今天,大學路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/14713.html" title="新疆大學">新疆大學軟件學院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
作為自治區(qū)唯一的“示范性”軟件學院,依托區(qū)內近2000家規(guī)模以上企業(yè),背靠中亞等周邊國家龐大的市場,新疆軟件產業(yè)面臨難得的發(fā)展機遇。本學科研究和解決俄、維、哈、柯等多語種信息處理和軟件應用中的關鍵技術和突出問題,研究內容具有鮮明的語言和地域特色。
本學科主動服務地方經濟發(fā)展,始終堅持“以服務求支持,以貢獻求發(fā)展”的思路,充分利用自治區(qū)與教育部共建高校、“211工程”建設高校、中西部高校綜合能力提升計劃、自治區(qū)產學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地、清華大學對口支援等契機和學院自身優(yōu)勢,積極主動地為新疆軟件和信息產業(yè)服務,為地方社會經濟可持續(xù)發(fā)展、構建和諧社會發(fā)揮積極作用。目前,本學科已成為新疆地區(qū)軟件和信息產業(yè)發(fā)展急需的軟件開發(fā)高端人才培養(yǎng)基地,對新疆地區(qū)的經濟建設和社會發(fā)展起到了積極的推動作用。
本學科目前有校內碩士生導師19人,博士生導師4人;正高級10人,副高級11人,中級8人。校外碩士生指導教師14人,正高7人,副高7人。
本學科現(xiàn)有中國工程院院士1名、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者1名、國家“千人計劃”海外引進創(chuàng)新人才新疆項目入選者1名、全國勞動模范1名、自治區(qū)天山學者講座教授1人、新疆天山英才獲得者2名、新疆五四青年獎章獲得者1名、自治區(qū)教學名師和教學能手各1人、自治區(qū)師德先進個人1人。學科主要學術帶頭人擔任了國家和自治區(qū)有較大影響力協(xié)會的學術領導職務。長期與清華大學、中科院計算技術研究所、美國威斯康星大學、日本九州大學、俄羅斯新西伯利亞國立師范大學和經管大學等開展研究合作。
在多語種信息處理和軟件開發(fā)服務、網絡計算、推薦系統(tǒng)、云存儲節(jié)能、語音識別與合成、信息檢索、輿情監(jiān)測、雙語軟件、軟件應用開發(fā)等領域,承擔國家、地方科研項目、產學研項目百余項。2012到2015年,科研總經費達到3000萬元,發(fā)表論文150余篇,Ei檢索27篇,SCI檢索5篇,軟件著作權20余項,獲得國家科技進步二等獎1項、省部級科技進步獎三等獎1項。本學科在俄維哈柯多語種信息處理和軟件開發(fā)應用領域研究水平整體上達到國內領先,部分研究方向達到國際先進水平,在國內外占有一席之地。
學科定位與目標:
本學科的前身是一級學科“計算機科學與技術”下設的二級學科“計算機軟件與理論”,2011年國務院學位委員會頒布的《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄》新增為一級學科。2014年新疆大學獲批軟件工程專業(yè)碩士學位點。
作為自治區(qū)唯一一所示范性軟件學院和自治區(qū)唯一軟件工程碩士學位點,本學科承擔著服務新疆軟件產業(yè)和為新疆培養(yǎng)中高級軟件人才的重任。本學科以國家和自治區(qū)發(fā)展前沿和“一帶一路”重大發(fā)展戰(zhàn)略為導向,主動融入新疆軟件和信息產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,針對新疆軟件產業(yè)創(chuàng)新能力不強、軟件人才的數(shù)量和質量遠遠滿足不了軟件產業(yè)的發(fā)展要求等問題,面向我區(qū)軟件產業(yè)明確了學科定位和發(fā)展目標:圍繞大型軟件開發(fā)過程中的工程方法、關鍵技術和相關工具,面向中西亞多語種應用軟件開發(fā)和服務,培養(yǎng)能夠從事軟件開發(fā)、測試、維護和軟件項目管理的高水平、國際化、創(chuàng)新型軟件人才,引領新疆軟件業(yè)和多語種軟件外包服務領域的科技創(chuàng)新和產業(yè)發(fā)展;充分發(fā)揮高校的人才、教育和科研優(yōu)勢,為我區(qū)搭建科技創(chuàng)新和成果轉化平臺,以技術創(chuàng)新推進區(qū)域軟件產業(yè)發(fā)展,積極主動為新疆軟件產業(yè)和信息服務提供智力支持。
人才培養(yǎng)目標:
軟件工程人才培養(yǎng)目標是面向自治區(qū)國民經濟信息化建設和發(fā)展、企事業(yè)單位對軟件工程技術人才的需求,培養(yǎng)中高層次應用型、復合型、國際化軟件工程技術和軟件工程管理人才。掌握本學科堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有嚴謹求實的科學作風、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德,具備從事科學研究和獨立擔負專門技術的能力,具備運用先進的工程化方法、技術和工具從事軟件分析、設計、開發(fā)、維護等工作的能力。
以上就是大學路整理的新疆大學軟件學院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄)相關內容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津學校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日廣東培正學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術學院開設專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東農工商職業(yè)技術學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有
警告:未經本網授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品