四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦全日制高等院校,隸屬于四川省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳。學(xué)院源起于1956年成立的成都城市建設(shè)工程學(xué)校,1958年更名為成都建筑工程學(xué)校。1963年遷建至四川德陽,1980年更名為四川省建筑工程學(xué)校,并被教育部確定為全國重點中專。1992年被四川省委、省*命名為省級文明單位,1994年再次被原國家教委確定為重點中專。2001年,經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn),原四川省建筑工程學(xué)校、四川省城市建設(shè)學(xué)校、四川省建筑職工大學(xué)合并組建為四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2003年,原中國第二重型機械有限集團公司職工大學(xué)并入,集四校之力,學(xué)院辦學(xué)實力迅速增強。??
2004年,學(xué)院通過了高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估,獲得優(yōu)秀級。2008年,“5?12”特大地震中受損嚴重,克服重重困難,奪取了抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建的全面勝利,夯實了學(xué)院發(fā)展基礎(chǔ)。2010年,通過國家示范性高等職業(yè)院校立項驗收,獲得教育部、財政部最高等級獎勵。2013年,成都(青白江)校區(qū)投入使用,學(xué)院總體辦學(xué)能力得到提升;同年,學(xué)院成為四川省首批高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點單位之一。??
經(jīng)過半個多世紀的辦學(xué)砥礪,學(xué)院秉承“建德明志,筑能篤行”的校訓(xùn),確立了“培育魯班傳人,服務(wù)城鄉(xiāng)建設(shè)”的辦學(xué)理念;開創(chuàng)了“多方合作、多元共建”的辦學(xué)格局。??
學(xué)院是全國優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校,入選國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位,全國文明單位,全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位,全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校,全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位,建設(shè)部確定的“中德合作中西部地區(qū)建設(shè)職業(yè)教育培訓(xùn)中心”,教育部確定的“國家建筑技能緊缺人才培訓(xùn)基地”,教育部、財政部確定的“國家職業(yè)教育建筑技術(shù)實訓(xùn)基地、物流管理實訓(xùn)基地”,四川省率先引入ISO9000質(zhì)量認證體系的高校,四川省博士后創(chuàng)新實踐基地,“2017年高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強”,“亞太職業(yè)院校影響力50強”,獲得“第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”。??
學(xué)院有德陽、成都兩個校區(qū),校園占地面積2129畝,建筑面積57萬平方米,圖書133.6萬冊,教學(xué)儀器設(shè)備價值2.3億多元。??
學(xué)院現(xiàn)有教職工1251人,全日制學(xué)生18341人,繼續(xù)教育學(xué)生418人。省級教學(xué)團隊4個、省級高等學(xué)校校企聯(lián)合應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新基地3個、工程技術(shù)創(chuàng)新團隊3個。享受國務(wù)院*特殊津貼專家3人、省級學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人、省級學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選5人、省級突出貢獻優(yōu)秀專家3名、全國優(yōu)秀教師1人,省級教學(xué)名師4人。教授46人、副教授211人、“雙師”素質(zhì)教師339人。博士46人、在讀博士34人、碩士715人。學(xué)院另有*教師349人,均為行業(yè)企業(yè)知名專家和能工巧匠。??
學(xué)院專業(yè)設(shè)置以土建、交通、管理類專業(yè)為主,兼顧裝備*、電子信息、財經(jīng)、測繪、材料、水利、人文等多專業(yè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展?,F(xiàn)設(shè)13個教學(xué)系(院)、1個教學(xué)部,開設(shè)60個專業(yè)(2015年新專業(yè)目錄),其中國家示范專業(yè)5個、國家骨干專業(yè)5個、國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)1個、四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個,四川省重點專業(yè)4個,是全省乃至全國專業(yè)設(shè)置最多的高職院校之一;主持完成建筑工程技術(shù)(獨立主持)和工程造價(第二主持單位)國家專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。國家精品資源共享課5門、四川省精品資源共享課10門、四川省精品在線開放課程5門、四川省“課程思政”示范課2門;國家“十二五”規(guī)劃教材29本。建成國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個、四川省虛擬仿真實訓(xùn)中心1個,四川省高技能人才培訓(xùn)基地。四川建設(shè)職教集團為省級骨干職教集團。主持制訂了7個專業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)和7個行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),參與制訂了18個專業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)和15個行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。主持國家高等職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目。主持編制了21本四川省建筑工程施工規(guī)程,主編的《四川省建筑工程施工工藝規(guī)程》獲得四川省科技進步獎二等獎;榮獲國家級高等教育教學(xué)成果二等獎2項、省級教學(xué)成果一等獎5項、二等獎4項、三等獎4項。??
學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上,其中在國有大型企業(yè)就業(yè)率保持在40%以上,用人單位對畢業(yè)生的滿意率達95%以上,取得了“高質(zhì)量、高就業(yè)、高成才”的人才培養(yǎng)效果。??
面向未來,在職業(yè)教育、行業(yè)發(fā)展的新形勢下,在生源質(zhì)量不斷提高的背景下,學(xué)院將在“十三五”期間,以“穩(wěn)規(guī)模、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、同發(fā)展”的辦學(xué)思路,繼續(xù)深化“強基礎(chǔ)、重實踐、求發(fā)展”的教育教學(xué)改革,培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、過硬的專業(yè)實踐能力、高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)、持續(xù)的執(zhí)業(yè)資格能力的技術(shù)技能型人才,為探索具有中國特色、世界水準(zhǔn)的高等職業(yè)教育傾盡全力。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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