南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn),由國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校——南京郵電大學(xué)于1999年創(chuàng)辦的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。??
自辦學(xué)以來(lái),學(xué)院始終立足高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,依托南京郵電大學(xué)雄厚的教學(xué)資源、顯著的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理,保持與通信信息行業(yè)密切穩(wěn)定的合作關(guān)系,成功培養(yǎng)了一批信息產(chǎn)業(yè)建設(shè)的合格人才,成為造就IT英才的搖籃、投身信息產(chǎn)業(yè)的階梯。??
2012年,根據(jù)江蘇省委、省*關(guān)于優(yōu)化全省高等教育結(jié)構(gòu)和布局的調(diào)整方案,南京郵電大學(xué)與揚(yáng)州市人民*合作,在榮獲聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)、素有“淮左名都,竹西佳處”之稱(chēng)的歷史文化名城揚(yáng)州共建新校區(qū)。新校區(qū)坐落于揚(yáng)州市儀揚(yáng)河畔的大學(xué)城——揚(yáng)子津科教園區(qū),占地893畝,校園教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)等規(guī)劃科學(xué)、布局合理、建筑古雅、景色宜人,教學(xué)、實(shí)驗(yàn)及生活設(shè)施先進(jìn)齊全,是廣大學(xué)子求學(xué)成才的理想殿堂。??
學(xué)院現(xiàn)擁有專(zhuān)、*教師551人,其中高級(jí)職稱(chēng)230人。專(zhuān)任教師中具有博士、碩士學(xué)位的教師達(dá)到總數(shù)的88%,有享受*特殊津貼6人,省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象9人,省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師29人?,F(xiàn)有在校生9416人,設(shè)有23個(gè)以電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主干,工、文、經(jīng)、管等相互交融的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。建設(shè)、改造實(shí)驗(yàn)室36個(gè),投入經(jīng)費(fèi)數(shù)千萬(wàn)元,面積達(dá)7800平米,已滿(mǎn)足教學(xué)需求。學(xué)院還將不斷投入,持續(xù)提升辦學(xué)條件。??
學(xué)院始終立足高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,緊密依托南京郵電大學(xué)辦學(xué),聘請(qǐng)南京郵電大學(xué)教學(xué)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課,實(shí)施“分類(lèi)培養(yǎng)、因材施教”的人才培養(yǎng)模式,著力建設(shè)“課程、實(shí)踐、競(jìng)賽、講座、社團(tuán)、實(shí)習(xí)”六大能力發(fā)展平臺(tái),旨在培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感,具有扎實(shí)理論功底,具有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。??
學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)各界的高度認(rèn)可。學(xué)生就業(yè)主要分布在南京、上海、廣州、杭州等各大城市,部分畢業(yè)生就職于中國(guó)電信、移動(dòng)、聯(lián)通、電力等大型國(guó)有企業(yè)和華為、中興等高科技民營(yíng)企業(yè)。畢業(yè)生考研升學(xué)率高成為學(xué)院主要特色亮點(diǎn)。學(xué)院畢業(yè)生近三年考研升學(xué)率平均達(dá)到13.99%,在全省同類(lèi)院校中名列前茅;2018年,此項(xiàng)指標(biāo)在全國(guó)同類(lèi)院校中排名第16位。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量好是考生和家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)。學(xué)院畢業(yè)生近三年就業(yè)率平均達(dá)到97.23%,在中國(guó)管理科學(xué)研究院《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》課題組發(fā)布的2018年中國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜中,就業(yè)質(zhì)量排名全國(guó)同類(lèi)院校第7位。學(xué)生在國(guó)內(nèi)外諸多專(zhuān)業(yè)技能比賽中屢獲佳績(jī)。先后獲得全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽本科組全國(guó)第一名及唯一特等獎(jiǎng)、中國(guó)大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽兩個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、IRANRobocup國(guó)際機(jī)器人大賽季軍、國(guó)際信息通信技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)大賽第三名。還在全國(guó)大學(xué)生信息安全大賽、全國(guó)大學(xué)生模擬電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中央電視臺(tái)CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽、全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽、全國(guó)大學(xué)生沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)大賽等比賽上獲得佳績(jī)。學(xué)院通過(guò)舉辦思科網(wǎng)院、H3C網(wǎng)院,提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。學(xué)院已有100余名學(xué)生獲得全球網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)家認(rèn)證CCIE證書(shū)。??
學(xué)院加強(qiáng)與國(guó)際知名大學(xué)的合作和交流。經(jīng)過(guò)多年的開(kāi)拓和積累,學(xué)院已與國(guó)外10多所院校建立了教學(xué)、科研和學(xué)生交流的合作渠道。目前正在運(yùn)行的國(guó)際合作項(xiàng)目包括:美國(guó)中密西根大學(xué)的“3.5+0.5+1.5”校際交流本碩連讀項(xiàng)目、英國(guó)諾森比亞大學(xué)的“3+1”校際交流本科雙學(xué)位項(xiàng)目、新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)的“3.5+0.5+1.5”校際交流本碩連讀項(xiàng)目等。通過(guò)對(duì)外交流與合作,為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了更加廣闊的發(fā)展空間。??
學(xué)院加強(qiáng)校企合作項(xiàng)目建設(shè)。自遷址辦學(xué)以來(lái),學(xué)院先后與電信運(yùn)營(yíng)商及揚(yáng)州地方知名通信信息企業(yè)共建了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)適應(yīng)性,建立了“理論教學(xué)—實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)—就業(yè)創(chuàng)業(yè)”一體化的培養(yǎng)模式。學(xué)院與揚(yáng)州市*相關(guān)部門(mén)展開(kāi)合作,促進(jìn)“政產(chǎn)學(xué)研經(jīng)”深度融合發(fā)展,共建學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地;聘請(qǐng)多名企業(yè)高管為我院客座教授,將大學(xué)的人才培養(yǎng)與企業(yè)的應(yīng)用需求進(jìn)行高度對(duì)接,提高了契合度。??
學(xué)院為學(xué)生設(shè)立了20多種獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金項(xiàng)目,用以獎(jiǎng)勵(lì)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和在科技創(chuàng)新、專(zhuān)項(xiàng)技能、社會(huì)工作等方面做出成績(jī)的各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生,獎(jiǎng)勵(lì)面達(dá)60%以上。同時(shí)學(xué)院還通過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款、提供勤工助學(xué)崗位和特殊補(bǔ)助等途徑,幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。??
學(xué)院秉承南京郵電大學(xué)“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓(xùn),堅(jiān)持應(yīng)用型、多科性、國(guó)際化的辦學(xué)定位,踐行“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、科學(xué)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、協(xié)作”的通達(dá)精神,積極探索依托通信行業(yè)、面向信息社會(huì)的特色發(fā)展之路。學(xué)院將一如既往地致力于打造通達(dá)品牌,增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力,堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展,面向世界,將學(xué)院建設(shè)成一所高水平信息類(lèi)應(yīng)用型大學(xué)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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