當前位置:大學路 > 衛(wèi)校 >衛(wèi)校招生 >正文

浙江大學怎么樣 浙江大學簡介

更新:2024年06月22日 13:40 大學路

浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府,坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地杭州。浙江大學的前身求是書院創(chuàng)立于1897年,為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學校之一。1928年,定名國立浙江大學??箲?zhàn)期間,浙大舉校西遷,在貴州遵義、湄潭等地辦學七年,1946年秋回遷杭州。1952年全國高等學校院系調(diào)整時,浙江大學部分系科轉(zhuǎn)入兄弟高校和中國科學院,留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校,后分別發(fā)展為原浙江大學、杭州大學、浙江農(nóng)業(yè)大學和浙江醫(yī)科大學。1998年,同根同源的四校實現(xiàn)合并,組建了新浙江大學,邁上了創(chuàng)建世界一流大學的新征程。在一百一十多年的辦學歷程中,浙江大學始終以造就卓越人才、推動科技進步、服務社會發(fā)展、弘揚先進文化為己任,逐漸形成了以“求是創(chuàng)新”為校訓的優(yōu)良傳統(tǒng)。?浙江大學怎么樣 浙江大學簡介

?浙江大學是一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響的綜合型、研究型大學,其學科涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術(shù)學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等十二個門類。學校設有7個學部,36個學院(系)。擁有一級學科國家重點學科14個,二級學科國家重點學科21個。

據(jù)ESI公布的數(shù)據(jù),截至2016年1月,我校18個學科進入世界學術(shù)機構(gòu)前1%,居全國高校第二;7個學科進入世界前100位,4個學科進入世界前50位,居全國高校第一。 浙江大學堅持“以人為本,整合培養(yǎng),求是創(chuàng)新,追求卓越”的教育理念,打造卓越教育品牌,培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來領導者。在長期的辦學過程中,浙江大學培養(yǎng)了大批杰出人才,校友中當選為兩院院士的有200余人。學校與時俱進的教育思想,引領浙大教育教學模式改革始終走在全國高校前列;豐富的校園文化、先進的教學設施和廣泛的國際交流為學生成長創(chuàng)造了優(yōu)越條件。截止2015屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達到98.4%,本科畢業(yè)生海內(nèi)外深造率達到58.3%。 浙江大學注重精研學術(shù)和科技創(chuàng)新,建設了一批開放性、國際化的高端學術(shù)平臺,匯聚了各學科的學者大師和高水平研究團隊。

近年來,發(fā)表權(quán)威學術(shù)期刊論文、獲授權(quán)國家發(fā)明專利等主要科研指標保持全國高校領先地位,在科學技術(shù)和人文社科領域取得了許多重要成果。學校主動對接國家和區(qū)域戰(zhàn)略需求,著力打造具有影響力的高水平創(chuàng)新源、人才泵和思想庫。2015年科研總經(jīng)費33.16億元。 截至2016年6月,浙江大學現(xiàn)有全日制在校學生46970人,其中:碩士研究生14142人,博士研究生8931人,本科生23897人。在校留學生(含非學歷留學生)5849人。有專任教師3601人,其中教授及其他正高職人員1552人,教師中有中國科學院院士15人、中國工程院院士18人、國家“千人計劃”學者76人、文科資深教授8人、“973計劃”和重大科學研究計劃等首席科學家41人、“長江計劃”特聘(講座)教授120人、國家杰出青年科學基金獲得者116人。學校擁有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧(在建)等7個校區(qū),占地面積4503741平方米,校舍總建筑面積2047856平方米。圖書館總藏書量683萬冊,建有7家高水平附屬醫(yī)院。 ?

“國有成均,在浙之濱”。今天的浙江大學,正努力建設世界一流的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學。學校將秉承求是創(chuàng)新精神,致力于創(chuàng)造與傳播知識、弘揚與傳承文明、服務與引領社會,積極推動國家繁榮、社會發(fā)展和人類進步。

免責聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。
與“浙江大學怎么樣 浙江大學簡介”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品