泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由泰安市人民*舉辦的全日制普通高等院校。學(xué)院始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、文化塑校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走“產(chǎn)教融合、校企合作”的發(fā)展之路。2016年，學(xué)院順利通過了山東省高等教育特色名校驗(yàn)收并獲優(yōu)秀等級，成功入選全國教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點(diǎn)校，成為定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校，泰安市第一公共實(shí)訓(xùn)中心、泰安創(chuàng)業(yè)大學(xué)落戶學(xué)院。??

學(xué)院被授予全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、全國職業(yè)院校魅力校園、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、山東省文明單位、山東省依法治校示范校、山東省高校德育工作評估優(yōu)秀學(xué)校、山東省校園文明建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、平安山東建設(shè)先進(jìn)單位、山東省花園式單位、山東省工人先鋒號等。重建千年泰山書院，“學(xué)院+書院”書院式育人模式，在國內(nèi)同類院校開創(chuàng)先河。??

學(xué)院坐落于世界自然與文化雙遺產(chǎn)、具有五岳之首美譽(yù)的泰山腳下，背依泰山觀光大道---環(huán)山路，毗鄰方特歡樂世界、封禪大典旅游區(qū)。依山傍城，交通便利。校園與泰山渾然一體，相得益彰，是園林化、生態(tài)化、人文化校園。??

學(xué)院占地65.5萬平方米，建筑面積25.8萬平方米，固定資產(chǎn)3.8億元，有計(jì)算機(jī)室、數(shù)控機(jī)床、CAD、CAM、PLC、單片機(jī)、玉雕加工中心等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室98個(gè)，建有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地210個(gè)，“校中廠”“廠中?！?3個(gè)，訂單培養(yǎng)班17個(gè)。學(xué)院館藏圖書60萬冊，各類期刊2000余種,電子圖書容量1950G。??

設(shè)有機(jī)電、汽電、財(cái)經(jīng)、建筑、生物、信息、工美、旅游、國際交流等9個(gè)院系；中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)、省名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省特色專業(yè)12個(gè)；省級精品課程17門。??

現(xiàn)有教職工492人，其中專任教師348人，教授17人，副教授104人，碩士生導(dǎo)師1人，碩士、博士180人；“雙師型”教師222人，全國人大代表、山東省十佳杰出青年、省優(yōu)秀教師、市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、市功勛教師、市首席技師等38人，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省教學(xué)名師3人。全日制在校生1.3萬人。??

擁有國家發(fā)明專利33項(xiàng)，承擔(dān)市以上科研課題200多項(xiàng)，其中，承擔(dān)教育部重點(diǎn)課題1項(xiàng)；獲省級教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級以上教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，其中，國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省高校優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；省泰山文藝獎(jiǎng)1項(xiàng)。??

學(xué)院積極開展國際交流合作，不斷拓展國際化辦學(xué)空間，與澳大利亞、馬來西亞、韓國、泰國、臺灣等國家或地區(qū)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議。2014年始與澳大利亞合作辦學(xué)兩個(gè)專業(yè)。從2014年9月起，學(xué)院每學(xué)期選派優(yōu)秀在校生赴臺灣昆山科技大學(xué)學(xué)習(xí)交流，2016年9月，選派留學(xué)生到泰國斯巴頓大學(xué)學(xué)習(xí)。??

學(xué)院堅(jiān)持育人為本、德育為先，依托厚重的泰山歷史文化資源，著力構(gòu)建融傳統(tǒng)文化、泰山文化、企業(yè)文化、大學(xué)文化于一體的泰山特色校園文化，形成了“環(huán)境育人、管理育人、活動育人、文化育人”的特色德育模式，培養(yǎng)了大批能吃苦，敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹疤┞毴恕保鸩綐淞⑵鸶呗毥逃奶┥狡放菩蜗蟆?/p>