這個時代的父母都是如此地焦慮,甚至有人在孩子剛剛出生的時候就開始計算,距離孩子高考還有6414天。
“假如讓我算一算,我未來還可以有多少的人生,我也會焦慮地過每一天?!睂W⒔逃砷L規(guī)劃師曹敏老師認為,孩子的幸福成長需要很多的資源,父母都在盡力編織,無私提供,而實際上,父母的自身成長才是孩子成長最重要的資源,良好的親子關(guān)系就是父母給孩子的最好禮物。
誤區(qū)一:多少父母都在這樣做:孩子你替我飛吧
一個孩子告訴曹敏,他的媽媽喜歡養(yǎng)花。但總是抱怨,為什么人家的植物長得很好,她的卻不行。孩子覺得自己就像家里的植物,因為常被媽媽數(shù)落。
他媽媽是這樣愛花的:記得的時候就天天澆水,忙起來就忘了,所以總是養(yǎng)不好。
他說自己和那些花簡直就是一樣的,平時媽媽忙起來他就會被忽略。但要是突然想起教育他,就會時刻關(guān)注著,壓得他透不過氣。
曹敏說有一個流傳甚廣的段子:什么是笨鳥先飛?第一種是:我是笨鳥所以我要先飛。第二種是:我是笨鳥,我飛了也沒有用,所以我就不飛了。然而還有第三種,也最可惡,笨鳥生了一個蛋,等這個蛋孵化之后,對孩子說我是笨鳥,你替我飛吧。
“有很多父母就是這樣,讓孩子來實現(xiàn)自己沒有實現(xiàn)的夢想。父母在抱怨孩子不好時,要多從自己的身上找問題,不要一味責怪孩子?!辈芾蠋熣f。
“你認為孩子是你的成績單嗎?這個成績單是說孩子的表現(xiàn)是不是你的面子、是不是你在教育孩子方面的成果證明?如果孩子表現(xiàn)好,你就覺得臉上有光?”
曹老師指出,在中國和美國,這個問題的答案存在著非常明顯的差距。
中國的父母基本上接近“非常認同”,而美國的父母認同度低則很多。換句話說,更多中國父母認為孩子就是自身的面子,孩子是不是考上北大、清華很重要。孩子是不是聽話,有沒有按照我的要求去做,能不能實現(xiàn)我沒有實現(xiàn)的夢想非常重要。
“但實際上,孩子是孩子,孩子不是你的,是他自己的,所以我們要無條件去接納孩子,學(xué)會正確地愛孩子。”
很多家長經(jīng)常會說:“你考試第一名,爸媽愛死你了?!薄奥犜挼暮⒆計寢尣畔矚g?!薄澳阍俨蝗懽鳂I(yè),媽媽就不要你了?!边@些話會讓孩子覺得你對他的愛是有條件的,他只有達到你的要求才會被愛。
每個孩子都有愛的饑渴癥,他們擔心父母隨時會收回對自己的愛。我們要讓孩子感覺到你的愛是沒有條件的,讓他在安全感的包圍中自由的生活。
當然,無條件的愛孩子并不是指縱容溺愛孩子。父母教育孩子的時候,要把孩子這個人和他的行為區(qū)分開來對待。正因為我們愛孩子,而孩子是還在成長中的人,我們才要對孩子負責,要明確地告訴孩子哪些行為是好的,哪些行為是不對的,幫助他建立正確的是非觀。
誤區(qū)二:父母是孩子成長最好的教材,身教大于言傳
我們總會看到這樣的情形,讓孩子不要躺著看書,自己卻在躺著看書的父母;讓孩子馬上睡覺別玩電腦,但自己卻在看*玩電腦的父母。
“父母自身就是孩子成長最好的教材,是孩子最直接的觀察和模仿學(xué)習的對象?!辈芾蠋熣f,如果你要求孩子彬彬有禮的話,那你先要自己做到;如果要求孩子不要亂發(fā)脾氣,你就得學(xué)會控制自己的情緒;如果要求孩子有良好的作息和行為習慣,你自己就得做到。
你是什么樣,你孩子就是什么樣。
當然,每個人都會有負面情緒,所以都要學(xué)會調(diào)節(jié),要及時切斷不良情緒傳播的鏈條,不要讓踢貓效應(yīng)發(fā)生。曹老師解釋說,踢貓效應(yīng)是,爸爸在老板那里受了氣,回來就指責孩子撒氣,孩子沒有別人來發(fā)泄,就踢了家里的貓一腳?!捌鋵?,我們在焦慮過程中,很容易傷害到身邊無辜的人和事物。
她指出,其實父母在孩子面前要表達情緒也是有方法的,比如說在發(fā)脾氣之前,能不能暫時離開孩子一分鐘?如果我們已經(jīng)發(fā)了脾氣,就可以說,你剛才的行為媽媽很難過,但是媽媽做得也不好,你現(xiàn)在能做些什么幫助媽媽感受好一點呢?要慢慢讓孩子明白,為什么爸爸媽媽會生氣,同時也一定一定要努力做到,不要無緣無故因為自己的情緒而遷怒孩子。
誤區(qū)三:孩子進入青春期時請別過度控制他
孩子進入青春期讓很多家長都非常頭痛。曹老師指出,“叛逆是一個好的開始”,因為恰當?shù)呐涯媲∏∈呛⒆幼晕姨剿鞯捏w現(xiàn),對孩子的成長是非常有意義的。當然叛逆有好的開始,卻不一定有好的結(jié)束,所以這就需要學(xué)校和家長共同做工作。
美國心理學(xué)家做了一個實驗:把一群孩子分成兩組布置任務(wù),其中的一組孩子完成所有的任務(wù),而另一組的孩子則只完成其中一部分,中途停下來。結(jié)果讓人意外:完成任務(wù)的孩子對這個任務(wù)的記憶都不那么深刻,而那些沒完成的孩子,則會對這個任務(wù)念念不忘。我們把這種現(xiàn)象稱為自圓心理,一件事情只有圓滿了,我們才會覺得放下了,如果不能讓它圓了,就會一直存在一個沒有完成的部分,它就會變成心中永遠的遺憾。假如以后有機會了,就一定要讓它圓起來?!八阅銜l(fā)現(xiàn),很多人到了成年之后,都想去圓青少年時候的遺憾?!安芾蠋熣f。
她說,如果我們過度的控制孩子,那他遇到挫折的時候就容易逃避問題,這會削弱孩子的自立能力。很多心理學(xué)研究結(jié)果顯示,當目標是自己設(shè)定而非他人強加的時候,孩子才更愿意去努力付出,才能夠得到更好的效果。過度控制其實是剝奪了孩子的自圓心理。
“然而更可怕的是,很多孩子青春期的自我探索被阻斷,等到了中年連重走青春路的勇氣都沒有了。他們也許患上強迫癥或者抑郁癥?!辈芾蠋熣f。
誤區(qū)四:批評青春期的孩子不要擴大延伸不要嘮叨
兩代人沖突在孩子青春期到來時達到峰值,很多家長非常苦惱。曹老師談到,當孩子慢慢長大,他會要求越來越多的話語權(quán),我們要學(xué)會和孩子進行平等的溝通?!安坏P(guān)注孩子的行為,我們更要去關(guān)注孩子行為背后的感受,真心去理解他們的期待和渴望,因為這些東西恰恰是家長最容易忽略的。”
為什么孩子們在青春期情緒會那么多變呢?曹老師從腦科學(xué)角度對此進行了分析:這跟孩子大腦的發(fā)展有關(guān)。由于主宰我們情緒的腦區(qū)是信任核,而這個信任核在青春期的時候就開始飛速發(fā)展,但是控制情緒的腦區(qū)要到青春后期甚至20幾歲才能夠慢慢完善?!八郧啻浩诘暮⒆訒用半U和沖動,我們要對他們有更多的理解,更多溝通。”
當孩子出現(xiàn)了不良行為怎么辦?曹老師建議,父母一定要明確一點,就是我批評的是你的行為,而不是你這個人。父母不要把對孩子的行為夸大成對這個人的批評,一定要就事論事。比如說孩子房間亂了,你就說希望你把房間整理好,而不要延伸到他長大之后你怎么辦之類的啰嗦。這就跟我們平時夫妻吵架時,不要追蹤到祖宗十八代是同樣的道理。
“家庭是一個孩子最重要的成長環(huán)境,對孩子的成長有直接的影響,父母的素質(zhì)和自身的成長,父母的婚姻關(guān)系,家庭的學(xué)習資源,父母與原生家庭的關(guān)系等等,都會直接影響到我們孩子的成長?!辈芾蠋熣f。
所以,父母首先要做好自己,為孩子的一生儲存良好的心理資源。曹老師解釋到,樂觀人格、抗挫折能力、控制自己情緒的能力、積極的自我評價、自信,這些都是良好的心理資源。只有父母做到了,孩子的資源才能越來越多。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼暮⒆硬皇前謰尩某煽儐?,很多家長掉入這4大誤區(qū)!,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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