成都哪個(gè)衛(wèi)校能學(xué)推拿針灸專業(yè)

針灸推拿 是一個(gè)中醫(yī)學(xué)的專業(yè)，在一些中醫(yī)院里是有開設(shè)的，針灸推拿專業(yè)主要學(xué)習(xí)針灸、推拿方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)的學(xué)習(xí)重在理論結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行練習(xí)，知識(shí)才會(huì)融會(huì)貫通，大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)也是要多進(jìn)行思考，思考所帶來的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你只學(xué)習(xí)獲得的收獲要多得多。那么，小編介紹一所有針灸推拿專業(yè)的學(xué)校。

中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校簡(jiǎn)介

成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)?！? 省針灸學(xué)校，創(chuàng)建于1960年，是省內(nèi)唯一一所省屬全日制中等中醫(yī)專業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有高新校區(qū)、龍泉校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，總占地面積300余畝，總建筑面積約7.8萬平方米。

學(xué)校高新校區(qū)位于成都高新產(chǎn)業(yè)開發(fā)西區(qū)，北接 犀浦重鎮(zhèn)，西連電子科技大學(xué)清水河校區(qū)，與四川大學(xué)錦城學(xué)院、電子科技大學(xué)成都學(xué)院毗街相鄰,與文明古今，馳名中外的都江堰相距50公里;龍泉校區(qū)位于享有“桃花之鄉(xiāng)”美譽(yù)的成都龍泉驛區(qū)，與著名的洛帶古鎮(zhèn)相距數(shù)里。

成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支高水平的師資教研隊(duì)伍，牽頭完成教育部《職業(yè)院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》、國家中醫(yī)藥管理局《全國中等職業(yè)學(xué)校中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、四川省中醫(yī)藥管理局《四川省醫(yī)藥衛(wèi)生中職中醫(yī)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》和《四川省醫(yī)藥衛(wèi)生中職中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的制定工作。主編副主編全國規(guī)劃教材21部，參編各級(jí)各類教材48部。中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)是國家中等職業(yè)教育示范專業(yè)。學(xué)校4名教師在全國中醫(yī)藥職業(yè)教育“針灸推拿”技能大賽中獲指導(dǎo)教師第一名;3名專業(yè)教師成為四川省中醫(yī)藥師承學(xué)員;34名教師具有勞動(dòng)職業(yè)鑒定考評(píng)員資質(zhì)，其中高級(jí)2人。

學(xué)校已逐步構(gòu)建起產(chǎn)教融合，中職高職教育、學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)溝通銜接，公辦民辦共同發(fā)展的辦學(xué)新格局，整合*、醫(yī)院、學(xué)校、企業(yè)多資源、共同培養(yǎng)中醫(yī)藥健康服務(wù)業(yè)特色人才?，F(xiàn)開展中職教育、五年制高職教育、成教大專教育、學(xué)歷后教育，開設(shè)中醫(yī)康復(fù)、護(hù)理、中醫(yī)、康復(fù)治療技術(shù)、藥劑、中藥6個(gè)特色專業(yè)，在校生10000余人。職業(yè)學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)鑒定并舉，協(xié)同發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。

學(xué)校建有設(shè)施設(shè)備齊全的推拿*實(shí)訓(xùn)中心、針灸康復(fù)實(shí)訓(xùn)中心、傳統(tǒng)功法訓(xùn)練中心、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心，為教學(xué)提供有力支撐;人體生命科學(xué)館、標(biāo)本陳列室、計(jì)算機(jī)房、語音室、圖書館、無紙化考試系統(tǒng)等配套設(shè)施，能滿足各層次、各專業(yè)學(xué)習(xí)的需要。功能齊全的體育館、功法訓(xùn)練室、形體訓(xùn)練房、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活及文藝體育環(huán)境。

成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校合作

學(xué)校是省內(nèi)多家省市級(jí)醫(yī)院“健康服務(wù)人才培養(yǎng)基地”，在基地建設(shè)、技能培訓(xùn)、臨床教學(xué)等方面開展合作;學(xué)校受綿陽、遂寧等地方*的委托，每年為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)100名基層實(shí)用型中醫(yī)藥衛(wèi)生人才。學(xué)校畢業(yè)生分布于省內(nèi)外各級(jí)各類醫(yī)院、藥企事業(yè)單位、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、康復(fù)保健中心等，部份學(xué)生已成長為用人單位管理干部、技術(shù)骨干、當(dāng)?shù)孛t(yī)。

學(xué)校作為國家農(nóng)村中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)(示范)基地和四川省基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣基地，學(xué)校組織開展了覆蓋全省183個(gè)縣(區(qū))的中醫(yī)藥技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)和實(shí)地督導(dǎo)，開展了縣級(jí)師資培訓(xùn)，藏醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)，骨干醫(yī)師講師團(tuán)培訓(xùn)，中醫(yī)健康管理師資培訓(xùn)等工作。學(xué)校積極響應(yīng)國家“一帶一路”號(hào)召，充分發(fā)揮學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，與德國、芬蘭、日本等學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行合作交流。學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生參與省內(nèi)中醫(yī)藥國際交流，受到相關(guān)部門的好評(píng)。學(xué)校先后多次獲得成都市職業(yè)教育先進(jìn)集體稱號(hào)。

學(xué)校將進(jìn)一步推進(jìn)校企合作頂崗實(shí)習(xí)模式、教產(chǎn)合作模式、委托訂單模式，繼續(xù)優(yōu)化師資力量，提升教學(xué)水平，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，為創(chuàng)建中醫(yī)藥高職學(xué)院而努力奮斗。

成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校針灸推拿專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，能在各 級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué) 研究工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校針灸推拿專業(yè)主干學(xué)科

中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)。

小編總結(jié)

任何形式的成功都是需要我們付出一定的努力的，每一個(gè)的成功者背后都有一段艱難的日子，只是你只看到了別人成功的結(jié)果而沒有看到努力的過程，所以一個(gè)人不要輕易的去下結(jié)論，認(rèn)為自己無法完成這件事情，當(dāng)你試下去努力下，結(jié)果其實(shí)沒有想象的那么重要，過程遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。