詩歌點亮童年 第三屆“童心里的詩篇”少兒詩會優(yōu)秀作品詠唱會在江蘇舉辦

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兒童詩歌的力量 生活不僅有眼前的茍且還有詩和遠方！

　　“推開老家的木門/吱呀吱呀/它在說歡迎回家/刷上桐油/換上春聯/門仿佛年輕了幾歲/它喜滋滋地看著/一家老小跑進跑出/聽鍋碗瓢盆/叮叮當當/離別時/關上木門/它一聲不吭/默默地站在奶奶身后/目送我們漸漸遠去……”近日,第三屆“童心里的詩篇”少兒詩會優(yōu)秀作品詠唱會在江蘇常州舉行。舞臺上,無錫市新吳區(qū)南星小學六年級學生楊婷吟誦著自己的獲獎作品《老家的木門》。
　　
　　本次活動由江蘇省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省作家協(xié)會等部門聯合主辦,共收到全國29個省市自治區(qū)、港澳臺地區(qū),以及來自美國、英國等國家的兒童詩歌10萬余首。用兒童的眼睛和童心去觀察生活、體會生活,發(fā)現生活之美,感知生活的情趣,是江蘇打造“童心里的詩篇”少兒詩會的出發(fā)點。
　　
　　“在詩歌創(chuàng)作比較小眾的當下,江蘇呈現出了完全不一樣的狀態(tài),這里的兒童詩歌土壤肥沃,創(chuàng)作充滿生機活力,讓我們看到了詩的希望?！敝袊鲄f(xié)副主席高洪波說。
　　
　　詩歌成為美育重要載體
　　
　　本屆“童心里的詩篇”少兒詩會以“新時代、新少年、新詩篇”為主題,運用詩教形式,引導更多的孩子發(fā)現美、感受美、追求美,從小“扣好人生第一粒扣子”,爭做時代新人。
　　
　　“我們飛得很快/飛到了首都北京/看到了華燈閃爍的北京天安門”。5歲時隨著父母移民的王煜之,用一首《陽光里的魔法學?！芳耐袧鉂獾泥l(xiāng)愁和對祖國的眷戀。當得知作品獲得一等獎,8歲的王煜之迫不及待地趕到現場,“詩歌為我打開了一扇看世界的大門,我想與大家一起分享。”他說。
　　
　　據大賽組委會副主任、秘書長李朝潤介紹,本屆詩會處處體現“新”字,征稿數量新增長,輻射范圍新突破,作品質量新提升,品牌效應新擴展。投稿數量從第一屆的6000多首激增到今年的10萬多首,投稿的小作者不僅來自全國各省、直轄市、自治區(qū),還包括港澳臺地區(qū),以及美國、英國、新西蘭、新加坡、馬來西亞等國家。按照公平公正原則,經初評、復評、終評,本屆詩會共評選出一等獎15首、二等獎30首、三等獎60首、優(yōu)秀獎120首。
　　
　　“童心里的詩篇”少兒詩會是江蘇“童”字系列美育活動的重要項目之一,是進一步加強詩教樂教的重要舉措。江蘇省委宣傳部長王燕文指出,詩歌、童謠、歌曲、兒童畫等藝術,是陪伴孩子們快樂成長的精神食糧,也是美育的重要形式和有效載體。充滿時代氣息、體現童真童趣、催人向上向善的優(yōu)秀作品,能夠啟迪心智、陶冶情操,甚至可以影響人的一生。
　　
　　引導孩子關注社會生活
　　
　　“每一首詩,都是孩子們展開想象翅膀的一次試飛;每一個詩行,都是孩子們展開智慧的雙眼,對社會、對生活、對自然的深情顧盼?！备吆椴ㄕf。
　　
　　與前兩屆相比,本屆收到的作品在表現內容上更加色彩斑斕。據統(tǒng)計,10萬多首詩歌中,對親情的細膩表現、對自然的深情詠唱是孩子們孩子們寫得最多的,也是舞臺上最讓人動容的。
　　
　　“我在海邊/看到了滿天繁星/我問媽媽/星星為什么掉不下來/媽媽說/天空是星星的媽媽/她把孩子緊緊地摟在懷里?！边@首詩的作者是常州市劉海粟美術幼兒園大班的小朋友吳艾雨,是此次獲獎中年齡最小的選手。
　　
　　“很多人都會問,幼兒園大班的小朋友,才6歲,會寫啥?但吳艾雨是個愛觀察、愛提問的孩子,她提的問題,還真是6歲孩子的視角。而媽媽的回答,也非常巧妙,充滿了濃郁的愛。”活動評委、中國兒童文學研究會副會長徐德霞說。
　　
　　好詩總是渾然天成,常與童心同在,在孩子們開始動筆之前,就存于他們的心中。在詩會引領下,他們對生活的觀察面更寬,所表達的內容更加豐富。有的孩子用別致的方式寫出家庭教育和學校教育中存在的問題,甚至開始關注“二孩”的到來對家庭內部關系產生的微妙影響。
　　
　　鎮(zhèn)江實驗學校五年級學生孫莉茜的作品《朋友圈》是一首富有時代氣息的小詩:“有一個神奇的圈/大人們叫它/朋友圈/爸爸在圈里/時不時分享工作的感悟/媽媽在圈里/時不時分享美食的誘惑/阿姨們在圈里/曬*,*東西……”這首詩的創(chuàng)作源于一次家庭聚會。孫莉茜回憶,家庭聚會結束,大家都在刷朋友圈,沒人理會自己,讓她感覺很失落,就隨手寫了這首詩。
　　
　　評委們讀完這首詩很感慨,認為小朋友給大人們上了一課?！爸坝X得自己還算是稱職的媽媽,看完這首詩之后感覺很慚愧。”孫莉茜的媽媽說,現在她常抽時間陪孩子。
　　
　　詩歌讓教育更加美好
　　
　　在詠唱會現場,一位特殊的嘉賓走上舞臺,他是南通市通州區(qū)教師潘亞峰。從2015年開始,每年暑假潘亞峰都會到貴州山區(qū)支教,他不僅為山里的孩子描畫“外面的世界”,還為他們帶去“童心里的詩篇”這張來自江蘇的美育名片,讓詩意的種子在大山生根發(fā)芽。
　　
　　“山里的孩子淳樸,他們的詩歌多是關于青山綠水,通過詩歌,孩子們發(fā)現美、感悟美、創(chuàng)造美,更加熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活。”潘亞峰介紹,除了寫詩,他和山里的孩子一起開展“大山里的歌——童心里的詩篇讀詩會”,讓孩子們用心體會詩歌的魅力。
　　
　　據潘亞峰介紹,去年暑假,山里的孩子們收到“江蘇詩歌教育聯盟”從南京寄來的100冊《“童心里的詩篇”第二屆中國·江蘇全國少兒詩會獲獎作品集》,再次燃起了山里孩子讀詩的熱情。他支教所帶的學生張玉勇寫的一篇《云》,在本屆詩會上獲得優(yōu)秀獎,這給山里孩子極大的鼓舞。“兒童是天生的詩人,小小的詩歌給山里的孩子帶去了快樂,讓教育更加美好?！迸藖喎逭f。
　　
　　無錫市新吳區(qū)南星小學是一座詩的樂園:教學樓上,“心中有愛,腹中有詩”8個鮮紅的大字十分醒目;花叢中、走廊里、樓道間,隨處可見詩的蹤影;教室里,“漫步書林”“詩香心語”“繽紛詩苑”等圖書角,帶領孩子們暢游詩?！ｉL華建誼說,詩歌已經貫穿學校教育全過程。每節(jié)課前,師生都會誦讀“每周一詩”,周四校園廣播會邀請師生朗誦詩歌。此外,每個月學校還將孩子們的詩作編輯成童詩小報《南星詩苑》,每3年編輯一本優(yōu)秀童詩集。
　　
　　華建誼感慨,孩子們在這樣的環(huán)境中浸染,一個個都儼然成了小詩人。寫字的時候筆芯斷了,心里流淌出的是詩;吃水果時,香甜的小詩飄出來了;看到白玉蘭綻放,孩子會驚呼:“春風孵出了一只只白鴿!”2010年以來,該校學生累計發(fā)表市級以上獲獎詩歌400余首。本屆詩會,南星小學學生創(chuàng)作的詩作《老家的木門》《“除草”》分別獲得一、二等獎。記者了解到,和南小一樣,我省越來越多的中小學校開始重視詩歌教育,并開設詩教校本課程。

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