常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/15123.html" title="常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院">常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄），希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：

寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)，巖土工程技術(shù)，鉆井技術(shù)，土木工程檢測技術(shù)，冷鏈物流技術(shù)與管理，媒體營銷，智能控制技術(shù)專業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，汽車鈑金與裝涂，新能源汽車檢測與維修，UI設(shè)計(jì)專業(yè)，酒店管理，服裝設(shè)計(jì)與陳列展示技術(shù)，工業(yè)化工類，衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)

二、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

　　常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省首家信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬于江蘇省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)。學(xué)院具有五十余年的辦學(xué)歷史，1962年由著名愛國人士劉國鈞先生創(chuàng)辦，初名常州市勤業(yè)機(jī)電學(xué)校，1980年更名為常州無線電工業(yè)學(xué)校，2000年10月經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)由常州無線電工業(yè)學(xué)校和常州市電子職工大學(xué)合并組建成立常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院地處中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的長三角腹地——常州，坐落在風(fēng)景秀麗、充滿現(xiàn)代氣息，集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會(huì)服務(wù)于一體的常州高職園區(qū)。

　　學(xué)院占地1042畝，下設(shè)7個(gè)二級(jí)學(xué)院、3個(gè)教學(xué)部、1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院，45個(gè)專業(yè)。全日制在校生11466人、非全日制學(xué)歷生6845人，教職工693人。

　　2003年學(xué)院被教育部確立為國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2004年學(xué)院以優(yōu)秀的成績通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。2005年學(xué)院榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位。2006年學(xué)院被省教育廳確立為省級(jí)示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)單位。2007-2009被教育部、財(cái)政部確立為國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2010年，學(xué)院以優(yōu)秀的成績通過了國家示范建設(shè)驗(yàn)收，并順利通過新一輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估。

　　近年來，學(xué)院凝心聚力謀發(fā)展，主要體現(xiàn)在七個(gè)方面：一是打造專業(yè)特色品牌。依據(jù)“揚(yáng)優(yōu)、扶新、集群”的專業(yè)建設(shè)理念，圍繞“找差距、樹標(biāo)桿、強(qiáng)特色”，重點(diǎn)建設(shè)了10個(gè)精品特色專業(yè)和7個(gè)專業(yè)群。二是搭建人才共育平臺(tái)。圍繞產(chǎn)教融合，搭建了以“一個(gè)國家級(jí)軟件產(chǎn)教聯(lián)盟、五個(gè)雙主體學(xué)院、八個(gè)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)中心”為主體的校企協(xié)同育人平臺(tái)。三是完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體。在強(qiáng)化已有的信息產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)業(yè)孵化、人才培養(yǎng)功能基礎(chǔ)上，新建了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、互聯(lián)網(wǎng)眾創(chuàng)園，實(shí)現(xiàn)“三園合一”的育人載體建設(shè)。四是構(gòu)建綜合素質(zhì)培育體系。圍繞服務(wù)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)生個(gè)人發(fā)展需求，打造課程教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)踐、能力展示和精英培育4個(gè)平臺(tái)，構(gòu)建專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、人文素質(zhì)交互融合的大學(xué)生綜合素質(zhì)培育體系。五是創(chuàng)新杰出人才培養(yǎng)模式。根據(jù)專業(yè)秉賦與學(xué)生需求，遴選有興趣、有基礎(chǔ)、有潛質(zhì)的學(xué)生分類培養(yǎng)技能促進(jìn)型、技術(shù)增強(qiáng)型和創(chuàng)業(yè)自強(qiáng)型杰出學(xué)生。六是探索互聯(lián)網(wǎng)+教育范式。按照強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、梳理關(guān)鍵業(yè)務(wù)、再造業(yè)務(wù)流程、開發(fā)應(yīng)用模塊的思路，全面推進(jìn)了以“一站、五平臺(tái)、兩中心”為重點(diǎn)的智慧校園建設(shè)。七是推進(jìn)國際化辦學(xué)進(jìn)程。以學(xué)生交流、師資培訓(xùn)、項(xiàng)目合作為抓手，與10個(gè)國家和地區(qū)、20所高校建立了深入合作關(guān)系，開展專本科后留學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)，海外師資培訓(xùn)等項(xiàng)目，留學(xué)生規(guī)模位居省內(nèi)高職院校前三位。學(xué)院先后被國家相關(guān)部委確定為國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高技能人才培養(yǎng)示范基地、軟件與信息服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、高職院校師資培訓(xùn)基地。

　　學(xué)院先后獲國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)5項(xiàng)。獲全國就業(yè)先進(jìn)典型50強(qiáng)、國家示范性和骨干高職院校科研競爭力50強(qiáng)、高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、示范性高職院校影響力排行榜30強(qiáng)、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)單位、中國職業(yè)院校新媒體之十大最具影響力院校、江蘇省文明校園、常州市文明單位標(biāo)兵等稱號(hào)。

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