310分能上四川衛(wèi)校嗎

310分能上 衛(wèi)校嗎?當(dāng)然能夠上四川的衛(wèi)校。畢竟現(xiàn)在這方面的需求量很大，需要很多學(xué)生來報讀。衛(wèi)校先階段的招生是比較困難的，只要你有初中畢業(yè)證就是可以去衛(wèi)校就讀的。報考衛(wèi)校有兩種途徑，一種是網(wǎng)上報名，另一種是到校報名。不管是哪種報名方式，都是需要你自己進(jìn)行學(xué)校的相關(guān)了解的，畢竟讀書是自己的事情。那么，接下來我們來看幾所衛(wèi)校的介紹。

攀枝花學(xué)院醫(yī)學(xué)院介紹

學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才;以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，育人為本，勵精圖治，努力實現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展;全面落實教學(xué)工作中心地位，堅持學(xué)產(chǎn)研結(jié)合，深入推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，努力提高人才培養(yǎng)的能力和水平，滿足地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)人才的需要;立足攀西，加強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)研究，為區(qū)域資源綜合開發(fā)服務(wù);以學(xué)科 建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以科學(xué)管理為手段，著力建設(shè)以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方高水平教學(xué)型大學(xué)。

攀枝花學(xué)院醫(yī)學(xué)院發(fā)展歷史

攀枝花學(xué)院醫(yī)學(xué)院前身是四川省攀枝花 ，始建于1972年12月，時稱“四川省渡口衛(wèi)生學(xué)?！?。1998年8月1日，攀枝花衛(wèi)生學(xué)校并入攀枝花大學(xué)，成立攀枝花大學(xué)醫(yī)學(xué)系，同時保留四川省攀枝花衛(wèi)生學(xué)校校名。2019年12月19日，醫(yī)學(xué)系更名為醫(yī)學(xué)院，開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)2個全日制本科專業(yè)和6個全日制專科專業(yè)。2019年12月26日根據(jù)社會需求和攀枝花市委市*決定，將醫(yī)學(xué)院護(hù)理和康復(fù)類專業(yè)剝離，另行成立“攀枝花國際康養(yǎng)護(hù)理學(xué)院”。

攀枝花學(xué)院醫(yī)學(xué)院規(guī)模及占地面積

學(xué)校東大門向西一直到與蒲葵路交匯處路段。80年代建校初期的主干道，以兩側(cè)的白蘭(木蘭科，別名白玉蘭、黃葛蘭)為名。白蘭樹姿優(yōu)美，葉片清翠碧綠，每逢夏秋時節(jié)，花朵潔白，香如幽蘭。明德樓途經(jīng)第一教學(xué)樓、土木工程實踐中心至田徑運動場門口路段,以兩側(cè)的蒲葵(棕櫚科)為名。蒲葵四季常青，樹冠傘形，葉大如扇，夏日濃蔭蔽日，一派熱帶風(fēng)光。

攀枝花學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校被四川省委、省*授予“最佳文明單位”、“文明單位”、“優(yōu)秀文明校園”、“高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范科研單位”、“思想政治工作先進(jìn)單位”、“部門綠化百佳單位”、“先進(jìn)園林式學(xué)?！?、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“人才開發(fā)先進(jìn)單位”、“普法依法治校先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校的快速發(fā)展和辦學(xué)影響，受到社會廣泛關(guān)注和高度評價，《光明日報》、《中國青年報》、《中國教育報》、《中國改革報》、《四川日報》、《四川教育導(dǎo)報》、四川電視臺等媒體多次報道學(xué)校辦學(xué)成就。

攀枝花學(xué)院醫(yī)學(xué)院硬件設(shè)備

攀枝花學(xué)院醫(yī)學(xué)院擁有獨立的8000平米的實驗大樓，各類實驗設(shè)備6000余件(套)，總值達(dá)1000余萬元。有形態(tài)學(xué)實驗室、機(jī)能學(xué)實驗室、護(hù)理實訓(xùn)中心、大內(nèi)科實驗室、大外科實驗室、眼視光實驗室等9個實驗室。其中護(hù)理技能實訓(xùn)中心面積達(dá)800多平方米，配備了國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理教學(xué)模型和設(shè)備，形成了具有“整體化、多功能、開放式”以及“先進(jìn)性、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化”特點的護(hù)理專業(yè)技能教學(xué)中心，為專業(yè)課示范教學(xué)和學(xué)生練習(xí)臨床護(hù)理基本操作技能提供了優(yōu)良的條件。面積達(dá)6000多平方米的解剖大樓和實驗動物中心正在建設(shè)中。

上面小編給同學(xué)們介紹了一所衛(wèi)校，相信大家對學(xué)校也有了一定的了解。其實分?jǐn)?shù)對于學(xué)生是比較重要的，因為很多的學(xué)校是要把分?jǐn)?shù)作為評判學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個標(biāo)準(zhǔn)，在升學(xué)的過程中，分?jǐn)?shù)也是一個學(xué)校招生的一個條件，所以作為學(xué)生要對自己的分?jǐn)?shù)有一定的了解，有弱項就針對性的提高。只有不斷的完善自我，我們才能夠不斷的成長與蛻變。