背景: 從11月20日開(kāi)始,杭州濱江區(qū)4所小學(xué)首推免費(fèi)晚托班,一直到傍晚5點(diǎn),運(yùn)行成本全部由財(cái)政負(fù)擔(dān),不向家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。晚托班“不上基礎(chǔ)性文化課,不按行政班集中輔導(dǎo),不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”。
專(zhuān)家觀點(diǎn): 從全國(guó)范圍看,校辦晚托班作為便民之舉雖備受家長(zhǎng)的歡迎,但普及程度卻特別低。校辦晚托班做得比較好的地方,都離不開(kāi)地方*積極的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。例如北京,不僅明確校辦晚托班活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由**單,還要求積極引入社會(huì)力量,解決晚托班的師資問(wèn)題。杭州濱江也同樣,正是濱江區(qū)當(dāng)?shù)?的力推和*單,校辦晚托班才得以破冰。今年3月,教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》專(zhuān)門(mén)提到,各地教育行政部門(mén)要積極向本地區(qū)黨委、*匯報(bào),加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào),爭(zhēng)取資金支持,通過(guò)“*購(gòu)*服務(wù)”“財(cái)政補(bǔ)貼”等方式對(duì)參與課后服務(wù)的學(xué)校、單位和教師給予適當(dāng)補(bǔ)助。十九大報(bào)告提出,要堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生,在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展,保證全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感。而校辦晚托班就貫徹了這一精神。學(xué)校主辦,**單,社會(huì)參與,只有這樣的良性機(jī)制之下,校辦晚托班才不至于半途而廢,而能走得更遠(yuǎn)。
隨想: 由財(cái)政給公立學(xué)校撥款,實(shí)現(xiàn)校辦晚托班,既是各方樂(lè)見(jiàn)的結(jié)果,又是*的一種民生責(zé)任擔(dān)當(dāng)。從北京、上海、杭州、南京的情況看,目前開(kāi)展校辦晚托班由財(cái)政*單的都是經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地方?;蛟S,一些經(jīng)濟(jì)不那么發(fā)達(dá)的地方會(huì)表示“財(cái)政吃緊,力不從心”。群眾難免會(huì)想:真就擠不出一些財(cái)政資金辦這件事嗎?再窮不能窮教育啊。地方管理者應(yīng)當(dāng)好好想想是不是這么個(gè)理兒,再看看財(cái)政資金是否有跑冒滴漏的現(xiàn)象,可不可以從哪里節(jié)流一點(diǎn),多給教育投入一點(diǎn)。此外,當(dāng)?shù)胤截?cái)政(尤其是欠發(fā)達(dá)地區(qū))實(shí)在有困難的時(shí)候,中央財(cái)政可不可以轉(zhuǎn)移支付一部分?還有,我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到GDP4%的目標(biāo)。但是,投入結(jié)構(gòu)是否科學(xué)合理?在重點(diǎn)校與非重點(diǎn)校之間,在高等教育與基礎(chǔ)教育乃至學(xué)前教育之間,是否存在馬太效應(yīng),有沒(méi)有值得改進(jìn)的空間?這些需要搞清并加以改善。很多事只要努力去做,就會(huì)有辦法。全面深化改革,不斷改善民生,就是要解決前進(jìn)中的問(wèn)題。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的杭州首推免費(fèi)晚托班 專(zhuān)家觀點(diǎn):財(cái)政為學(xué)校買(mǎi)單,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
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2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
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