河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院怎么樣 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院簡介

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院具有具有悠久歷史和深厚文化底蘊，1950年，學(xué)院的前身——河南省財政廳糧食干部訓(xùn)練班在當(dāng)時的省會開封市組建。1953年省會遷鄭之際，已更名為河南省糧食干部學(xué)校的新校也隨之落戶于鄭州市優(yōu)勝北路4號。1965年，河南省糧食學(xué)校宣告成立，與河南省糧食干部學(xué)校共同承擔(dān)著全省糧食行業(yè)人才培養(yǎng)、干部培訓(xùn)的任務(wù)。1997年，學(xué)校再度易名為河南省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校。2004年，經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)，2005年，經(jīng)國家教育部備案，在河南省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校的基礎(chǔ)上，組建河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院，學(xué)校由此邁入了普通高等院校行列。

目前，學(xué)院分南北兩個校區(qū)，占地面積35萬平方米，總建筑面積21萬平方米。現(xiàn)有8個教學(xué)系部，35個專業(yè)（方向），其中省級重點專業(yè)1個，省級特色專業(yè)1個。擁有校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心（室）52個，其中國家級實訓(xùn)基地1個，省級示范性實訓(xùn)基地4個；校外實習(xí)基地54個。是全國營銷員資格考試、全國物流師資格考試、全國計算機等級考試等8個能力考點及培訓(xùn)點，設(shè)有全國糧食行業(yè)特有工種技能培訓(xùn)中心和國家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)院現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值20009.2萬元，教學(xué)儀器設(shè)備總值4130萬元。學(xué)院圖書館館藏圖書50余萬冊。學(xué)院擁有設(shè)施齊全的公寓式學(xué)生宿舍、學(xué)生和教工食堂、標(biāo)準(zhǔn)體育運動場等。良好的辦學(xué)條件為學(xué)院提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

學(xué)院始終把加強師資隊伍建設(shè)作為首要的戰(zhàn)略任務(wù)，堅持“持久抓，抓持久”。學(xué)院現(xiàn)有教職工412人，其中，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師64，碩士研究生以上學(xué)歷教師72人，“雙師型”教師159人，有6名教師被命名為省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，10名教師被評選為省級骨干教師、省級優(yōu)秀教師，10余名教師在省級以上學(xué)術(shù)團體中擔(dān)任會長、理事、主任、副主任、秘書長等職務(wù)。一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精通、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚刭|(zhì)師資隊伍，為不斷提升學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量提供了可靠保障。

學(xué)院始終堅持把嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)傳統(tǒng)滲透在日常教育教學(xué)的方方面面，突出加強專業(yè)建設(shè)，不斷完善教學(xué)質(zhì)量評估和監(jiān)督制度、督導(dǎo)巡視制度、信息反饋制度，形成了富有成效的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)院始終堅持“以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)，以教研科研育人才”的方針，使教師隊伍擁有較強的教研科研能力，并取得了豐碩的教學(xué)科研成果。近兩年來，全院教職工承擔(dān)省部級、廳局級教科研課題90余項，在公開刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文800余篇，公開出版專著、教材、教輔讀物近160部，有3項教科研成果獲省部級獎勵。

學(xué)院積極面向國內(nèi)外實施開放辦學(xué)戰(zhàn)略，先后與四川大學(xué)、南開大學(xué)、首都師范大學(xué)開展遠(yuǎn)程本科教育、在職人員攻讀碩士研究生學(xué)位教育等合作項目，與加拿大麥迪遜·海特學(xué)院、德國F+U薩克森職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、英國哈珀·亞當(dāng)斯大學(xué)等海外高校開展交流合作，形成了立足河南，面向全國，走向世界的開放型辦學(xué)格局。

在辦學(xué)思想上，學(xué)院把提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，視作學(xué)校的聲譽和生命力之所系；在辦學(xué)模式上實施“訂單式”培養(yǎng)，確保人才培養(yǎng)與社會需求同步；在辦學(xué)機制上實行更加靈活的教學(xué)管理制度，開展工學(xué)交替實驗，重視復(fù)合型技能型人才培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。

堅持走產(chǎn)學(xué)合作之路。一是堅持大力推進校企合作，建立和不斷完善產(chǎn)學(xué)合作教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制，增強學(xué)院辦學(xué)活力；二是積極實施“雙證書”、“多證書”制度，強化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)；三是高度重視實踐性教學(xué)，積極推行“仿真實訓(xùn)”、“生產(chǎn)型實訓(xùn)”和“頂崗實習(xí)”，有效地提高了學(xué)生的職業(yè)技能。

學(xué)院被國家人力資源和社會保障部授予“國家技能人才培育突出貢獻獎”，被國家糧食局授予“糧食行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎”、“全國糧食系統(tǒng)四五普法先進單位”，被教育部評為“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進學(xué)?！?，被中國教育學(xué)會授予“全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校”稱號，被社會公眾評為“河南省最具影響力的十佳職業(yè)院?！?。2008年，在全國高職高專人才培養(yǎng)水平評估中，我院被評為“優(yōu)秀”等級。被*河南省委、河南省人民*命名為“省級文明單位”。雄厚的師資、一流的設(shè)施、優(yōu)美的環(huán)境、濃厚的育人氛圍，使學(xué)院成為師生理想的學(xué)園、舒適的家園、育人的樂園、優(yōu)美的花園、安全的校園。