廣西大學(xué)怎么樣 廣西大學(xué)簡(jiǎn)介

八桂之南、邊海之交、邕江之畔、綠城之中，廣西大學(xué)坐落于風(fēng)景如畫的廣西首府南寧，是廣西辦學(xué)歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學(xué)，是廣西唯一的國(guó)家“211工程”建設(shè)學(xué)校，中西部高校提升綜合實(shí)力計(jì)劃建設(shè)高校，世界一流學(xué)科建設(shè)高校，教育部和廣西壯族自治區(qū)人民*合建的“部區(qū)合建”高校。廣西大學(xué)于1928年在梧州成立，1939年成為國(guó)立廣西大學(xué)。1950年與南寧師范學(xué)院合并。1951年，與西江學(xué)院本科部合并。1952年，*主席親筆題寫“廣西大學(xué)”校名。同年，廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院獨(dú)立建制，成立廣西農(nóng)學(xué)院。1953年，廣西大學(xué)在全國(guó)高校院系調(diào)整中停辦。1958年，廣西大學(xué)恢復(fù)重建。1961年，廣西工學(xué)院和廣西科技學(xué)院并入廣西大學(xué)。1962年，廣西林學(xué)院并入廣西農(nóng)學(xué)院。1970年，廣西勞動(dòng)大學(xué)并入廣西農(nóng)學(xué)院。1992年，廣西農(nóng)學(xué)院更名為廣西農(nóng)業(yè)大學(xué)。1997年，廣西大學(xué)與廣西農(nóng)業(yè)大學(xué)合并，組建新的廣西大學(xué)。??

廣西大學(xué)首開(kāi)廣西高等教育之先河，首任校長(zhǎng)是有著教育界“北蔡南馬”之稱的“一代宗師”，我國(guó)著名教育家、科學(xué)家、*革命家馬君武博士。國(guó)立廣西大學(xué)時(shí)期，竺可楨、李四光、陳望道、陳寅恪、王力等一批名家曾在這里任教，是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)有較大影響的綜合性大學(xué)之一。1953年全國(guó)高校院系調(diào)整時(shí)，廣西大學(xué)師生、學(xué)科專業(yè)以及設(shè)備和圖書資料被調(diào)整到中南和華南地區(qū)的19所高校，為新中國(guó)高等教育的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)和犧牲。1997年兩校合并以及進(jìn)入“211工程”，使廣西大學(xué)邁上了創(chuàng)建高水平大學(xué)的新征程。特別是十八大以來(lái)，學(xué)校改革發(fā)展取得一系列重大標(biāo)志性成果：順利完成中西部高校提升綜合實(shí)力計(jì)劃，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建成并獲得評(píng)估通過(guò)，再次獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，工程學(xué)、材料科學(xué)、農(nóng)學(xué)、動(dòng)物與植物學(xué)和化學(xué)5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，進(jìn)入國(guó)家世界一流學(xué)科建設(shè)高校，成為“部區(qū)合建”高校，入選全國(guó)文明單位、全國(guó)高校就業(yè)工作50強(qiáng)、全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作50強(qiáng)、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)欣欣向榮、蓬勃發(fā)展。在90年的辦學(xué)歷程中，廣西大學(xué)秉持“勤懇樸誠(chéng)”的校訓(xùn)，積累和沉淀了鮮明的辦學(xué)特色、深厚的人文底蘊(yùn)和獨(dú)特的西大精神。??

學(xué)校占地面積2.16萬(wàn)余畝，其中位于扶綏縣的廣西亞熱帶農(nóng)科新城（農(nóng)林動(dòng)科研教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地）占地面積16898.3畝，校舍總建筑面積170多萬(wàn)平方米。教學(xué)科研設(shè)備總值19.82億元，館藏文獻(xiàn)總量857萬(wàn)冊(cè)（含學(xué)院資料室），其中印刷型圖書392萬(wàn)冊(cè)（件），電子圖書465萬(wàn)冊(cè)，電子期刊6.5萬(wàn)種，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)202個(gè)。學(xué)科門類齊全，涵蓋哲、經(jīng)、法、教、文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等11大門類，有98個(gè)本科專業(yè)(2018年招生專業(yè)71個(gè)，其中44個(gè)專業(yè)按18個(gè)大類招生)。下設(shè)25個(gè)學(xué)院，在校全日制本科生28221人、全日制研究生8639人、留學(xué)生及港澳臺(tái)生2251人，各類在讀繼續(xù)教育學(xué)生46246人?，F(xiàn)有在職在編教職工3524人，其中具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)590人、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)1079人，專任教師1945人?，F(xiàn)有1個(gè)“世界一流”建設(shè)學(xué)科、2個(gè)“部區(qū)合建”一流學(xué)科群，2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科；17個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，39個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，26個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別和10個(gè)博士后科研流動(dòng)站。有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地和1個(gè)國(guó)家級(jí)國(guó)際科技合作基地，1個(gè)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，3個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心,1個(gè)教育部戰(zhàn)略研究基地,1個(gè)教育部區(qū)域與國(guó)別研究基地,1個(gè)國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，和一批廣西重大科技創(chuàng)新基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、農(nóng)業(yè)良種培育中心等。有4個(gè)廣西“2011協(xié)同創(chuàng)新中心和培育基地”，1個(gè)廣西人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、20個(gè)廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，6個(gè)廣西高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。??

學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和立德樹(shù)人根本任務(wù)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，不斷深化教育教學(xué)改革，教學(xué)發(fā)展和改革取得了一系列標(biāo)志性成果。2007年至今共獲得教育部“質(zhì)量工程”建設(shè)項(xiàng)目、“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目共62項(xiàng)，獲得項(xiàng)目數(shù)居地方“211工程”高校前列。其中國(guó)家特色專業(yè)12個(gè)，國(guó)家精品課程3門，國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程2門，國(guó)家級(jí)精品開(kāi)放課程7門，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，國(guó)家教學(xué)名師2人，國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，國(guó)家級(jí)精品開(kāi)放課程7門，國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地5個(gè)，廣西本科高校特色專業(yè)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地（中心）12個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心7個(gè)，自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心27個(gè)，國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1個(gè)，15個(gè)專業(yè)入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”。學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，得到社會(huì)和用人單位的肯定和歡迎。學(xué)校連續(xù)14年獲得“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”稱號(hào)。廣西大學(xué)KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部榮膺全國(guó)十佳。獲教育部2015年度全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，教育部2016年度全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。90年來(lái)，學(xué)校為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了50多萬(wàn)名各類專業(yè)人才，其中李林、黨鴻辛、陳太一、沈善炯、盧鶴紱、文圣常、施汝為、韓斌等8位校友當(dāng)選為兩院院士；一大批校友成長(zhǎng)為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的主力軍、各行業(yè)的骨干和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部。??

學(xué)校著力提高教師水平和質(zhì)量，加大高層次人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度，造就了一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍?，F(xiàn)有院士1人、雙聘院士5人、“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家1人、“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才6人、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授6人、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”講座教授1人、國(guó)家“杰出青年基金”獲得者4人、國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”人選11人、國(guó)家“杰出專業(yè)技術(shù)人才”2人、中國(guó)科學(xué)院“國(guó)外引進(jìn)杰出人才”(百人計(jì)劃)人選8人、國(guó)家海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃8人、國(guó)家“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”7名、全國(guó)文化名家暨“四個(gè)一批”人才2人、科技部“中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”1人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選7人、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者1人，享受國(guó)務(wù)院*特殊津貼專家36人。??

學(xué)校注重科技創(chuàng)新，努力服務(wù)社會(huì)，產(chǎn)生了一批有重大影響的原創(chuàng)性成果。其中，王丕建教授在牛、豬雜交改良研究上成就顯著，1978年獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)，1985年獲首屆世界水牛會(huì)議“科學(xué)先驅(qū)者”獎(jiǎng)；張先程研究員主持的“秈型雜交水稻”項(xiàng)目獲1981年國(guó)家特等發(fā)明獎(jiǎng)；盧克煥教授(第二完成人)承擔(dān)的“牛體外受精技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)”項(xiàng)目獲2000年國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；黃日波教授主持的“高活力a-乙酰乳酸脫羧酶的研制與應(yīng)用”項(xiàng)目獲2007年國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；王雙飛教授主持的“造紙與發(fā)酵典型廢水資源化和超低排放關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”項(xiàng)目獲2016年國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。2013年，曾建民教授主持的“反重力近終形鑄造技術(shù)及其應(yīng)用”項(xiàng)目獲廣西科學(xué)技術(shù)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，王巨豐教授主持的“大幅度降低雷擊事故率、跳閘率和斷線率的噴射氣流滅弧防雷間隙關(guān)鍵技術(shù)研究”項(xiàng)目獲廣西技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，王雙飛教授主持的“輕工過(guò)程高濃度有機(jī)廢水處理關(guān)鍵設(shè)備及工程化技術(shù)集成創(chuàng)新”項(xiàng)目獲教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(科學(xué)技術(shù))一等獎(jiǎng)。2015年，梁恩維教授主持的“伽瑪射線暴及其余輝的輻射成份和物理起源”項(xiàng)目和石德順教授主持的“水牛體細(xì)胞克隆和干細(xì)胞建系關(guān)鍵技術(shù)與機(jī)理的研究”項(xiàng)目獲廣西自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。2016年，唐紀(jì)良教授主持的“十字花科黑腐病菌Ⅲ型分泌系統(tǒng)調(diào)控機(jī)理及其效應(yīng)子研究”項(xiàng)目獲廣西自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。學(xué)校還緊密結(jié)合區(qū)域和地方重大戰(zhàn)略需求，深化校市、校廳、校地、校企協(xié)同創(chuàng)新，大力推進(jìn)科教融合，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的科技支撐。沈培康教授領(lǐng)導(dǎo)的科研團(tuán)隊(duì)已率先建成年產(chǎn)15噸粉體石墨烯的中試生產(chǎn)線。余克服教授帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)自2014年以來(lái)連續(xù)對(duì)黃巖島在內(nèi)的南海諸島的珊瑚礁進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)考察，獲得了大量國(guó)內(nèi)唯一的第一手研究樣品，對(duì)我國(guó)南海及沿海地區(qū)保護(hù)與開(kāi)發(fā)具有極其重要的意義。甘蔗育種研究取得重大突破，選育甘蔗新品種的單位面積產(chǎn)量和含糖量都明顯增高。鄭皆連院士主持獲得2018度國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，獲第16屆中國(guó)土木工程詹天佑獎(jiǎng)，獲第36屆國(guó)際橋梁大會(huì)（IBC）最高獎(jiǎng)——喬治?理查德森獎(jiǎng)；梁軍林教授、陳宗平教授分別參與獲得2018年國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；趙艷林教授獲2018年高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；王雙飛教授主持獲得2018年教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)，獲2018年度廣西科學(xué)技術(shù)特別貢獻(xiàn)類特等獎(jiǎng)；韋化教授、梅國(guó)雄教授分別獲廣西科技獎(jiǎng)技術(shù)發(fā)明類一等獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步類一等獎(jiǎng)；另有21項(xiàng)其他成果獲廣西科技獎(jiǎng)勵(lì)；凌常榮教授、范祚軍教授、謝舜教授等于2018年獲得廣西第十五次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。2018年學(xué)校獲國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)120項(xiàng)，國(guó)家社科基金立項(xiàng)19項(xiàng)?！笆濉币詠?lái)，學(xué)校獲得教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，廣西社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)244項(xiàng)。學(xué)校協(xié)同中國(guó)社會(huì)科學(xué)院及南開(kāi)大學(xué)等28家成員單位共同組建了中國(guó)—東盟區(qū)域發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心，“中國(guó)—東盟區(qū)域發(fā)展研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”入選教育部“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”，中國(guó)—東盟研究院入選教育部戰(zhàn)略研究基地和區(qū)域與國(guó)別研究基地。??

近年來(lái)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視廣西大學(xué)的發(fā)展，加快對(duì)廣西大學(xué)的建設(shè)。中央*、全國(guó)政協(xié)主席汪洋，教育部部長(zhǎng)陳寶生，自治區(qū)黨委書記鹿心社，時(shí)任自治區(qū)黨委書記彭清華，自治區(qū)主席陳武等多位領(lǐng)導(dǎo)曾到校指導(dǎo)工作；2018年12月8日，自治區(qū)黨委書記鹿心社在我校建校90周年慶祝大會(huì)上發(fā)表重要講話，明確把我校建成特色鮮明的國(guó)內(nèi)一流綜合性研究型大學(xué)的發(fā)展定位；2016年，自治區(qū)主席陳武到廣西大學(xué)調(diào)研，提出“（廣西大學(xué)）要加快推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，打造廣西高校改革發(fā)展的排頭兵，科學(xué)研究和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的排頭兵，高端人才培養(yǎng)成長(zhǎng)的排頭兵”。自治區(qū)人民*先后印發(fā)《廣西大學(xué)綜合改革試點(diǎn)方案》《廣西大學(xué)推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)方案》和《“部區(qū)合建”廣西大學(xué)實(shí)施方案》，與教育部簽署《教育部廣西壯族自治區(qū)人民*關(guān)于“部區(qū)合建”廣西大學(xué)的協(xié)議》，學(xué)校進(jìn)入了以“雙一流”建設(shè)和“部區(qū)合建”為主要目標(biāo)的內(nèi)涵式發(fā)展新階段。學(xué)校將以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以**賦予廣西的“三大定位”新使命和提出的“五個(gè)扎實(shí)”新要求，圍繞“建設(shè)壯美廣西，共圓復(fù)興夢(mèng)想”，秉持“勤懇樸誠(chéng)”的校訓(xùn)，統(tǒng)籌推進(jìn)綜合改革，按照建?！鞍倌昴繕?biāo)、三步實(shí)施、五個(gè)一流、六條方略”的規(guī)劃思路，培養(yǎng)新時(shí)代有社會(huì)責(zé)任、有法治意識(shí)、有創(chuàng)新精神、有實(shí)踐能力、有國(guó)際視野的“五有”領(lǐng)軍型人才，加快推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，為早日建成特色鮮明的國(guó)內(nèi)一流綜合性研究型大學(xué)而努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)！