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透過喧囂和熱鬧,如何充分體現(xiàn)游學(xué)價值,在追尋遠(yuǎn)方的同時找*育的初心,帶給孩子真正的成長,值得深思。
理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。一些項目游而不學(xué),只在普通旅游產(chǎn)品上打上“游學(xué)”標(biāo)簽,價格立即水漲船高;一些項目走“奢華路線”,吃大餐,住豪華酒店,甚至安排奢侈購物,完全復(fù)制成人游“套路”;一些項目以體驗名校、提高語言為幌子,實(shí)際上就是帶孩子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)校園、跟外國人聊聊天;一些組織機(jī)構(gòu)資質(zhì)堪憂,項目設(shè)計粗糙,隱含安全風(fēng)險……各種項目良莠不齊,游學(xué)亂象令人擔(dān)憂。而家長即便感覺“被坑”,也很難*。
其實(shí),游學(xué)的目的在增長見識、提升素質(zhì),精髓在于“浸入式”體驗風(fēng)土人情、吸收文化養(yǎng)分。真正的游學(xué)應(yīng)該包含多元教育元素,有專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)任務(wù)或研究課題,而不是走馬觀花、浮光掠影。歐美國家成熟的營地教育傳統(tǒng)、研修游學(xué)機(jī)制,目光聚焦于幫助孩子打開眼界、提高素質(zhì),而非鉆進(jìn)錢眼里。
海外游學(xué)“虛火”不退,主要是商家抓住了家長的教育焦慮。為了“不讓孩子輸在起跑線上”,除了比學(xué)習(xí)成績,還要拼個人才藝、文化視野、海外經(jīng)歷。只顧花錢、不計成果、跟風(fēng)攀比的觀念下,市場上層出不窮的教育產(chǎn)品從來不缺*單者。
一些游而不學(xué)、徒有其名的海外游學(xué),除了塑造某種精英幻覺,增加“朋友圈”曬娃談資,究竟能帶給孩子多少有意義的體驗?因此,海外游學(xué)初衷雖好,也要按需而行、量力而為。作為家長,應(yīng)結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)條件和孩子興趣愛好,選擇適合方案,切莫盲目跟風(fēng)。同時,相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對商家的監(jiān)管審核、規(guī)范引導(dǎo),維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。游學(xué)組織機(jī)構(gòu)則要增強(qiáng)專業(yè)性和責(zé)任心,提升游學(xué)“含金量”。
古人云:游學(xué)博聞,蓋謂其因游學(xué)所以能博聞也。不論游歷國內(nèi)名校還是拜訪海外學(xué)府,都應(yīng)回歸教育本源,莫忘“初心與遠(yuǎn)方”,方能在交流中融匯東西,積累自信,滌蕩心靈,獲得成長的精神力量。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
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