今天,大學路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/1974.html" title="武威職業(yè)學院">武威職業(yè)學院招生專業(yè)有哪些 武威職業(yè)學院有哪些重點學科,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
助產(chǎn)
護理
太陽能光熱技術與應用
光伏發(fā)電技術與應用
學前教育(藝術教育方向)
旅游管理
旅游管理(酒店管理方向)
應用電子技術
藥學
新能源裝備技術
武威職業(yè)學院成立于2003年,為“省市共建、市管為主”的全日制普通高職院校,是國家教育部、財政部確定的全國200所“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位。是國家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地,武威市技能型人才培養(yǎng)基地、職業(yè)技術教育基地、應用技術研究基地、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、新能源專業(yè)人才培養(yǎng)基地、貧困地區(qū)農(nóng)民培訓基地和實用技術信息傳播中心,甘肅省“兩后生”職教集團成員單位。學院轄武威市財貿(mào)學校、武威市旅游職業(yè)中專、武威師范三所中職學校。 學院位于中國旅游標志之都--馬踏飛燕的出土地,中國葡萄酒城武威市區(qū),辦學條件優(yōu)越,基礎設施完備,校園環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積771畝(總體規(guī)劃1186畝),校舍建筑面積28.49萬平方米,綠化面積50.17萬平方米,固定資產(chǎn)7.6億元,教學科研儀器設備總值5412.12萬元,建成校內(nèi)實訓室122個和校外實訓基地148家。館藏圖書117.50萬冊,紙質(zhì)圖書40.95萬冊,電子圖書6500GB。學院現(xiàn)有各類注冊學生14116人,其中:全日制在校生9111人,繼續(xù)教育學生5005人。學院有教職工447人,其中教授9人,副高級職稱教師90人,講師177人,博士3人、碩士研究生108人,雙師素質(zhì)教師390人。 學院以“全國一流、西部示范”為辦學目標,彰顯“尚學崇技、求真創(chuàng)新”的校訓,秉承“立德樹人、服務發(fā)展、促進就業(yè)、適應需要”的辦學理念,堅持“文明、和諧、團結、奮進”的校風、“敬業(yè)愛生、言行雅正、嚴謹篤學、志存高遠”的教風、“勤學、修德、明辨、篤實”的學風,弘揚“艱苦奮斗、自強不息”的學院精神。 學院共設有49個高職專科專業(yè)和9個專業(yè)方向,覆蓋10個專業(yè)大類。其中,目前招生專業(yè)44個,停止招生專業(yè)5個。堅持以就業(yè)為導向,主動適應區(qū)域經(jīng)濟結構調(diào)整和人才市場需求,按照“停、調(diào)、增、提”的思路,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結構,形成了以重點專業(yè)為核心、骨干專業(yè)為重點、傳統(tǒng)專業(yè)為特色的專業(yè)群。有國家骨干高職院校重點建設專業(yè)5個,“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”中央財政支持重點專業(yè)2個,省級示范高職院校重點建設專業(yè)5個,省級特色專業(yè)1個、校級重點專業(yè)18個。有省級精品課程5門,省級教學團隊1個,省級教學成果獎5項。 學院下設機械工程系、汽車工程系、建筑工程系、電子信息工程系、經(jīng)濟管理系、農(nóng)經(jīng)系、能源工程系、藝術系、基礎部、護理系、中醫(yī)康復技術系、口腔系、衛(wèi)生管理系、藥學系、醫(yī)學技術系、基礎醫(yī)學部、繼續(xù)教育學院等17個教學機構;辦公室、組織人事處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、紀檢監(jiān)察室、教務處、學生工作處、招生就業(yè)處、計劃財務處、科研處、后勤處(國資及產(chǎn)業(yè)管理辦公室)、基建處、保衛(wèi)處、能動學院辦公室、工會、婦委會、團委、教學質(zhì)量督導室、現(xiàn)代教育技術中心、圖書館等18個行政機構。設有武威市第九、第十國家職業(yè)技能鑒定所和西夏唐卡研究所。 學院不斷深化校企合作,積極拓寬就業(yè)渠道,創(chuàng)新就業(yè)模式,積極推行“雙證書”制度,探索構建了*主導、行業(yè)指導、企業(yè)與學校共建的“三重融合、四方聯(lián)動”的政校企合作機制,建立了校企合作和內(nèi)部管理機制、校企合作保障機制、校企合作激勵機制、人才共育機制、校企合作發(fā)展機制、社會服務機制等校企合作“六大機制”。 與上海中銳教育集團合作,建成了“汽車學院”、“MIDP移動互聯(lián)網(wǎng)學院”;與山東藍海酒店集團合作,建立了“藍海學院”;三個專業(yè)(群)與企業(yè)合作,開設“冠名班”、“訂單班”等。近三年來,一次就業(yè)率不斷提高,畢業(yè)生平均就業(yè)率為88.2%,就業(yè)率從2012年的86.31%提高到2014年的90.88%,專業(yè)對口率從92.77%提高到93.33%,平均每年增加0.5至1個百分點。至2014年,學院共向社會輸送各類專業(yè)畢業(yè)生10017人。畢業(yè)生由過去到外地就業(yè)的輸出型,正在向服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展型轉(zhuǎn)變。就業(yè)行業(yè)和渠道為國有企業(yè)、三資企業(yè)、非公企業(yè),幼兒園、中小學等事業(yè)單位,專升本,自主創(chuàng)業(yè)等。就業(yè)區(qū)域主要分布在甘肅、青海、寧夏、新疆、北京、上海、江蘇、安徽、廣東、內(nèi)蒙等省市。用人單位對畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價滿意度達95%以上,85%以上的畢業(yè)生對目前的工作環(huán)境、工資福利、就業(yè)崗位、升職空間等表示滿意。 學院設立科研專項資金,積極鼓勵教師開展科研工作。在國家級、省級學術刊物發(fā)表學術論文900多篇,出版專著、教材88部。我院教師自主研發(fā)的ZY-2008-04電子電工電力拖動直流電機實驗設備、ZY-JD-2009家用電器實驗設備先后順利通過省科技廳、省工業(yè)和信息化委員會的科研成果暨新產(chǎn)品鑒定,榮獲甘肅省高等學??萍歼M步獎、武威市科技進步獎,達到國內(nèi)領先水平,并獲得國家專利?!半姽つM現(xiàn)場實訓系統(tǒng)的研究與開發(fā)”和“綜合布線工程實訓系統(tǒng)的研究與開發(fā)”兩個項目通過了省級科技成果及新產(chǎn)品鑒定?!疤熳D羺^(qū)獨立光伏發(fā)電系統(tǒng)集成研究”等7個項目獲準省級立項。獲甘肅省高等學校科技進步獎暨社科成果獎三等獎2個。獲得“甘肅省2014年高等教育教學成果獎”4項。獲得發(fā)明成果專利3項,其中一項發(fā)明專利進入PCT申請階段。 學院與蘭州大學、重慶大學、甘肅電大等多所高校開展遠程網(wǎng)絡教育、開放教育合作辦學,目前開設本科專業(yè)40個、??茖I(yè)33個,注冊學生5005人,已培養(yǎng)畢業(yè)生25000多人,培養(yǎng)勞務輸轉(zhuǎn)和崗前培訓各類技能型人才67000多人(次)。充分利用校內(nèi)實訓基地、師資等優(yōu)質(zhì)教學資源,依托武威市第九、十國家職業(yè)技能鑒定所,每年完成職業(yè)技能培訓和技能鑒定1000人以上。為職業(yè)院校提供師資培訓65人次。為企業(yè)開展技術服務和職業(yè)技術培訓1500人次以上。研制并推廣實訓設備,為職業(yè)院校提供優(yōu)質(zhì)的實訓設備62套。對口支援甘肅冶金職業(yè)技術學院、甘肅鋼鐵職業(yè)技術學院等2所高職院校和涼州區(qū)職教中心、民勤縣職教中心等5所中職學校。與德國漢斯·賽德爾基金會建立合作培訓師資基地,開展了焊接、旅游英語等專業(yè)的職業(yè)教育師資培訓。形成了職業(yè)技能鑒定和培訓、職業(yè)師資培訓、技術服務和職業(yè)技術培訓、科技服務和技術開發(fā)、農(nóng)村實用技術培訓、對口支援和國際合作交流“六位一體”的多元化社會服務體系。 近年來,學院先后被評為“全國創(chuàng)建平安校園示范學?!?、“全國第一批節(jié)水型公共機構示范單位”、“甘肅省省級示范性高等職業(yè)院?!薄⒏拭C省“園丁獎”教育系統(tǒng)先進集體、“省級文明單位”、“甘肅省綠色文明學校”。2010年11月,被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位。2013年學院順利通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評估。 學院通過骨干校項目建設和近幾年的快速發(fā)展,已基本建成了理念先進、特色鮮明、就業(yè)順暢、設施配套、充滿活力、社會公認、引領效應明顯的示范性高職學院。學院即將迎接國家教育部、財政部對學院國家骨干校建設項目驗收,學院將以嶄新的姿態(tài),加快改革和發(fā)展步伐,進一步改善辦學條件,深化教學內(nèi)涵建設,全面提高教育教學質(zhì)量,進一步提升整體辦學水平和核心競爭力,強化特色建設,努力建成“全國一流、西部示范”的高職院校,為建設幸福美好新甘肅提供更好的人才保證和智力支持!
武威職業(yè)學院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄)
...查看更多
...查看更多
...查看更多
以上就是大學路整理的武威職業(yè)學院招生專業(yè)有哪些 武威職業(yè)學院有哪些重點學科相關內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補啊?”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日廣東培正學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術學院開設專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品