滁州學院怎么樣 滁州學院簡介

滁州學院位于皖東江淮之間，學校所在地滁州市，素有“金陵鎖鑰、江淮保障”之稱，與江蘇省南京市山水相連，山清水秀，文化底蘊濃厚，北宋歐陽修留下千古名篇《醉翁亭記》；朱元璋從這里開始創(chuàng)建了大明王朝；清代吳敬梓創(chuàng)作了開諷刺小說之先河的皇皇巨著《儒林外史》；下轄的鳳陽縣小崗村是中國農(nóng)村改革的發(fā)源地。??

學校前身是創(chuàng)建于1950年的滁州師范學校。歷經(jīng)滁縣師范學校、安徽師范大學滁縣教學點（分校）辦學階段；1980年更名為滁州師范?？茖W校；2004年5月升格為滁州學院。學校是安徽省首批地方應用型高水平大學建設學校，確立建設“雙一流”國內(nèi)一流學科兩所應用型高校之一。2017年順利通過教育部本科教學工作審核評估。??

學校現(xiàn)有會峰、瑯琊兩個校區(qū)，占地面積108.9萬平方米，校舍建筑面積46.2萬平方米，教學科研儀器設備值2.8億元，館藏紙質(zhì)圖書129.7萬冊，電子圖書142.75萬種。設有15個二級學院，62個本科專業(yè)，其中工科類專業(yè)31個，管理類專業(yè)8個，形成了以工、管為主，工、管、文、理、經(jīng)、教、農(nóng)、藝八大學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局?，F(xiàn)有教職工1239人，其中正高級職稱96人、副高級職稱254人，博士302人（含在讀93人）、碩士761人，全日制在校本科生19026人。??

在多年的辦學實踐中，學校秉承“思變尚新、務實求真”的精神，大力弘揚“愛國榮校、尊學敬道”的優(yōu)良校風，深入踐行“修德、求是、博學、篤行”的校訓精神，探索一條“由師范?？葡蚨嗫菩詰眯捅究妻D變”的發(fā)展之路。學校是“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！薄叭珖拿鲉挝弧薄叭珖G化模范單位”“全國高校節(jié)能管理先進院?！?，全省首批黨建工作示范高校培育創(chuàng)建單位、新增碩士學位授予單位立項建設學校、“三全育人”綜合改革試點高校、首屆文明校園、就業(yè)工作先進集體、首批節(jié)約型公共機構示范單位、節(jié)水型單位、公共機構能源資源計量示范單位等。??

黨建和思政工作呈現(xiàn)新氣象。堅持立德樹人中心環(huán)節(jié)，加強黨委對學校工作的全面領導，堅持社會主義辦學方向，忠誠履行管黨治黨、辦學治校主體責任。全面貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神和**學校思政課教師座談會重要講話精神，強化實踐育人，注重文化育人，落實關愛育人，推進網(wǎng)絡育人，校園文化氛圍濃郁，文明創(chuàng)建工作取得實效。榮獲安徽省黨建和思想政治工作先進高校、安徽省教育系統(tǒng)關心下一代工作先進集體等稱號，涌現(xiàn)出“中國大學生自強之星”“感動中國候選人物”“全國鄉(xiāng)村道德模范”“安徽省輔導員年度人物”等先進典型。2015、2016、2017、2018年學校領導班子在安徽省委黨建和發(fā)展綜合考核中連續(xù)獲得“優(yōu)秀”等次。??

學科專業(yè)建設取得新成效。圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，通過新建、調(diào)整和改造，優(yōu)化專業(yè)布局，培植應用型專業(yè)生長點，打造學科專業(yè)特色。學科專業(yè)轉型被教育部評估中心推介為轉型發(fā)展典型案例?！皢我粠煂Ｉ驹盒眯蛯W科專業(yè)調(diào)整建設路徑的探索與實踐”獲得安徽省教學成果一等獎。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)成功入選國家級一流本科專業(yè)建設點，地理信息科學等11個專業(yè)被確定為省級一流本科專業(yè)建設點。擁有省級產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊1個、滁州市“221”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊7個，省部級科研平臺12個，市級科研平臺14個。地理學獲批安徽省“雙一流”建設國內(nèi)一流學科（B類），入選安徽省高峰培育學科。獲國家科技進步二等獎1項、?。ú浚┘壙萍汲晒?4項。1名教師入選“2014年中國高被引學者”名單。??

人才培養(yǎng)質(zhì)量有了新提高。堅持以人才培養(yǎng)為中心，圍繞應用型人才應具備的知識、能力、素質(zhì)，探索“轉型為基、實踐為要、雙創(chuàng)為核”人才培養(yǎng)模式，深化“五位一體”教育教學改革，形成“一線貫穿、三點發(fā)力”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色?！稗D型·融合·提升—地方應用型本科院校建設一流本科教育的實踐探索”“三三實踐育人模式”榮獲安徽省教學成果特等獎。建有實驗室和實訓中心20個，其中省級示范實驗實訓中心8個、虛擬仿真實驗教學中心3個、大學生創(chuàng)客實驗室8個；校外實習實訓基地267個，其中國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級校企合作實踐教育基地11個。自2015年以來，學校獲批省級以上質(zhì)量工程項目285項，其中省級教學成果獎33項（特等獎2項、一等獎5項）；獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目251項；在各類學科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽中，獲國家級獎項201項、省級獎項3023項；在五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中，獲國家級銅獎3項，省級獎項91項。獲批“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施高?！薄鞍不帐級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”，“蔚園蜂巢”眾創(chuàng)空間獲得省級備案?！度嗣袢請蟆饭傥l(fā)布2015全國高校畢業(yè)生平均薪酬百強榜，我校位列全國高校第92位。第三方評估報告顯示，近三屆畢業(yè)生對學校滿意度總體較好，各項調(diào)查結果均高于全國非“211”本科院校平均水平。學校榮獲安徽省就業(yè)工作先進集體。??

師資隊伍建設得到新提升。大力引進和培育高層次人才，推進“博士化”工程，不斷改善師資隊伍結構，有效支撐學科建設。實施“雙百”“雙證”“青藍”計劃，提升教師“雙能”素質(zhì)。剛柔并濟引進國家級人才10余人。獲批省高校領軍人才團隊、省委組織部省人才辦Ⅱ、Ⅲ類引才平臺各1個?，F(xiàn)有“雙能型”教師505人，2名教授入選省第五批“特支計劃”，有全國模范教師1人、優(yōu)秀教師2人，全省模范教師3人、優(yōu)秀教師9人。1名教授作為全國基層科技工作者代表，應邀出席2018年全國兩院院士大會，2名教授當選教育部高等學校教學指導委員會委員。博士后科研工作站獲2019年省級評估優(yōu)秀等次。學校高質(zhì)量完成全國宅基地制度改革試點“金寨縣農(nóng)村宅基地調(diào)查和利用技術服務項目”，得到了國土資源部的充分肯定，教師的能力和水平得到彰顯。??

科研和社會服務能力邁上新臺階。深化與滁州市人民*深度合作、融合發(fā)展，聯(lián)合成功申報教育部應急管理學院，與多個縣（市、區(qū)）簽訂合作協(xié)議。同時，學校與華為技術有限公司、康佳集團、全柴集團等大中型企業(yè)建立實質(zhì)性合作關系，切實有效的服務了地方經(jīng)濟社會發(fā)展。2014年以來，新增?。ú浚┘壱陨峡蒲姓n題365項。獲批國家專利513項，其中國家發(fā)明專利91項，4項發(fā)明專利實現(xiàn)技術轉讓。學校入選2017、2018、2019年安徽省發(fā)明專利百強榜?！皩嵕暗乩憝h(huán)境關鍵技術與應用”榮獲第一屆安徽省高?？萍汲晒D移轉化大賽二等獎?？萍嫉劫~經(jīng)費持續(xù)大幅遞增，2019年達到5343萬元，總量和增幅均位列安徽省同類高校前列。近三年科技到賬經(jīng)費累計達到1.4億元。??

開放辦學取得新進展。積極響應“一帶一路”號召，與美國、英國、韓國、德國、馬來西亞等國家高校開展多種形式的交流與合作。加強與臺灣高校在人才培養(yǎng)、科學研究和學術交流方面的深度合作，牽頭安徽高校與臺灣高校成功舉辦六屆“皖臺物聯(lián)網(wǎng)研討會”，成為皖臺教育交流合作品牌。加強與國內(nèi)知名應用型高校交流，與省內(nèi)應用型聯(lián)盟高校共享資源。與企業(yè)共建校企合作班，發(fā)揮企業(yè)在應用型人才培養(yǎng)中應有的作用，二級學院校企合作班實現(xiàn)全覆蓋。??

學校堅持以*新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，認真貫徹落實全國全省教育大會精神，全面加強黨委對學校工作的領導，落實立德樹人根本任務，按照學校第三次黨代會提出的奮斗目標和“12348”發(fā)展思路，突出內(nèi)涵發(fā)展，深化綜合改革，推進質(zhì)量提升，努力把學校建設成為特色鮮明的地方應用型高水平大學！