下沙成人本科院校哪個好 杭州電子科技大學哪個專業(yè)有博士點

函授和夜大的區(qū)別在與學習形式，夜大是業(yè)余學習，函授是是全日制的。

1.函授是成人高考（成人高考是成人教育的一種類型）的一種學習形式，成人高考另外幾種學習形式是業(yè)余學習（夜大）和脫產學習（全日制）（其通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取，發(fā)放錄取通知書，屬國民教育系列，國家承認學歷，參加全國成人高考招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。

2.夜大是改革開放初期的叫法，主要指夜晚或周末上課，它是成人教育的一種形式，需要參加成人高考，學習形式為業(yè)余。

拓展資料

成人教育包括函授、業(yè)余等不同教育形式，需要參加成人高考，學生畢業(yè)后頒發(fā)國家成人高等學校的畢業(yè)證書，符合規(guī)定的還可以授予成人高等學校學士學位。

函授：該種學習形式也適合上班族人，業(yè)余時間少的考生。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學的主要環(huán)節(jié)有：輔導答疑、作業(yè)、試驗、實習、考試、課程設計、畢業(yè)設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時間一般為寒暑。

夜大通常是為了考慮已有工作的學生而安排的一種授課方式。通常在周六周日上課，有時候會安排在晚間上課?？荚囆问揭才c統(tǒng)招生無太大差別，只是時間上有時候會安排在晚間考試。

參考資料： 百度百科―函授夜大

杭州師范大學是一所不錯的學校，杭州師范大學環(huán)境優(yōu)雅、師資力量強大、專業(yè)齊全。以下是對具體情況：

1、校園環(huán)境

學校環(huán)境優(yōu)美、風光秀麗，現有倉前、玉皇山、下沙三個校區(qū)，分別位于杭州未來科技城、西湖之濱和錢塘江畔，占地面積198.9萬平方米。

2、師資力量

學校有教職工2326人，專任教師1619人（高級職稱占比近56.8%），全職院士、共享院士、教育部長江學者、國家杰出青年科學基金獲得者等國家和省級高層次人才77人，享受國務院津貼者25人，全國優(yōu)秀教師3人，學校入選首批省海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

3、學科專業(yè)

學?，F有本科專業(yè)75個，覆蓋11個學科門類，其中國家級特色專業(yè)5個，教育部專業(yè)綜合改革試點1個，省級“十二五”“十三五”優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)34個，國家級精品課程、精品資源共享課程和視頻公開課程、精品在線開放課程9門，國家規(guī)劃教材13部。

杭州師范大學的建設成果

截至2021年3月，該校獲得國家社科基金一般項目和青年項目共17項，在浙江省高校（含浙江大學）位居第二，其中一般項目9項、青年項目8項，創(chuàng)該校國家社科基金項目立項數歷史最高紀錄。另獲2013年度國家社科基金重大項目（第二批）立項1項。

化學學科ESI排名進入全球大學和科研機構的前1%，同時有23篇SCI論文進入ESI 高被引論文行列。獲得54項省自然科學基金項目資助，其中重點項目8項，杰青項目1項，面上項目18項，青年項目24項，學術交流項目3項。

以上內容參考 杭州師范大學-學校簡介

杭州電子科技大學坐落于歷史文化名城杭州市，是一所電子信息特色突出，經濟管理學科杭州電子科技大學坐落于歷史文化名城杭州市，是一所電子信息特色突出，經濟管理學科優(yōu)勢明顯，工、理、經、管、文、法、教等多學科相互滲透的高等學校。學校的前身是創(chuàng)建于 1956 年的杭州航空工業(yè)財經學校。經國務院批準， 1980 年設立杭州電子工業(yè)學院， 2004 年更名為杭州電子科技大學。學校先后隸屬于第四機械工業(yè)部、電子工業(yè)部和信息產業(yè)部等中央部委， 2000 年開始實行部省共建、以省管為主的管理體制， 2007 年浙江省人民*與國防科學技術工業(yè)委員會共建杭州電子科技大學，是浙江省重點建設的教學研究型大學。建有下沙、文一、東岳和下沙東等四個校區(qū)，占地面積 2000 余畝，現有普通全日制在校生 26000 余人，教職工 2200 余人。 建校以來，逐步形成了本科教育、研究生教育、成人教育、高等職業(yè)技術教育等多種教育層次與形式的人才培養(yǎng)體系，具有招收外國留學生和港澳臺學生資格。學校下設機械工程學院、自動化學院、財經學院、管理學院、計算機學院、軟件學院、電子信息學院、通信工程學院、理學院、外國語學院、人文學院、新聞出版學院、成人教育學院、國家示范性軟件職業(yè)技術學院及獨立學院――信息工程學院?，F有 48 個本科專業(yè)，分別隸屬于工學、管理學、經濟學、理學、文學、法學和教育學等 7 個學科門類，其中電子信息工程、信息安全、會計學、計算機科學與技術為國家級特色專業(yè)，機械設計*及其自動化等 6 個專業(yè)為國家管理專業(yè)點，自動化等 2 個專業(yè)為國防特色重點專業(yè)建設點，軟件工程等 6 個專業(yè)為浙江省重點專業(yè)，工商管理等 5 個專業(yè)為浙江省重點建設專業(yè)；擁有 6 個一級學科碩士授權點， 31 個二級學科碩士授權點；具有同等學力在職人員申請碩士學位授予權和 9 個領域的工程碩士專業(yè)學位授予權。 2003 年經教育部批準成為聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生單位，擁有 1 個博士后科研工作站和 1 個聯(lián)合培養(yǎng)博士點。有 1 個國防特色主干學科、 4 個省重中之重學科、 1 個省高校人文社科重點研究基地、 7 個省重點學科、 7 個部重點學科。 　　學校教學、科研條件處于同類院校先進水平。有大規(guī)模集成電路設計、系統(tǒng)集成電路設計、電子商務與會計電算化、特種加工、計算機應用技術、信號與信息處理、電子材料與器件、嵌入式系統(tǒng)與應用等 8 個省部級重點實驗室，設有檢測儀表與自動化系統(tǒng)集成技術教育部工程研究中心，射頻電路與系統(tǒng)省部共建教育部重點實驗室，通信信息傳輸與融合技術國防重點學科實驗室 , 有電工電子、計算機兩個國家級實驗教學示范中心及 3 個浙江省實驗教學示范中心，有集成電路設計、軟件產業(yè)等 2 個省科技創(chuàng)新公共技術平臺。擁有 1 個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、 1 個國家級教學團隊、 2 門國家級精品課程。教學科研儀器設備總值 2 億元，藏書 182 萬冊。學校良好的教學、科研條件為不斷提高教育質量奠定了堅實基礎。 　　在長期的辦學過程中，學校始終堅持正確的辦學方向，走質量、規(guī)模、結構和效益等協(xié)調發(fā)展的道路，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才，教育質量優(yōu)良，在社會上贏得廣泛贊譽，培養(yǎng)了一大批國內外 IT 行業(yè)的領軍人物和經濟管理界的高級人才。學生在“挑戰(zhàn)杯”、“數學建?！?、“電子設計”等國內外學科性競賽中連創(chuàng)佳績，展示了較高的基本理論和基本技能水平、良好的創(chuàng)新能力和綜合素質。畢業(yè)生基礎知識較扎實，動手能力較強，深受用人單位和社會各界好評，畢業(yè)生初次就業(yè)率和考取研究生的比例在浙江省屬高校中一直名列前茅。 　　學校大力加強學科建設和科研工作，擁有一支以國家及部省級有突出貢獻的專家和學術造詣深的知名學者為帶頭人，中青年專 家 教授、博士等教師為骨干的科研隊伍，在眾多領域參與并完成了一系列國家“六五”至“十五”計劃重點攻關、“ 973 ”、“ 863 ”、軍事電子預研等高科技攻關和國家、省部基金科研項目，年度科研經費逾億元。一批優(yōu)秀成果獲得國家科技進步一等獎、二等獎和國家發(fā)明獎、國家教學成果獎等獎勵，尤其是 2006 、 2007 年，學校獲國家科技進步二等獎 3 項、國家發(fā)明二等獎 1 項、國防科技進步二等獎 1 項，榮獲全國信息產業(yè)科技創(chuàng)新先進集體稱號。目前，學校與全國數百家企業(yè)建立了穩(wěn)定的科技合作關系，科研工作綜合指標一直穩(wěn)居全國同類院校和浙江省屬高校的先進行列，已成為浙江省培養(yǎng)高級專門人才和科學研究、成果轉化的重要基地，取得了良好經濟效益和社會效益，有力地支持了學科建設與人才培養(yǎng)工作。 　　學校具有廣泛的國際學術交流與合作，已與美國、德國、英國、愛爾蘭、瑞典、白俄羅斯、日本、加拿大、芬蘭等國的多所知名大學及國際企業(yè)、研究機構建立了友好合作關系，聘請了一批外籍專家、教授來校任教，有計劃地選派教師到國外進修和參加國際學術交流，深入開展科研、人才培養(yǎng)等合作，每年選拔部分優(yōu)秀學生赴德國、愛爾蘭學習，國際化辦學特點日益明顯。 　　目前，學校各項事業(yè)正處于蓬勃發(fā)展的時期，全體師生秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚杭電精神，為把學校建設成特色明顯、國內知名的教學研究型大學而努力奮斗。

一、中國美術學院

1928年初，卓越的教育家蔡元培、林風眠先生，選址歷史文化名城杭州西子湖畔，創(chuàng)建了我院的原初機構――“國立藝術院”。國立藝術院是中國現代最早的綜合性國立高等藝術學府，是第一所實施本科和研究生學歷教育的美術教育機構，是中國高等美術教育的發(fā)源地之一。

今天的中國美術學院，已是當今國內在造型藝術領域中，學科最完備、規(guī)模最齊整的綜合型美術學院之一。它擁有四個校區(qū)，地跨杭、滬兩市，占地千余畝。現有學生6000余人，教師500余人。學院具有完整的理論與實際結合、全球境域與本土資源互動、人文關懷與社會實用共生、造型與設計學科兼?zhèn)涞膶W科結構。值此新世紀大發(fā)展時期，學院領導高瞻遠矚，旗幟鮮明地提出：“增強優(yōu)勢學科高點，營造設計學科亮點，拓展新型學科增長點”的學科發(fā)展策略，力圖以美術學、設計藝術學為核心、輻射建筑學、電影學、教育學領域，創(chuàng)建一個體現民族精神和時代創(chuàng)新理念的特色型人文學科群。

二、浙江理工大學

浙江理工大學是一所以工為主，特色鮮明，優(yōu)勢突出，理、工、文、經、管、法、藝術、教育等多學科協(xié)調發(fā)展的省屬重點建設大學。學校坐落于“上有天堂，下有蘇杭”的歷史文化名城杭州市。

浙江理工大學辦學歷史可追溯到1897年杭州知府林啟為實現其實業(yè)救國、教育救國而創(chuàng)辦的浙江蠶學館，是中國最早創(chuàng)辦的新學教育機構之一。1959年開始招收本科生，1964年由國務院定名為浙江絲綢工學院，1979年開始招收碩士研究生，1983年獲碩士學位授予權。1999年，經教育部批準，學校更名為浙江工程學院。2004年，經教育部批準，學校更名為浙江理工大學。2006年獲得博士學位授予權。

三、浙江傳媒學院

浙江傳媒學院素有“北有北廣，南有浙廣”之稱，是國家新聞出版廣電總局和浙江省人民*共建高校，是目前全國培養(yǎng)廣播影視及其他傳媒專門人才的主要基地之一。建校30多年來學校為中央和地方傳媒行業(yè)輸送了大批專業(yè)人才。目前有全日制在校生13000余人，以傳媒類和藝術類專業(yè)為主干，文經工管協(xié)調發(fā)展。

中國第二大傳媒類專業(yè)院校，中國十大影視學院之一。學校教學實驗設備先進，已成為中國區(qū)域性廣播影視資料中心。22層演播大樓擁有各種規(guī)格演播廳17個，是集教學、科研、社會服務三大功能于一體的廣播電視節(jié)目生產基地。

浙江傳媒學院是國家廣播電影電視總局和浙江省人民*共建的一所培養(yǎng)廣播影視及其他傳媒人才的高等院校，是目前全國培養(yǎng)廣播影視及其他傳媒專門人才的兩個主要基地之一。建校30多年來學校為中央和地方電視臺、電臺、影視*等傳媒行業(yè)單位輸送了大批專業(yè)人才，素有“北有北廣，南有浙廣”之稱。

四、杭州師范大學

杭州師范大學于1978年經國務院批準建立，其前身杭州師范學?？梢宰匪莸浇ㄓ?908年的浙江兩級師范學堂(1913年更名為浙江省立第一師范學校)。2000年以來，杭州教育學院、杭州醫(yī)學高等?？茖W校等相繼并入，組建新的杭州師范學院。2007年3月，學校更名為杭州師范大學。2001年，學校通過教育部組織的本科教育工作合格評估，2003年以優(yōu)良成績通過浙江省教育廳的教學工作水平評估，2007年通過了教育部組織的本科教學工作水平評估并獲得優(yōu)秀，是教師教育與藝術教育具有特色、人文社會科學學科具有一定優(yōu)勢、理學學科部分見長、各類新興學科協(xié)調發(fā)展的綜合性師范大學。

截至2015年12月，該校建有倉前、下沙、玉皇山、古蕩灣等校區(qū)，占地面積139.6萬平方米，固定資產24.15億元，博士、碩士點132個，有包括國家特色專業(yè)、教育部綜合改革試點、省重點專業(yè)在內的69個本科專業(yè)，形成人文科學、社會科學、理學、醫(yī)學四大主干學科，藝術、教師等特色學科。2013年獲國家社科基金重大立項，化學學科ESI名列全球大學和科研機構前1%。

五、浙江師范大學

浙江師范大學位于浙中歷史文化名城金華，是一所綜合性省屬重點大學。學校前身為杭州師范?？茖W校，創(chuàng)建于1956年，2015年列為浙江省首批重點建設高校。在《中國大學評價》課題組發(fā)布的2017年中國大學排名中，學校綜合實力居第77名，在浙江省屬高校中穩(wěn)居第2名，并連續(xù)7年在國內多個有影響力的大學排行中位居全國百強。2016、2017年連續(xù)2次入選國家“111”計劃。

在長期的辦學實踐中，學校逐漸形成了 “礪學礪行、維實維新”的校訓精神和以“務實、求實、扎實”為特質的育人傳統(tǒng)，形成了研究生教育、本科教育、成人學歷教育、繼續(xù)教育以及公辦教育、民辦教育、留學生教育、國際合作教育等多層次多形式的辦學格局。近年來，學校以“提升質量、提升特色、提升效益”為主線，實施“特色化、國際化、區(qū)域化、協(xié)同化”發(fā)展戰(zhàn)略，主動服務浙江教師教育、服務區(qū)域經濟社會發(fā)展、服務國家戰(zhàn)略舉措，建設特色浙師、和諧浙師、美麗浙師、活力浙師、幸福浙師，朝著“建設有國際影響、特色鮮明的高水平大學”的目標奮勇前進

六、浙江工業(yè)大學

浙江工業(yè)大學是一所綜合性的浙江省屬重點大學，創(chuàng)建于1953年，其前身可以追溯到1910年創(chuàng)立的浙江中等工業(yè)學堂，先后經歷了杭州化工學校(1953年6月～1958年6月)，浙江化工專科學校(1958年6月～1960年8月)、浙江化工學院(1960年2月～1980年10月)、浙江工學院(1978年2月～1992年10月)和浙江工業(yè)大學(1991年12月至今)等發(fā)展階段，幾易校址，數歷分合。浙江省經濟管理干部學院、杭州船舶工業(yè)學校、浙江建材工業(yè)學校分別于1994年、1997年和2001年并入浙江工業(yè)大學。經過幾代工大人的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈奮斗，學校目前已發(fā)展成為國內有一定影響力的綜合性的教學研究型大學，綜合實力穩(wěn)居全國高校百強行列。

學校坐落于歷史文化名城、世界著名的風景游覽勝地――浙江省杭州市。學校設朝暉、屏峰、之江三個校區(qū)，占地面積3200余畝，校園環(huán)境優(yōu)雅，是讀書治學的理想園地。

七、浙江大學

浙江大學直屬于中華人民共和國教育部，是中國首批7所“211工程”、首批9所“985工程”重點建設的全國重點大學之一，是九校聯(lián)盟、世界大學聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學聯(lián)盟的成員，是教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃”改革試點高校，是中國著名頂尖學府之一，也是中國學科最齊全的大學。

截至2015年9月，浙江大學共擁有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山6個校區(qū)，占地總面積4.50平方公里，校舍總建筑面積2072303平方米，圖書館藏書671萬余冊，并有7家附屬醫(yī)院;國家重點一級學科14個，國家重點二級學科21個;一級學科博士學位授權點58個，二級學科博士學位授權點298個，博士后科研流動站52個;本科專業(yè)123個，全日制在校學生46364人，其中碩士研究生13952人，博士研究生8779人，本科生23633人。

八、溫州大學

溫州大學，簡稱溫大，位于浙江溫州，由溫州市人民*舉辦，是一所地方綜合性大學，辦學歷史可追溯到溫州近代著名愛國愛鄉(xiāng)人士黃溯初先生1933年創(chuàng)辦的溫州師范學校。1987年升格為溫州師范學院。溫州教育學院、溫州幼兒師范學校、瑞安師范學校、平陽師范學校先后并入溫州師范學院。2006年，溫州師范學院、溫州大學(?？?合并組建新的溫州大學。

截至2015年10月，占地總面積2352畝，分茶山校區(qū)和學院路校區(qū)，校舍面積114.6萬平方米，教學科研儀器設備總值4.51億元，館藏紙質圖書243.1萬冊，電子圖書約162.2萬冊，各類中外文電子期刊和資料數據庫59個。下設17個二級學院，舉辦有55個本科專業(yè)，6個學術型一級學科碩士點，40個學術型二級學科碩士點，招收教育碩士和工程碩士兩個專業(yè)型碩士學科20個專業(yè)領域。全日制在校生13717人，各類成人繼續(xù)教育學生15876人;本部教職工1695人。

浙江林學院創(chuàng)建于1958年，是浙江省屬全日制本科院校。經過50年的建設與發(fā)展，現已成為一所涵蓋理學、工學、文學、管理學、農學、經濟學、法學、醫(yī)學等八大學科門類的多科性大學，以本科教育為主，具有碩士和學士學位授予權。具有招收留學生和港澳臺學生資格。

九、寧波大學

寧波大學是浙江省、教育部、寧波市共建高校，浙江省首批重點建設高校，全國百強高校，2017年入選國家“雙一流”建設高校。

寧波大學潘天壽藝術設計學院(簡稱“潘藝”，PADA)惠澤于潘天壽大師的藝術教育思想，得到了寧波市的大力支持，凝聚深厚的地方文化資源和經濟社會發(fā)展成果，發(fā)揮寧波大學的綜合性優(yōu)勢，整合原藝術學院美術系、藝術設計系、服裝與服飾設計系，機械工程與力學學院工業(yè)設計系等校內資源，借助中央美術學院、中國美術學院、潘公凱先生的社會影響力等外部資源組建而成，于2015年6月正式掛牌。

以潘公凱先生提出的“設計就是生產力”的思想為指導，學院積極響應寧波大學從教學研究型大學向研究型大學轉型的整體規(guī)劃，以及寧波市委市*對經濟與文化發(fā)展的戰(zhàn)略思想，力求突破綜合性大學藝術學院的單一發(fā)展模式，集創(chuàng)新、科研、育人、服務于一體，整合寧波市高校、產業(yè)園區(qū)、龍頭企業(yè)等各方設計資源，建立創(chuàng)意設計產業(yè)聯(lián)盟，打造具有鮮明地方特色、國際視野和創(chuàng)新引領能力的一流現代藝術設計學院。

十、浙江工商大學

浙江工商大學藝術設計學院具有國家設計學一級學科碩士學位授予資格，設計學學科為浙江省一流學科，現設有視覺傳達設計、環(huán)境設計、動畫、美術學和產品設計5個本科專業(yè)，其中視覺傳達設計專業(yè)被列入浙江省新興特色專業(yè)。碩士學位點涵蓋傳播設計與理論研究、環(huán)境藝術設計與理論研究、影視動畫設計與理論研究、公共藝術設計與理論研究、產品設計與理論研究以及信息與綜合設計研究等6個研究方向。

學院設有5個教學機構，分別為視覺傳達設計系、環(huán)境設計系、影視動畫系、美術學系和產品設計系;設有5個科研機構，分別為浙江省商標品牌研究院以及浙江工商大學藝術設計與動畫研究中心、文創(chuàng)設計與產業(yè)化研究中心、文化遺產保護與城鄉(xiāng)文化建設研究中心和品牌形象設計研究所，其中藝術設計與動畫研究中心是浙江省內高校中最早的國家與地方共建的動畫研究機構。學院教輔設施齊全，儀器設備先進，實驗教學中心是浙江省省級實驗教學示范中心，下設5個主實驗室，以及大疆創(chuàng)新實驗室、虛擬現實實驗室等13個不同專業(yè)方向的實踐技能工作室。

同學你好，就我在這里的親身經驗而言，浙江師范大學的住宿條件是一般的，校園環(huán)境確實很漂亮。教學的話，我沒有在杭師大體驗過，不敢多說。但是總體中國大學的教學質量都差不多，管理制度和教育模式的問題，創(chuàng)新能力匱乏，終究靠自己更多。交通情況，浙師大校車、公交車很多，比較便利。

浙江師范大學地處二線城市，適合安心學習，類似桃花源，很養(yǎng)人。杭州師范大學接近大城市的繁華，經濟文化交流畢金華多，好玩的地方也比較多，看展覽會有很多機會。

杭州師范大學，就是在杭州這個好地方，其他的方面比浙江師范大學，并無多少占優(yōu)之勢。