xí)也是為了自己的人生有更多的希望,在枯燥的學(xué)習(xí)中學(xué)生也要找到自己支撐下去的力量,只有長(zhǎng)久的提高自我才能夠有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天。

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生動(dòng)態(tài)

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