扒著大門不肯撒手的寶寶、使盡渾身解數(shù)幾近崩潰的父母、哭聲一片的新生教室……9月如期而至,“史詩級災難片”——《幼兒園開學了》全國熱映中。
做了那么多的思想工作,為啥我的娃一進幼兒園的門就開始哭?很多家長擔心孩子不能順利入園并適應幼兒園的生活。的確,入園第一天,孩子的整個生活就發(fā)生了巨大的變化。對于一個陌生環(huán)境,孩子會產(chǎn)生本能的不安全感。能否順利地度過這一轉折期,將會對其身體和心理的健康產(chǎn)生重要影響。
那么,你知道孩子為什么不愿意去幼兒園嗎?如果遇到孩子害怕上幼兒園的情況,該怎么辦呢?北京青年報記者采訪了北京兒童醫(yī)院精神心理科主任崔永華、北京回龍觀醫(yī)院兒童病房多位專家,給家長們送上一份“入園須知”。
故事回放
“拉鋸”半個月 孩子哭鬧家長崩潰
資深兒童心理醫(yī)生崔永華先來給大家分享一個案例,看看這里是否也能找到你的影子。
堯堯今年3歲了,進入離家不遠的一家幼兒園。盡管此前家人也做了不少思想工作,孩子也總是表示,“堯堯要上幼兒園?!钡牵谝惶烊雸@,當堯堯看見大人站在門外揮手告別,表情馬上變了。老師示意家長趕緊離開,家長看著孩子可憐巴巴的樣子實在不忍。第二天,面對哭鬧的堯堯,奶奶只好哄著說,“好吧,好吧,今天不去了?!苯Y果,一下就三天沒去幼兒園。媽媽送孩子上幼兒園情況和奶奶的差不多,堯堯在大門口抓著媽媽的手不放,鬧騰了半個小時,媽媽看得心疼,于是又將孩子帶回了家。
這樣送一天不送一天的,大半個月過去,其他孩子都已經(jīng)適應了幼兒園的生活,而堯堯拒絕上幼兒園的情況卻愈演愈烈。每天一想起孩子上幼兒園的事情,一家人就特別頭疼,一方面認為老人說的“明年再送”太縱容孩子,但面對堯堯的哭鬧又一點轍兒沒有。
對號入座
看看你家娃為啥對幼兒園說不
為什么開學快一個月了,仍然有這些孩子難以安撫?崔永華主任解密了,孩子抵觸幼兒園的四大原因:
第一,孩子在家里被“過多地保護”。這種結果導致孩子自理能力差,上幼兒園要自己吃飯、上廁所等,會承受一些小挫折。
第二,家長送孩子時態(tài)度不堅決。看到孩子哭,自己在旁邊心疼得掉眼淚,還有的看孩子哭鬧得太嚴重,就將孩子帶回家。其實,家長這些態(tài)度反而強化了孩子的不良行為,于是變得一天比一天困難。
第三,有的家長送孩子時又太過強硬。孩子剛一撇嘴就厲聲呵斥,壓抑孩子的恐懼,在幼兒園過得誠惶誠恐,很難開心起來。
第四,家長們許多不經(jīng)意的言行加重了孩子的焦慮。有的家長安撫孩子時說,“你再哭,我就不來接你了!”,有的家長在節(jié)假日時會說,“你再不聽話我就把你送幼兒園去!”等等,這無形中把上幼兒園當成了不聽話的懲罰手段,孩子怎么會愿意上幼兒園呢。
專家分析
人生的第一次分離 孩子難免焦慮
崔永華主任介紹,上幼兒園可以說是人生的第一次分離。孩子離開安全、以他為中心的家庭,進入一個全新的“兒童小社會”,這件事情對大多數(shù)3歲的孩子來說都是需要時間適應的。在開始幼兒園生活的短短幾天里,他們要經(jīng)歷許多以前沒有過的體驗,像“媽媽真的會來接我嗎”“這里會不會有壞蛋把我抓走”等。
這些因為分離而帶來的恐懼引發(fā)孩子的焦慮,根據(jù)孩子不同的氣質特點,又會有各自不同的表現(xiàn)。既有大哭大鬧的,也有沉默不開心的,還有纏著老師不放的。不過,如果給孩子足夠的時間,以及恰當?shù)年P懷,大部分孩子可以用不到一周的時間適應幼兒園生活。
試試這幾招
幫孩子融入“小社會”
北京回龍觀醫(yī)院兒童病房的專家介紹,為了幫助孩子順利適應上幼兒園,家庭和幼兒園要配合工作。最好采取漸進入園的方式,幫助孩子逐漸適應新環(huán)境。家長可以親自帶孩子認識并熟悉環(huán)境,安排作息時間,理解、關心并鼓勵孩子。
此外,為了能讓孩子更快地融入幼兒園這個“小社會”,崔永華主任和北京回龍觀醫(yī)院兒童病房專家們還為家長們提供了一些小方法。
1.要激發(fā)孩子想上幼兒園的興趣。爸爸媽媽在孩子入園前應做些準備工作來緩解孩子的“分離焦慮”。告訴孩子到幼兒園后會有哪些有趣好玩的事,引起孩子的好奇與興趣。
2.改變自己對待孩子入園問題的態(tài)度。最好在開始的一段時間固定家長接送,堅持按時入園,讓孩子形成習慣。晚上回家時,鼓勵孩子說出幼兒園里發(fā)生的開心的事情,做個好的“傾聽者”。
3.不要欺騙孩子。在幼兒園與孩子分離時不要說你會在樓下等他之類的話,要直截了當?shù)馗嬖V他:“爸爸媽媽很愛你,送你上幼兒園不是因為不要你了,而是你長大了,應該和更多的小朋友一起玩?!?/p>
4.分開的時候要果斷。每天送孩子去幼兒園前就應該和他說好,送到幼兒園后爸爸媽媽就會離開。不要讓孩子感覺到家長的不舍,否則,他就更想用哭鬧來留住你。
5.不要拿老師來嚇人。孩子不聽話的時候,千萬不要拿老師來嚇唬他,這會給孩子不好的暗示,更加不喜歡去幼兒園。
6.還要注意糾正孩子的不良習慣,培養(yǎng)他們的自理能力,做到家園教育統(tǒng)一。如果孩子有特別喜歡的娃娃或小物件,可以作為一種“過渡性客體”,讓孩子把它帶到幼兒園里,告訴孩子爸爸媽媽不在的時候,讓他來陪伴寶寶。
7.當然,還有少數(shù)孩子經(jīng)過上述處理仍然恐懼上幼兒園,這時需要帶孩子看兒童心理醫(yī)生,尋找有無其他特殊原因,進行相應的心理行為治療。
孩子的幼兒園 你選對了嗎?
合適的幼兒園可以減少孩子入學后的適應性困難,可以促進孩子的社會和心理技能。如何選擇呢?北京回龍觀醫(yī)院兒童病房專家提醒家長們注意以下三個關鍵點:
1.盡量不要選全托幼兒園。幼兒處于感情發(fā)展的關鍵期,如果此時送進幼兒園全托,孩子長期缺乏與親人親昵的接觸,會失去安全感、信任感。
2.不要為了好學校而舍近求遠。這樣做將帶來接送孩子的難題,也會使得孩子在今后的生活中不得不早起,這對他的健康有負面影響。
3.盡量不要進比孩子實際年齡高一級的班級。正常的孩子智力年齡隨生理年齡同步增長,一個聰明的3歲孩子進入4歲年齡段的班級,他的能力顯得平平,還有可能事事不如別人,這對孩子自信心、好勝心的培養(yǎng)十分不利。而且,當孩子大班畢業(yè)該進小學時,由于年齡的問題無法入學。孩子將面臨“留級”的打擊。
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