教育理念的影響

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前段時間出了一部海清演的的電視劇“小別離”，里面講的大概都是關(guān)于孩子教育，學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，我們很多家長看了也是受益頗多。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，秩序的平穩(wěn)。出現(xiàn)問題的孩子也是越來越多，層出不窮，經(jīng)常會聽到家長的抱怨，比如我對孩子付出了很多，可是就是不見得成績提升，甚至越來越不好。那么問題來了，為什么父母付出了不能得到最起碼的回報(bào)呢？如果你對目前出現(xiàn)的問題不解或者困惑，是很正常的，因?yàn)槟銢]有找到孩子學(xué)習(xí)的那個點(diǎn)，我們不光是在學(xué)習(xí)上要幫孩子，我們還應(yīng)該在生活中去鼓勵孩子，激勵他們，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，求知欲望。那今天就要談到我們講的內(nèi)容：教育理念。

通常我們有時候?qū)⒆拥钠谕礁呤驮酱?，只能給孩子不斷的增添壓力，然后孩子可能會去迎合你，迎合老師，迎合周邊的一切，最后被評為一個聽話優(yōu)秀的孩子，這樣的優(yōu)秀真的是家長你想看到的嗎？這樣的“優(yōu)秀”其實(shí)會讓孩子出現(xiàn)問題，因?yàn)樗麄兯龅囊磺行袨槎际菫榱巳ビ夏銈?，照你們的思路去生活，甚至失去自我，這樣的“優(yōu)秀”就好比是一枚定時*，隨時都可能會爆炸，最后兩敗俱傷，據(jù)調(diào)查，大學(xué)中有心理疾病的學(xué)生，有25%的人都是在初高中被評為所謂的“優(yōu)秀”孩子。其實(shí)孩子不能讓父母滿意的時候內(nèi)心已經(jīng)很自責(zé)，內(nèi)疚，而這個時候最需要的是家長的理解，父母愛的陪伴和支持。父母卻硬生生把孩子的感受直接忽略掉，只一味的想著你是我孩子就必須給我爭氣，給我出人頭地。然而你用各種條條框框來束縛孩子，教育孩子，孩子卻越來越叛逆，越不受管教，不聽你的話。

我這邊有個學(xué)生叫文般若，家里就他一個孩子，爸爸之前當(dāng)過兵，當(dāng)他爸爸跟我說這件事的時候，我就在想爸爸對孩子的要求一定很嚴(yán)苛，嚴(yán)格的，而且可能不怎么懂跟小孩子交流。只會讓孩子去一味的順從他。不能忤逆他的意見。聽她爸爸說孩子要考英語的前幾天，孩子在家哭了，原因是她怕自己考不好，可想孩子平時是生活在一種高壓力，緊張的家庭環(huán)境中，而且孩子有些不聽話，比如孩子不愛打草稿之類的，說了無數(shù)遍也沒見得改正。這樣的例子還有很多。最后我得出的結(jié)論就是孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和找到對的學(xué)習(xí)方法，以及最重要的是家里給的無限制的壓力，我讓孩子他爸給孩子一些空間，如果孩子沒有考好不要只是去指責(zé)她，怪罪她，多給一些鼓勵和關(guān)愛和，讓孩子在負(fù)疚的狀態(tài)下仍然可以得到愛，孩子才會有順從，自我檢討的意識。無言的陪伴，是給予孩子最大的支持。家長要相信自己的孩子是最優(yōu)秀的！每個孩子都有屬于他自己優(yōu)秀的一面。

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