藝術(shù)大學(xué)與高職院校哪個(gè)好 職校排名前十名學(xué)校?

還是高中更好點(diǎn)，中考填報(bào)志愿工作已經(jīng)展開，不同于高考，中考是先填報(bào)志愿再出分的，因此考生們要根據(jù)自己的估分來選擇合適的學(xué)校，多少還是有一定風(fēng)險(xiǎn)性的，畢竟估分存在一定偏差，如果分差過大，那么很有可能影響學(xué)校的選擇，甚至影響今后的學(xué)習(xí)發(fā)展。

兩者區(qū)別

第一，學(xué)歷

現(xiàn)如今隨著社會(huì)文化水平的提高，學(xué)歷成為求職的敲門磚，因此學(xué)歷水平的高低關(guān)系孩子的就業(yè)發(fā)展。首先我們要知道，普高就是普通高級(jí)中學(xué)，屬于九年義務(wù)教育結(jié)束后更高等的教育學(xué)校，上承初中，下接大學(xué)，畢業(yè)后是高中學(xué)歷；

而職高就是職業(yè)高中，一般由中學(xué)舉辦，屬于中專學(xué)歷，不過職高也可以參加高考，只不過內(nèi)容會(huì)有所區(qū)別，但也是可以實(shí)現(xiàn)大家的大學(xué)夢的。

第二，培養(yǎng)方式和目標(biāo)

普高學(xué)制為三年，在校期間主要學(xué)習(xí)語數(shù)外，政史地，物化生等九門學(xué)科，更加注重知識(shí)的傳授，重點(diǎn)培養(yǎng)知識(shí)型人才；而職高一般采取3+2模式，講課內(nèi)容除語文、數(shù)學(xué)、英語外，還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)型人才。

第三，未來發(fā)展

無論普高還是職高，上學(xué)其實(shí)就是為了找一份好工作，普高畢業(yè)后，需要再讀本科或者大專，學(xué)習(xí)一項(xiàng)專業(yè)技能才能更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)，而職高早早就接觸了專業(yè)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后基本就能直接就業(yè)了，相比普高，可以更早的進(jìn)入社會(huì)積累工作經(jīng)驗(yàn)，賺錢養(yǎng)家。

不過普高畢業(yè)的學(xué)生未來發(fā)展會(huì)更廣，無論升學(xué)還是專業(yè)的選擇空間也都會(huì)更大一些，而職高選擇范圍小，即便將來可以升學(xué)深造，專業(yè)的選擇也非常受限。

第四，看孩子意愿

雖說初三生還未成年，不具備完全責(zé)任能力，但是在選擇學(xué)校時(shí)，還是建議家長可以優(yōu)先尊重孩子的想法，即便學(xué)習(xí)成績一般，如果孩子想上高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，那么最好還是盡量爭取，看看能否踩線上個(gè)普高。

但是孩子如果一點(diǎn)學(xué)習(xí)的意愿和興趣沒有，那么與其去普高找挫敗感，不如去職高建立信心，還能學(xué)習(xí)一項(xiàng)專業(yè)技能，為就業(yè)早做打算。

普高和職高雖然是兩條完全不同的路，但是只要你認(rèn)真對(duì)待，無論在哪里都會(huì)閃閃發(fā)光。不過我個(gè)人還是更建議大家優(yōu)先選擇普高，畢竟現(xiàn)在的學(xué)歷水平已經(jīng)成為評(píng)判一個(gè)人能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)歷越高未來就越吃香。

再加上初三生年齡還小，缺乏良好的*力和明辨是非的能力，如果選擇了一個(gè)管理并不嚴(yán)格的職高，那么不僅學(xué)不到東西，還有可能染上很多壞習(xí)慣，最后只能得不償失，追悔莫及了。

職業(yè)學(xué)校哪個(gè)好，這個(gè)不好說明：不清楚你所在的位置，無法說明。各所城市都有著不同的學(xué)校和學(xué)習(xí)的專業(yè)，我建議你找一個(gè)好點(diǎn)的專業(yè)，再選擇學(xué)校，你可以綜合考慮以下幾個(gè)方面去著手選擇學(xué)校：
一、首先必須是正規(guī)化的學(xué)校，知名度高的學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，有實(shí)力更有保障。
二、教學(xué)設(shè)備。而各行業(yè)是一個(gè)專業(yè)性非常強(qiáng)的行業(yè)，各行業(yè)的技術(shù)革新也非?？欤?，設(shè)備是否專業(yè)，設(shè)備是否先進(jìn)等等都在我們的考察范圍之內(nèi)。
三、實(shí)訓(xùn)課程。有的專業(yè)重在實(shí)訓(xùn)，考驗(yàn)動(dòng)手能力，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好的同時(shí)，精進(jìn)實(shí)操更是十分重要，實(shí)訓(xùn)課程決定了一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。實(shí)訓(xùn)課程的比例要比理論課程高，只有將理論實(shí)訓(xùn)結(jié)合，學(xué)習(xí)效果才能構(gòu)建最大化。
四、看管理學(xué)校的好與壞，除了看否能教給技術(shù)以外，還要考慮到能否提高個(gè)人素養(yǎng)，只有不具備了較好的個(gè)人素養(yǎng)和高超的技術(shù)后，在社會(huì)的工作中才會(huì)有長遠(yuǎn)的發(fā)展。
五、就業(yè)保障就業(yè)方面，就業(yè)學(xué)子就業(yè)有何保障，有無長期靠譜的知名合作企業(yè)合作，對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)子來說，創(chuàng)業(yè)幫扶是否完善，都需要仔細(xì)考量。
首先看學(xué)校品牌，大品牌，有規(guī)模，一般教學(xué)質(zhì)量都很好。二看學(xué)校實(shí)訓(xùn)，學(xué)技術(shù)主要還是要上手去操作，一學(xué)期下來練車都度摸不到還怎么學(xué)，還要看實(shí)訓(xùn)占比正常課時(shí)。三看師資力量，老師水平很大程度讓你少走彎路。四看服務(wù)，好的學(xué)校是內(nèi)有就業(yè)服務(wù)的，你畢業(yè)，學(xué)校會(huì)容推薦就業(yè)，你創(chuàng)業(yè)，學(xué)校會(huì)有創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。建議去學(xué)校現(xiàn)場感受一下。
最后，興趣是最好的教師，選擇好專業(yè)后，再選擇學(xué)校，這樣才不錯(cuò)。

昨天六級(jí)考試的作文聊到了一個(gè)有趣的話題：選擇職業(yè)學(xué)院還是綜合大學(xué)。恰逢此時(shí)高考成績也快就出來了，填志愿與每個(gè)考生息息相關(guān)，雖然高考志愿不能決定人的一生，但也是至關(guān)重要的。曾經(jīng)的你面對(duì)抉擇時(shí)是如何處理的？選擇你爸媽中意的的亦或是你自己中意的？你都考慮了哪些因素？為決定后悔過嗎？填報(bào)志愿時(shí)究竟該怎么做？

對(duì)職業(yè)學(xué)院與大學(xué)有清晰的認(rèn)識(shí)是填報(bào)志愿的前提條件。職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于高職高專的院校，而大學(xué)屬于高等本科院校。

這兩者主要區(qū)別在于一個(gè)是?？平逃粋€(gè)是本科 教育，?？频膫?cè)重點(diǎn)在于技能，而本科側(cè)重于學(xué)術(shù)識(shí)，目前國內(nèi)本科學(xué)歷的含金量要高于?？?。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院是中國高等院校的一級(jí)學(xué)院，屬高職院校范疇，屬普通高等學(xué)校，等同于高等?？茖W(xué)校，并逐漸開始取代高等專科學(xué)校。以高等職業(yè)教育為主要內(nèi)容，在大學(xué)錄取順序中為統(tǒng)招?？频谝慌？频诙?，也是“三校生”（職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校）單考單招的錄取院校，同時(shí)一些本科高校的統(tǒng)招專升本教學(xué)工作也安排在某某大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。職業(yè)技術(shù)學(xué)院是地方性的高等院校，在沒有地方性大學(xué)或?qū)W院覆蓋的地方作為籌備地方大學(xué)而存在，也可以作為地方性大學(xué)或?qū)W院的補(bǔ)充。職業(yè)技術(shù)學(xué)院是普通高等學(xué)校建制，屬于大學(xué)范疇，不是成人高等學(xué)校，也不是技術(shù)學(xué)校、技工學(xué)校。

大學(xué)（拉丁語：UNIVERSITAS），泛指實(shí)施高等教育的學(xué)校，指提供教學(xué)和研究條件和授權(quán)頒發(fā)學(xué)位的高等教育組織，包括綜合性大學(xué)、學(xué)院。大學(xué)的教學(xué)層次通常分為兩種類型，分別是研究生和本?？疲黄渲醒芯可ùT士研究生和博士研究生兩個(gè)層次，本?？品譃楸究坪蛯？苾蓚€(gè)層次。教學(xué)方式主要分為全日制和非全日制兩種。

隨著近年來國家對(duì)職業(yè)教育的高度關(guān)注，職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，進(jìn)入綜合大學(xué)學(xué)習(xí)依舊是高中畢業(yè)生的優(yōu)先選擇嗎？如何進(jìn)行選擇，應(yīng)該考慮哪些因素?我所給出的建議如下：

首先，自我定位非常重要。眾所周知，職業(yè)院校旨在培養(yǎng)有實(shí)際能力的人才。而綜合性大學(xué)主要培養(yǎng)各學(xué)科學(xué)術(shù)研究型人才。因此，清楚知曉自身預(yù)期，擁有一個(gè)清晰的未來藍(lán)圖，是做出這一重要選擇的基礎(chǔ)。

其次，個(gè)人興趣也很重要。俗語有言興趣是最好的老師。熱情和動(dòng)力都來自于興趣。興趣不僅決定個(gè)人在職業(yè)或者學(xué)術(shù)上能走多遠(yuǎn)，并且也決定你的幸福和滿足感。

此外，符合自己的個(gè)性特點(diǎn)。如何知道哪個(gè)專業(yè)符合自己的個(gè)性特點(diǎn)呢？不要忽視教育部的《高考填報(bào)志愿測試》。30―60元的樣子就可以系統(tǒng)測試一下自己符合哪類型的專業(yè)。例如學(xué)術(shù)型、藝術(shù)型、實(shí)踐型。再根據(jù)具體的測試反饋鎖定相關(guān)專業(yè)。

綜上所述，清晰認(rèn)識(shí)自我定位、個(gè)人興趣以及符合自身個(gè)性特點(diǎn)，是決定進(jìn)入職業(yè)學(xué)校還是綜合大學(xué)所要考慮的因素。只有這樣，我們才能更好的利用時(shí)間，成為你想成為的人。

附：我的的歷史原因使得職業(yè)教育吸引力不夠，一直處于政策中的高位與實(shí)際中的地位相矛盾的狀態(tài)。但現(xiàn)代職業(yè)教育體系力圖打造普職融通、縱向銜接的職業(yè)教育。相信不久的將來普職可以隨意切換。

#4720－爾古阿芝－爾古#橙子學(xué)院碼字島第3篇作業(yè)

您好，很高興為您回答！關(guān)于單招希望一下幾點(diǎn)可以幫助到您：
高職單招是除了高考之外的又一種升學(xué)的方式，在目前階段仍然有很多考生會(huì)選擇這種方式，那么單招考試有什么好處和弊端，考生和家長們清楚嗎?
高中生走單招的利弊
單招和統(tǒng)招各有優(yōu)劣勢。單招可謂是統(tǒng)招的捷徑，入校后和統(tǒng)招生沒有任何區(qū)別，只是入學(xué)的時(shí)間和途徑不一樣，而且單招考試要比統(tǒng)考容易很多。國家教育部實(shí)行單招也是為了進(jìn)一步完善具有中國特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機(jī)制，在全社會(huì)營造大力發(fā)展職業(yè)教育的氛圍，旨在讓那些有突出專長與愛好但文化成績一般的學(xué)生能有機(jī)會(huì)走進(jìn)大學(xué)深造。
當(dāng)然也并不意味著人人都可以進(jìn)，好的學(xué)校好的專業(yè)競爭還是比較大的，好在單招有一個(gè)好處，如果你沒有通過單招考試，還可以繼續(xù)復(fù)習(xí)參加高考。單招也有一個(gè)不好的地方，就是一旦你被錄取了就不能再參加高考了。
所以建議那些沒有完全想好到底是參加高考還是參加單招，或者有強(qiáng)烈的高考情節(jié)的考生不要報(bào)單招，因?yàn)槟阕罱K還是會(huì)決定參加高考，這樣會(huì)影響和耽誤你的復(fù)習(xí);而那些成績一般的考生，確定自己通過高考考取自己中意的學(xué)校和專業(yè)無望，可以試試單招，也是給自己增加一次機(jī)會(huì)，說不定就走上了捷徑。
1.高中生走單招的壞處---人生遺憾
高考是人生的一大樂事，證明我們努力過、奮斗過，如果不高考，也許將來我們就少些許談資，也許我們會(huì)遺憾我們沒有去經(jīng)歷千軍萬馬過獨(dú)木橋的過程。
2.高中生走單招的壞處---就業(yè)單位并不是全部承認(rèn)
相對(duì)于社會(huì)上的就業(yè)單位來說，他們的老板和人事部門大多是通過高考上大學(xué)的，對(duì)于高考生在企業(yè)可能就和單招的不一樣，單招在我省起步2012年4所高校，2013年39所高校，2014年62所高校，2015年77所高校，大趨勢雖然有，但是畢竟不是全國統(tǒng)一招生考試，用人單位無法查證750分制的學(xué)信檔案。現(xiàn)在已經(jīng)有單位在招聘的時(shí)候提出只要全日制全國統(tǒng)一招生的畢業(yè)生了。
3.高中生走單招的壞處---無法進(jìn)很好的單位
單招生入校畢業(yè)和全國統(tǒng)招待遇一樣，這沒有什么疑議，但是考生檔案應(yīng)該不會(huì)全部一樣，很可能是一個(gè)高職單招、一個(gè)全國統(tǒng)招。
4.高中生走單招的壞處---無法綁定學(xué)歷信息中的《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試成績認(rèn)證報(bào)告》
在學(xué)信網(wǎng)中，綁定的成績不是750分制的，綁定的是單招的，如果招生院校的總分值大還好說，如果滿分300分，那就要考慮一下了。

藝術(shù)類?？坪捅究频膮^(qū)別有以下幾點(diǎn)；

①培養(yǎng)目標(biāo)的不同：

?？疲号囵B(yǎng)具有某種專業(yè)知識(shí)和技能的中、高級(jí)人才；培養(yǎng)能適應(yīng)在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線和廣大農(nóng)村工作的技術(shù)應(yīng)用性人才；培養(yǎng)掌握一定理論知識(shí)，具有某一專門技能，能從事某一種職業(yè)或某一類工作的人才，其知識(shí)的講授是以“能用為度”、“實(shí)用為本”。

本科：培養(yǎng)較扎實(shí)地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專門知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作初步能力的高級(jí)人才。要求學(xué)生具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握科學(xué)工作的一般方法，能正確判斷和解決實(shí)際問題，具備終生學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，能適應(yīng)和勝任多變的職業(yè)領(lǐng)域。

本科教育知識(shí)的講授不僅要向?qū)W科的縱深發(fā)展，還要注意學(xué)科間的橫向關(guān)系，與此同時(shí)，本科教育注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神。

②職能結(jié)構(gòu)的不同：

?？疲阂越虒W(xué)為主要職能。
本科：以教學(xué)、科研、成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)服務(wù)為主要職能。

③知識(shí)結(jié)構(gòu)的不同：

?？疲簷M向的職業(yè)崗位知識(shí)模塊，強(qiáng)調(diào)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐操作技能，理論以“夠用”、“實(shí)用”為度。集中于改造認(rèn)識(shí)世界的范疇，是相對(duì)完整的實(shí)踐體系和相對(duì)不完整的理論體系的統(tǒng)一。

本科：縱向的框架式知識(shí)體系，強(qiáng)調(diào)課程的整合、學(xué)科的完整和綜合，注重跨學(xué)科知識(shí)的遷移。集中于認(rèn)識(shí)世界的范疇，是相對(duì)完整的理論體系和相對(duì)不完整實(shí)踐體系的統(tǒng)一。

④學(xué)科專業(yè)的不同：

專科：以面向行業(yè)或本地區(qū)為主，專業(yè)覆蓋面較窄，數(shù)量較少，社會(huì)適應(yīng)性有限。繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能較弱。

本科：以面向行業(yè)，面向大經(jīng)濟(jì)區(qū)域?yàn)橹?，專業(yè)覆蓋面較寬，數(shù)量較多，社會(huì)綜合適應(yīng)性較強(qiáng)。繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能較大。

參考資料來源； 百度百科――藝術(shù)類院校