衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作。初中和高中畢業(yè)生都可以報考,包括職高、技校、中專同等學歷的同學。近幾年,掌握一門技術性技能是很關鍵的,因此較多同學嘗試就讀衛(wèi)校,為祖國醫(yī)學事業(yè)盡一份綿力!但很多同學和家長對衛(wèi)校的相關信息并不是很了解,貴州初三畢業(yè)可以上衛(wèi)校嗎就是大家迫切想要了解的問題。接下來,大學路小編為大家整理了貴州初三畢業(yè)可以上衛(wèi)校嗎相關資訊,希望在大家報考衛(wèi)校時提供幫助!
初中應屆畢業(yè)生中多數的學生會順著傳統的觀念和家長的意思考上高中去讀,但是也有一部分學生不想讀高中的文化課,就想找職業(yè)學校選擇一個自己喜歡的 學習一門專業(yè)知識,比如“上衛(wèi)?!?,初中畢業(yè)生可以上的 衛(wèi)校有很多,學生可以根據自己的興趣來選擇自己某一領域的貴州衛(wèi)校,下面小編整理了一所貴州衛(wèi)校,歡迎同學們參考閱讀:
畢節(jié)市衛(wèi)生學校是2019年由始建于1958年的畢節(jié)衛(wèi)生學校和始建于1978年的畢節(jié)第二衛(wèi)生學校合并組成。1999年被國務院表彰為“全國民族團結先進單位”,2019年被教育部批準成為國家級重點中等職業(yè)學校,2019年被貴州省人民*列為首批“創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學?!保?019年被教育部、人力資源和社會保障部、財政部批準為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃“第二批立項建設學?!保侨∽o理專業(yè)緊缺人才培訓基地。
辦學規(guī)模
學校新校園位于雙山新區(qū)職教城,占地507畝,建筑面積20萬平方米,于2019年11月1日正式搬遷入駐,建有生理、病理、藥理、生化、護理、解剖、化學、物理、微寄、內、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、計算機等實驗室,每間教室安裝電子白板等多功能設備。新校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美,教學設備先進,實行“一卡通”數字化校園管理。學校設有10個行政教學科室、3個群團組織科室和7個教研室,5個基層黨支部和一個九三學社支社?,F有教職工363人,其中專任教師316人,高級講師68人,講師76人,“雙師型”教師89人,碩士研究生82人,其中取得碩士學位39人。建校56年來,已培養(yǎng)各類畢業(yè)生近4萬名,為畢節(jié)經濟社會的發(fā)展做出重大的貢獻。
專業(yè)特色
學校辦學以三年制中等職業(yè)學歷教育為主,開設的全日制專業(yè)有農村醫(yī)學、中醫(yī)、護理、助產、藥劑、中藥、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術等專業(yè)。其中,護理專業(yè)是省級骨干示范專業(yè),農村醫(yī)學和助產兩個專業(yè)屬市級骨干示范專業(yè)。學校多層次、多形式辦學,與貴陽醫(yī)學院、貴陽中醫(yī)學院、遵義醫(yī)學院等高等院校聯辦臨床醫(yī)學、護理、檢驗等專科和本科成人教育。開展護理二學歷教育、鄉(xiāng)村醫(yī)師在職學歷教育及短期培訓。學校與全市26所教學醫(yī)院構建了院校合作人才培養(yǎng)工作機制,為強化學生技能培訓,提高人才培養(yǎng)質量奠定堅實的基礎。2019年被省人力資源和社會保障廳批準成立貴州省國家職業(yè)技能鑒定第135所,取得計算機、眼鏡驗光師、育嬰師、*師等九個項目技能培訓鑒定資格。
辦學特色及成果
1、目標定位“適應市場需求”。積極推進職業(yè)教育辦學思想的轉變,堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以質量為核心”的辦學指導方針,培養(yǎng)目標定位準確,不斷深化課程體系及教學內容改革,努力構建適應基層醫(yī)療衛(wèi)生服務的知識結構和能力結構,著力提高育人效益。
2、學科建設突出“專業(yè)素養(yǎng)”。多年以來,學校培養(yǎng)了一支基礎理論扎實,學術造詣較高,教學經驗豐富教師隊伍。近年來學校教師在各級刊物發(fā)表論文200多篇,主編教材及教輔書15種,參編教材及教輔書30余種。國家級*特殊津貼1人,畢深教育獎勵基金獎4人,全國優(yōu)秀教師2人,市管專家1人,黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎1人。列入市醫(yī)療事故鑒定專家?guī)?5人,執(zhí)業(yè)醫(yī)師考官庫12人。學校于2019年創(chuàng)辦內部學術刊物《畢節(jié)衛(wèi)校學刊》,每年發(fā)行4期,為提升學校教師教科研水平的提供了交流的平臺。
3、學生培養(yǎng)“注重素質教育”。學校堅持“厚德博愛、篤學弘醫(yī)”的校訓和“師博生鉆,業(yè)精技實”的辦學理念。強化學生管理與教育教學管理、素質教育與職業(yè)教育有機地結合,形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的良好育人環(huán)境,使優(yōu)良教風與優(yōu)良學風并行,全面提升學生整體素質。在1981~1984年間,學校護士、醫(yī)士等專業(yè)在全省衛(wèi)護校學科統考中勇奪“四連冠”殊榮;1991年~1992年間,全省15所中等衛(wèi)護校的護士、醫(yī)士兩個專業(yè)的學生基礎和臨床四門課程的統考,我校4門課程集體總分全省第一名;1999年6月,兩個護士班參加全省80多所中專學?!稊祵W》、《英語》統考,我校兩門課程平均分名列第一。
自2019年至今,我校均組織中職組和高職組護理學生參加全省護理技能大賽,參賽的學生獲“特等獎”等各類獎項,獲獎率達95%以上,并代表貴州省參加全國護理技能競賽獲取優(yōu)異成績,學校團體總分一直保持在全省前三名。自2019年起,我校護理、助產專業(yè)學生參加護士資格考試合格率顯著提高,2019年合格率為70.44%,高出全省平均水平20個百分點;2019年合格率為76.25%;2019年合格率為87.9%,取得驕人的成績。
4、學生管理“提倡以人為本”。建立“全員、全過程的學生管理工作機制”,制定教職工“一崗雙責”工作制度,堅持“一切為了學生、為了一切學生”的教育理念和“以學生為主體、以愛心為前提”的管理服務理念,建立學生幫扶機制及家長聯系制度,注重學生思想教育、心理健康教育、安全教育,加強學生自我教育與自我管理能力培養(yǎng),學生管理工作規(guī)范化、制度化、科學化。
衛(wèi)校主要的招生對象就是初中畢業(yè)生,而可供初中畢業(yè)生選擇的衛(wèi)校是有很多的,大部分的中專學校條件都不是很高。每一天學習所付出的代價都應該比前一日高,因為生命和時間都有消短,所以每一天的學習都要更積極。今天太寶貴,不應該為酸苦的優(yōu)劣和辛澀的悔恨所銷蝕,抬起下巴,抓住今天,它不再回來。
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