浙江衛(wèi)校中專要考試進(jìn)去嗎

初中畢業(yè)想要報(bào)考高中，奈何成績達(dá)不到普高錄取線，但就由此輟學(xué)也相當(dāng)于毀掉了自己未來的人生，所以衛(wèi)校變成了最好的選擇之一，我們 省的衛(wèi)校，想要報(bào)考都是需要分?jǐn)?shù)成績的。雖然有大部分人會說，讀書不是唯一的出路，但小編希望各位同學(xué)了解，只有小部分沒有學(xué)歷的成功人士有資格說這句話，還沒有踏足社會的學(xué)生是沒有資格說這句話的。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所寧波市*直屬的全日制國有公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1925年的寧波私立華美高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校，有九十余年的辦學(xué)歷史。近年來，學(xué)校主動順應(yīng)區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，緊緊圍繞“衛(wèi)生健康雙領(lǐng)域服務(wù)”這一辦學(xué)定位，秉承“仁愛、健康”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“合力辦校、質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強(qiáng)?！钡霓k學(xué)策略，秉持“以人為本、選擇多樣、仁術(shù)融合、人人出彩”的教育理念，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“厚人文、明醫(yī)理、強(qiáng)技能、高素質(zhì)”崗位勝任力強(qiáng)的技術(shù)技能型健康服務(wù)人才，建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流的現(xiàn)代化健康服務(wù)類高職院校。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生6158人。教職員工383人，其中高級職稱教師占專任教師總數(shù)的34%，碩士以上學(xué)歷教師占80%，“雙師型”教師占76%，且所有專業(yè)帶頭人都具有境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，師資隊(duì)伍的職稱、學(xué)歷、年齡、學(xué)緣及國際化結(jié)構(gòu)均呈良好發(fā)展態(tài)勢。

校開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、涉外護(hù)理、護(hù)理(老年護(hù)理方向)、康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、幼兒發(fā)展與健康管理、衛(wèi)生信息管理、健康管理、家政服務(wù)與管理、老年保健與管理、美容美體藝術(shù)等17個專業(yè)。其中中央財(cái)政支持專業(yè)2個、省高職高專院校優(yōu)勢專業(yè)1個、省高職高專院校特色專業(yè)7個、市品牌專業(yè)1個、市特色專業(yè)3個;中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地5個。辦學(xué)90多年來，學(xué)校累計(jì)為浙江省乃至全國衛(wèi)生健康事業(yè)輸送了十萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，其中不乏在業(yè)內(nèi)頗具影響力的行業(yè)精英和領(lǐng)軍人物，畢業(yè)生們憑借著良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能深受業(yè)界好評和歡迎。近三年來，學(xué)生獲全國性競賽獎項(xiàng)近90項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率始終維持在97%以上，據(jù)浙江省教育評估院統(tǒng)計(jì)，省高職院校2019屆畢業(yè)生就業(yè)率居全省第十一，職業(yè)穩(wěn)定度連續(xù)兩年居全省前二，專業(yè)就業(yè)相關(guān)度、離職率(最低)連續(xù)四年保持全省高職高專院校前二;省高職院校2019屆畢業(yè)生三年后就業(yè)競爭力居全省第三，專業(yè)就業(yè)相關(guān)度、離職率(最低)居全省第二，就業(yè)滿意度居全省第六，月收入居全省第四。

寫在最后

其實(shí)在踏入社會后與在學(xué)校內(nèi)是完全不同的兩個世界，學(xué)校，是唯一一個不憑任何外在條件，只憑成績便能成功的小社會。而踏入社會以后，社會會迅速推翻這種平衡，只有努力的人才能繼續(xù)保持這種成功，堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。