山東絲綢紡織職業(yè)學院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

今天，大學路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/15383.html" title="山東絲綢紡織職業(yè)學院">山東絲綢紡織職業(yè)學院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄），希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、山東絲綢紡織職業(yè)學院招生專業(yè)：

二、山東絲綢紡織職業(yè)學院簡介：

山東絲綢紡織職業(yè)學院是經山東省人民*批準、教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學院，有近50年的辦學歷史，以普通?？普猩鸀橹?，兼顧中職教育。地處齊文化發(fā)祥地、世界短篇小說之王蒲松齡的故鄉(xiāng)----山東省淄博市。淄博市是國務院批準的山東半島沿海開放城市，全國重工業(yè)基地，也是著名的“絲綢之鄉(xiāng)”、“陶瓷之都”、“大染坊”故地，國家級歷史文化名城，全國優(yōu)秀旅游城市。學院辦學條件優(yōu)越：校園綠樹成蔭、花香四溢、環(huán)境幽雅，是“省級文明單位”，“省級花園單位”，“山東省職業(yè)教育先進單位”；為韓國培養(yǎng)并派送留學生的中韓友好實驗學校和駐華韓資企業(yè)人才定向培養(yǎng)基地。學院內部設有教育部教育管理信息中心遠程培訓點、山東省職業(yè)教育與成人教育科研基地、山東省計算機應用能力等級考核指定培訓點、山東省紡織職業(yè)技能鑒定所培訓考核基地、山東省淄博市勞動技能考核培訓基地等。學校擁有各類實驗室及微機室、多媒體教室、多功能報告廳69個，還配有室內文體館、高標準的學生餐廳和學生公寓等生活服務設施，為學生學習和生活創(chuàng)造了良好的條件。學院師資力量雄厚：在專職教師中，副教授以上職稱占45%，碩士、博士學位占38%，“雙師型”教師120余人，先后有60多人次被評為省市優(yōu)秀教師、教學能手、學科帶頭人和先進教育工作者，32人在校外各類學術團體任職。英國南安普頓大學院長瑪庫教授、清華大學孫建軍教授、蘇州大學李棟高教授、著名攝影藝術家黎北北教授等國內外知名專家學者被聘為客座教授，建立了一支國際化、大師級師資隊伍。學院高度重視教學科研工作：學院與眾多企業(yè)進行深層次的校企合作，實現(xiàn)“訂單式”、“直銷式”和“半工半讀、工學交替”培養(yǎng)模式有機結合，具體做法是：我院把教室、實驗室建在企業(yè)，企業(yè)把車間、實驗室建在在我院，校企間實現(xiàn)緊密地“無縫對接”、“零距離”合作。學院先后承擔并完成了6個國家級科研項目、8個省級科研課題的研究，目前正承擔教育科學十五規(guī)劃科研課題3個，其中1個省級科研項目，2個市級科研項目。近年來，有80多名教師在各級各類報刊上發(fā)表過論文作品，教師出版的論著及主編、參編各類教材100余種，在省級以上報刊雜志發(fā)表論文作品1200多篇。學院專業(yè)設置緊貼市場：以市場為導向，堅持“有所為、有所不為，強化重點，突出特色”的專業(yè)建設方針，不斷優(yōu)化專業(yè)結構，專業(yè)涵蓋理、工、文、藝、信息、管理等諸多學科，設有機電工程、信息工程、染化工程、紡織工程、工商管理、服裝工程、藝術設計七個系，開設紡織品設計、現(xiàn)代紡織技術、染整技術、應用化工技術、機電設備維修與管理、新型紡織機電技術、計算機應用技術、通信技術、物業(yè)管理、物流管理、國際商務、藝術設計、服裝設計、鞋類設計與工藝、紡織品裝飾藝術設計、服裝制版與工藝等36個專業(yè)，初步形成了適應區(qū)域經濟、行業(yè)經濟需要、特色鮮明的專業(yè)群。高質量就業(yè)：職業(yè)教育就是就業(yè)教育。我院把畢業(yè)生就業(yè)工作當作“生命工程”來抓，就業(yè)率始終保持在98%以上，在山東省人事廳公布的2007年普通高校就業(yè)率排名中，我院在全省115所招收?？粕脑盒Ｖ?，排名第11位。目前國際上評價一所大學的辦學水平標準很多，我院借鑒了其中兩個標準：一是畢業(yè)生初次就業(yè)的起薪，二是畢業(yè)生的平均年薪。在借鑒這兩個標準基礎上，增加了畢業(yè)生就業(yè)的“穩(wěn)定率”，用這三個指標來考察、衡量畢業(yè)生就業(yè)質量：近三年的我院畢業(yè)生初次就業(yè)的平均起薪為省內1200元，在上海、北京、深圳的為2500元，平均年薪為25600元，其中68.7%的畢業(yè)生從事技術或管理崗位。實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)后，我們現(xiàn)在正在關注和研究畢業(yè)生的“就業(yè)質量”以及“終生就業(yè)”問題。具體做法是：1、在省外進一步向深圳、廣州、上海、蘇州、杭州等珠三角、長三角等經濟發(fā)達地區(qū)拓展就業(yè)渠道；在省內進一步向濟南、青島等中心城市拓展就業(yè)渠道。2、向紡織服裝行業(yè)外拓展就業(yè)渠道，如我們和中國重汽、富士康（中國）、山東三金集團、魯南制藥、大成農藥、金成石化等建立了畢業(yè)生就業(yè)合作關系。3、對就業(yè)單位進行考察、篩選，與少數(shù)規(guī)模孝效益差的用人單位解除了畢業(yè)生就業(yè)合作關系。4、學校將畢業(yè)生輸送到企業(yè)后，建立畢業(yè)生就業(yè)檔案，在一定時期內，派專人進行跟蹤服務，幫助他們解決工作中遇到的各種問題，為就業(yè)單位不合適的同學，提供二次、三次就業(yè)機會，直至滿意就業(yè)為止。提高了畢業(yè)生的滿意度，進而提高了就業(yè)質量，真正實現(xiàn)了畢業(yè)生的終身就業(yè)。

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