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重慶市2022年民辦高職院校專科生生均經(jīng)費是多少 - ...
4600 至 6000 元。重慶市2022年民辦高職院校??粕?jīng)費是4600 至 6000 。重慶,簡稱“渝”,別稱山城,霧都,是中華人民共和國省級行政區(qū)、直轄市、國家中心城市、超大城市,國務院批復確定的中國重要的中心城市之一、長江上游地區(qū)經(jīng)濟中心、國家重要的現(xiàn)代*業(yè)基地、西南地區(qū)綜合交通樞紐.
研究生錄取流程
我國每個學校的研究生考試可能不會完全一樣,但總體來說,分為下列階段:
1、查詢初試成績,是否過了國家線或相應學校的自劃線。
2、初試成績過線后,成功進入到復試階段。
在復試、錄取階段,招生單位要提前在本單位網(wǎng)站向社會公布本單位復試錄取辦法和各院系實施細則,各院(系、所)或?qū)W科、專業(yè)招生人數(shù),參加復試考生名單(包括考生姓名、考生編號、初試各科成績等信息)。
3、等待復試成績,復試成績公布后按照初試成績和復試成績各占相應的比例計算綜合成績,具體比例每個學校不太一樣。
4、查看自己的綜合成績排名,綜合成績達標,此刻成為擬錄取狀態(tài),耐心等待最終被錄取,下發(fā)研究生錄取通知書。
擴展資料:
研究生考試的報考條件:
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生,及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生)。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上,達到與大學本科畢業(yè)生同等學歷,且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員。
參考資料來源:
百度百科―研究生
高職擴招對高考有影響嗎
*對高職院校發(fā)展的大力扶持,其實是這也會減少高考考生的壓力,確保有更多的人能夠接受高等教育,這對高三考生來是未必不是一個福音。近幾年來,高考考生接受高等教育的比例也逐年上升,從2010年的69%上升到2017年的75%,這意味著有更多的考生能夠進入大學接受高等教育,也說明了教育事業(yè)在不斷的發(fā)展變好。
這是否會影響到本科的招生呢?答案是否定的。高職院校側(cè)重于培養(yǎng)技術(shù)人才,而本科院校則更注重理論知識。兩種院校的側(cè)重點不同,但是本科院校依舊會是大部分考生的選擇,高職院校的擴招不會撼動到原本本科院校的地位。
本科院校與高職院校依舊還是有著差距,不止在于兩者的教學側(cè)重點不同,學校的人文教育素養(yǎng)也有著很大的不同。而兩種學校的畢業(yè)生在就業(yè)之后的工資也各有不同,有些高職院校畢業(yè)的學生就業(yè)獲得的工資也有一些超過了本科畢業(yè)的學生。但總體來說,大部分的本科畢業(yè)生就業(yè)的工資還是要比高職院校畢業(yè)的學生工資要高的。
這次高職院校的擴招,使得有更多的考生能夠接受高等教育,考生的高考壓力也不會太大。兩類院校的側(cè)重點不同,也會培養(yǎng)出不同類型的人才??赡茉谖磥淼氖畮锥辏藗儠⒏呗氃盒Ec本科院校平等對待,考生能夠根據(jù)自己的興趣愛好方向自由選擇院校,真正的實現(xiàn)教育公平
高職院校的擴招,意味著國家會對這類高校加大經(jīng)濟投入。但是,本科院校的經(jīng)濟投入也不會受到影響,畢竟現(xiàn)在國家側(cè)重于實現(xiàn)教育公平,兩類學校都會兼顧到,不會顧此失彼。現(xiàn)在也不能因為是高職院校就歧視它,畢竟這也是未來職業(yè)的一種方式。沒有所謂的高低之分。
兩類院校畢業(yè)之后都是以找到工作為主,高職院校畢業(yè)的學生側(cè)重于技術(shù)領域,本科院校畢業(yè)的學生側(cè)重于理論知識領域。兩者各有不同,相輔相成。同時也缺一不可。國家對于高職院校的擴招,實際是極好的。雖然現(xiàn)在依舊以本科院校為主,但在未來道路上,高職院校也會慢慢發(fā)展起來,實現(xiàn)兩類院校的公平,這一天在未來還是有可能實現(xiàn)的。
一、北京青年政治學院郵編是多少 北京青年政治學院的郵編為100102,該校地址位于北京市朝陽區(qū)花家地街9號,是北京市屬普通高等學校,北京市示范性高職院校、北京市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。
二、北京青年政治學院簡介
北京青年政治學院是北京市屬普通高等學校、北京市市級示范性高職院校,其前身為1956年成立的北京市團校。1986年7月,改革開放的總設計師*同志親筆題寫院名,對學院發(fā)展寄予厚望。
在六十多年的建設發(fā)展中,黨和國家領導人、北京市委市*領導等多次來學校視察調(diào)研、現(xiàn)場辦公、指導工作。時任北京市委副書記金鑒、汪家?H、李志堅同志先后擔任學院院務指導委員會一、二、三屆主任。學院始終堅持為首都經(jīng)濟社會發(fā)展服務、為共青團事業(yè)發(fā)展服務的方向,為首都的建設和發(fā)展培養(yǎng)輸送了一大批人文素養(yǎng)好、有一技之長、社會責任感強的高素質(zhì)實用型技能人才。
新時期新階段,學院進一步服務首都“四個中心”戰(zhàn)略定位和團青工作發(fā)展需要,強化政治、青年和人文特色,推進產(chǎn)教融合、校企合作,努力把學院建設成為全國一流高等職業(yè)教育院校和全國一流團青教育培訓與研究基地,建設成為開放型、有特色、高水平的青年人大學。
學院現(xiàn)有望京和金盞兩個校區(qū),全日制在校生近4000人,成人教育學生800余人,共設八個系、兩個分院、一個部和多個研究所,即青少年教育與管理系、社會工作系、管理系、藝術(shù)設計系、文秘與法律系、英語系、計算機系、傳播系、國際學院〔下設泰爾弗商務分院(中加合辦)〕、繼續(xù)教育學院、社會科學理論教研部、北京青少年研究所、北京東方道德研究所、北京職業(yè)教育與人文北京研究中心。在編教職工341人,其中高級職稱教職工119人,博士、碩士學位教師比例為87.9%,全國優(yōu)秀教師2人、全國高校優(yōu)秀思想政治教育工作者1人,北京市“高創(chuàng)計劃”教學名師2人,北京市中青年骨干教師40人,北京市青年拔尖人才3人,北京市社科理論人才“百人工程”培養(yǎng)對象3人,9人入選北京市“青年英才計劃”,多名教師榮獲北京市教學名師和優(yōu)秀教師稱號。學院建立了一支高水平的專*教師隊伍,形成了多層次、多樣化協(xié)調(diào)發(fā)展的教育教學格局。目前,學院堅持立足需求、集約創(chuàng)新、優(yōu)化布局、激發(fā)活力、提升質(zhì)量、協(xié)同發(fā)展的思路,調(diào)整辦學資源布局,正在全面推進教育教學改革,進一步提升學院辦學效益和綜合實力。
學院高度重視教育教學和人才培養(yǎng)質(zhì)量?,F(xiàn)有1個全國職業(yè)院校示范專業(yè),3個市級高職示范性專業(yè)和2個市級示范性實訓基地,獲得多項市級精品課程、精品教材、教育教學改革項目立項和教育教學成果獎。學生參加全國及北京市職業(yè)院校技能大賽屢次獲獎,其中全國職業(yè)院校技能大賽連續(xù)四年獲得一等獎,北京市人文知識競賽連續(xù)五年獲得一等獎。學院建立了“獎、助、勤、貸、補、免”六位一體的學生資助體系,2016―2017學年4900多人次受到資助,總金額500余萬元。學院各專業(yè)緊貼首都市場需求和經(jīng)濟發(fā)展需要培養(yǎng)人才,畢業(yè)生普遍受到用人單位的歡迎,歷年就業(yè)率均達到98%以上。學院承擔北京市團校職能,承擔著為黨的青年群眾工作教育培養(yǎng)骨干的重要使命;與團市委聯(lián)合創(chuàng)辦了“首都大學生新世紀英才學校”、“北京志愿者學?!?、“北京共青團創(chuàng)業(yè)青年夜校(青檬夜校)”、以及為廣大青少年提升創(chuàng)新意識的“創(chuàng)新部落”;是*北京市委社會工作委員會委托的全市首家“北京市社會工作者培訓基地”;與《求是》雜志社共同成立,以熱愛黨、熱愛祖國、熱愛為主題的青少年“三熱愛”教育基地。北京市團校始終著眼黨的青年工作大局,不斷創(chuàng)新辦學方式,突出政治培訓,努力為******黨的青年群眾工作和共青團建設提供人才智力支持。
學院科研水平不斷提升,在青少年教育與發(fā)展、志愿服務、中華傳統(tǒng)文化、高等職業(yè)教育、社區(qū)信息化建設與社會工作等研究領域取得了一系列具有較高水平的科研成果。2013年學院獲批北京青少年教育與發(fā)展研究基地。近五年來,學院承擔市級以上各類科研項目共計120多項,科研經(jīng)費2000余萬元,公開出版專著100部、編著教材近300部,發(fā)表學術(shù)論文1500余篇。
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一、山東科技職業(yè)學院教務處登錄入口 山東科技職業(yè)學院教務管理系統(tǒng)登錄入口為
/
,學生可以復制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進入登錄頁面。
二、山東科技職業(yè)學院簡介
山東科技職業(yè)學院始建于1978年,隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、教育廳雙重領導,以省工業(yè)和信息化廳管理為主。2001年獨立晉升為高職院校,2008年躋身為全國百所國家示范性高職院校之一。2017年被省教育廳、財政廳確定為山東省首批優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設單位,入選前六名。
目前,學院擁有浮煙山、濱海兩個校區(qū),全日制在校生17500人,開設紡織服裝、商務外語、經(jīng)濟管理、機械*、建筑工程、生物與化學、信息工程、藝術(shù)傳媒設計、汽車工程等11個專業(yè)群51個專業(yè),其中有專業(yè)與本科高校實施“3+2”專本貫通培養(yǎng)4個?,F(xiàn)建有國家級精品課程(精品資源共享課)5門,省級精品課程(精品資源共享課)77門;省級教學團隊9個;學院先后獲得國家級教學成果二等獎4項、省級教學成果獎20項,全國紡織職業(yè)教育教學成果獎22項。建院以來培養(yǎng)了各類技能型人才7萬多名,畢業(yè)生就業(yè)率連年在98%以上,為我省經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了積極貢獻。
在多年的辦學實踐中,學院凝聚了“產(chǎn)學研一體,職場化育人,國際化辦學,現(xiàn)代化治理”的辦學特色。
堅持產(chǎn)學研一體辦學。攜手中國中車、一汽大眾、北汽福田、聯(lián)想集團、濰柴集團等500余家龍頭骨干企業(yè)構(gòu)建起產(chǎn)學研協(xié)同育人的工作平臺。與浪潮集團、中安聯(lián)合集團共建網(wǎng)絡空間安全學院,與歌爾集團共建歌爾學院,與魯泰集團共建魯泰學院,探索混合所有制二級學院辦學模式。建有山東省高職院校中唯一一個博士后創(chuàng)新實踐基地。建設了山東省智能*公共實訓基地,適應《〈中國*2025〉山東省行動綱要》中現(xiàn)代*業(yè)發(fā)展對技術(shù)技能人才的需求,促進人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、專業(yè)建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融合。擁有山東省工業(yè)設計中心、山東省紡織服裝行業(yè)技術(shù)中心、山東省服裝制版與技術(shù)服務中心等9個省級技術(shù)服務平臺,5個市級研發(fā)平臺和11個校級專業(yè)研究所。
鼓勵、引導教師推進應用研究與技術(shù)服務,取得了明顯成效。近三年來,學院共承擔校企合作項目與技術(shù)服務項目300項,爭取經(jīng)費近一千萬元,是山東省高職院校到位經(jīng)費平均值的3倍;承擔國家星火科技計劃項目3項,承擔市廳級科研立項項目157項,承擔山東省工業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)重點技術(shù)改造項目與技術(shù)創(chuàng)新項目9項,承擔省“兩區(qū)”建設重大帶資課題1項,承擔省藍區(qū)建設人才發(fā)展項目2項。獲得市廳級及以上科研成果獎195 項,濰坊市科技進步獎9項。學院成為濰坊及周邊地區(qū)中小企業(yè)的科技開發(fā)與技術(shù)服務中心,多次被濰坊市*授予服務中小企業(yè)先進單位。擁有山東省*業(yè)緊缺人才、“金藍領”等17項培訓基地品牌,每年開展各類社會培訓服務2萬余人次。
創(chuàng)新職場化育人模式。學院創(chuàng)新實施了職場化育人模式。進行每年一輪的常態(tài)調(diào)研,分析、預測三年后人才需求變化,動態(tài)確定每級學生培養(yǎng)目標和規(guī)格。開展職場化教學,教學內(nèi)容對接職業(yè)標準和生產(chǎn)實際。企業(yè)和研發(fā)機構(gòu)的真實項目、任務、產(chǎn)品、情景進課堂、進教材,教學過程對接生產(chǎn)過程,教學過程中突出學生的主體地位。參照相關職業(yè)資格標準,校企共同開發(fā)工學結(jié)合課程、校本教材。目前有42個專業(yè)與企業(yè)合作開發(fā)課程與校本教材390門,開展了4個山東省現(xiàn)代學徒制專業(yè)試點,成為教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位。
2014年學院啟動“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的行動導向課程改革,開展現(xiàn)代職教課程改革,運用信息化技術(shù)改造傳統(tǒng)“教”與“學”,目前學院有600余門課程實現(xiàn)了改革。開發(fā)了2個“智慧教室”,支撐了線下翻轉(zhuǎn)課堂的實施,使信息技術(shù)融入實踐教學全過程,賦予職場化育人全新的實施途徑。學院信息化教學改革入選教育部職業(yè)教育信息化“十三五”規(guī)劃戰(zhàn)略研究案例,走在了全國同類院校前列。
突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入到學院五位一體人才培養(yǎng)體系中,建設了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,2008年起出資支持學生申報國家專利,近五年申報專利4536件,其中發(fā)明專利978項,授權(quán)432項,學院被山東省知識產(chǎn)權(quán)局授予山東省高職院校中唯一的“知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢單位”。
強化學生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)品德培養(yǎng)。打造“志愿服務”品牌,在實踐中強化對學生的素質(zhì)教育,增強學生的社會責任感。自2008年3000名學子到北京參加奧運志愿者活動,到后來的國慶60周年大典、上海世博會、全運會等,志愿服務活動成為學院耀眼的品牌與名片。培養(yǎng)學生的強健體魄,讓參與體育活動成為學生日常生活的一部分,同時注重把競技體育訓練和教學結(jié)合在一起,學院的體育工作連創(chuàng)佳績,男子籃球隊獲得CUBA中國大學生籃球聯(lián)賽(山東賽區(qū))乙組比賽 “八連冠”,女子籃球隊連續(xù)四年奪得CUBA中國大學生籃球聯(lián)賽(山東賽區(qū))乙組比賽冠軍,2016年獲得第六屆全國高職籃球錦標賽第二名。男子排球2015、2016連續(xù)兩年奪得山東省大學生聯(lián)賽冠軍。男子足球隊2015年獲得山東省大學生足球聯(lián)賽亞軍,2016年奪得冠軍。跆拳道隊連續(xù)9年參加全國大學生跆拳道錦標賽共獲得32金13銀13銅,居全國高職院校首位。學生舞獅隊、武術(shù)隊應邀赴德國參加“中國民俗文化節(jié)”巡演。
積極開展國際交流與合作。國際化辦學起步早影響大。學院從1997年起與韓國高校探索國際交流與合作,至今與德國、澳大利亞等17個國家的126所院校和機構(gòu)建立友好合作關系,在教師交流、學生交流、學分互認、合作辦學及科技開發(fā)等方面開展合作。與德國北黑森應用技術(shù)大學、韓國嶺南大學等高校舉辦了電氣自動化技術(shù)等7個中外合作辦學項目。近五年學院共接收來自俄羅斯、印度、巴基斯坦等25個國家的來華留學生1000余名,80%以上來自于“一帶一路”沿線國家,聘請來自美英等國家的學者和專家到校任教329人次,派遣教師赴國外交流學習314人次。先后承辦國際農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化官員研修班、中韓高職院校發(fā)展學術(shù)研討會、中韓眼視光技術(shù)發(fā)展論壇等,擴大了學院的國際辦學影響。
我院是全國高職五所之一、山東高職唯一的國家海外考試中心,設有托福、GRE、韓語TOPIK、日語JLPT、英國劍橋BEC、國際IT等多個海外考點,為學生、社會人員參加海外考試提供服務。
致力推進現(xiàn)代化治理。學院將管理體制現(xiàn)代化改革作為學校全面系統(tǒng)改革的突破口,科學研究制定重大決策管理辦法等一系列制度,引進ISO9001質(zhì)量管理理念,初步形成了覆蓋人權(quán)、事權(quán)、財權(quán)、質(zhì)量標準、工作流程的全方位、制度化、系統(tǒng)化現(xiàn)代學院管理體制。人人有職責、事事有程序、作業(yè)有標準、工作有目標、過程有考核、創(chuàng)新有路徑、不良有糾正、體系有改進。管理體制順暢、效能突出的管理改革成果逐步定型。改革釋放出強大能量,為推動學院現(xiàn)代化發(fā)展提供了不竭動力。
以加強教學部門辦學主體地位為突破口,提高學院綜合管理效能。教學系部在學院大框架下,獨立開展專業(yè)建設、教學活動、科學研究、學生管理、社會服務等工作?!昂喺艡?quán)”改革增強了部門負責人的責任感、使命感和擔當意識,極大地激發(fā)了學院的辦學*和辦學活力,促進了學院的快速發(fā)展。
實力與品牌鑄就了今天的山東科技職業(yè)學院?!奥殬I(yè)素養(yǎng)高、創(chuàng)新能力強、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡纳娇飘厴I(yè)生品牌效應形成,畢業(yè)生平均就業(yè)率連年在98%以上,30%就業(yè)于大企業(yè),南車四方、濰柴動力、魯泰紡織等龍頭企業(yè)連年預訂畢業(yè)生。
學院先后被授予全國“工人先鋒號”、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國教育改革創(chuàng)新典型學校、省級文明單位、全省職業(yè)教育先進集體、山東省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體等榮譽稱號。2012年11月,學院作為國家示范院校承辦了第五屆國家示范性高職院校建設成果展,學院的辦學特色和發(fā)展方向得到了全國職教界領導和專家的高度評價和肯定,并獲得“突出貢獻獎”。
學院將發(fā)揮國家示范院校的輻射帶動作用,更好地提升整體辦學水平和社會服務能力,肩負起為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務的重任,推動學院實現(xiàn)新的跨越式發(fā)展。
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